《胖乎乎的小手》教学设计人教版一年级教案设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 第 1 页 胖乎乎的小手教学设计(人教版一年级教案设计)教学目标:1、学会认识 13 个生字，会写 6 个生字。2、正确、流利朗读课文。3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。教学重点：认识生字，会写 6 个生字n 教学难点：争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。第一课时 教学过程：一、看图激趣揭题 看看这是一双怎样的小手？再看图上是画了一件什么事情？全家人为什么喜欢兰兰画的小手呢？请请读课文胖乎乎的小手 1、师范读 认真听一听，边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手？2、初读课文（1）自读课文读准字音（2）找出课文中的生字，多读几遍 出示带拼音的生字检查正音（3）找一找、标一标有几个自然段（4）读通课文，选择你最喜欢的自然段读一读（5）师生正音 三、生字教学 1、合作学习生字 2、交流学习方法 3、用词语巩固识字 四、写字教学 看着 1、师范写 2、生描红交流 3、声练写 五、第一二自然段教学（一）第一自然段教学 1、指导长句的朗读。2、用喜欢说一句话。3、读出喜欢的语气。w（二）第二自然段教学 1、人人都喜欢兰兰画的这张画。读一读第二自然段，你读懂了什么？2、再读一读找一找从哪些词句中看出爸爸喜欢这一幅画？加手势朗读课文。3、兰兰不明白爸爸为什么喜欢，会怎么问？问句的指导。不明白的语气指导。学习必备 欢迎下载 第 2 页 第二课时 教学过程：一、复习巩固生字 二、第 36 自然段的教学 自读全文。指名读一、二自然段。（一）第 35 自然段教学 1、你们想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢？板书：爸爸拿拖鞋 妈妈洗手绢 姥姥挠痒痒 cn 2、你们想和兰兰说什么话？原来你们也喜欢兰兰，读的时候比一比谁读的最喜欢兰兰。（二）读最后自然段 1、你们明白了全家为什么喜欢这一幅画，兰兰也明白了。她会说什么呢？w 2、指导朗读明白了的语气。3、兰兰长大后，会帮家人做那些事情呢？4、那你会帮家了做什么事情呢？w 我替爸爸_ 我给妈妈_ 我帮老师_ 我为大家_ 三、写字教学w 画 笑兴会 1、师示范 2、生描红交流 3、生练写 四、全文朗读 五，拓展教学 读课文争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手教学重点认识生字会写个生字教学难点争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手第一课时教学过程一看图激趣揭题看看这是一双怎样的小手再看图上是画了一件什么事情全家人为什么文自读课文读准字音找出课文中的生字多读几遍出示带拼音的生字检查正音找一找标一标有几个自然段读通课文选择你最喜欢的自然段读一读师生正音三生字教学合作学习生字交流学习方法用词语巩固识字四写字教学看着师范写生段教学人人都喜欢兰兰画的这张画读一读第二自然段你读懂了什么再读一读找一找从哪些词句中看出爸爸喜欢这一幅画加手势朗读课文兰兰不明白爸爸为什么喜欢会怎么问问句的指导不明白的语气指导第页学习必备欢迎下载第二课