公司员工教育培训计划人力资源咨询培训_人力资源-咨询培训.pdf

公司员工教育培训计划 一、总H第一条本计划以系统性为特征，U的是完善本公司的员工培 训。第二条本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例 进行。二、培训H标第三条本节所列培训U标，是为了人事部门进行培训时提 供一定的参考。第四条凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在 职培训。第五条订立L1标时应注重如下事项：1 是否希望改进在职人员的工作 效率？2是否希望通过培训改进员工工作表现？3是否需要为在职人员未来发 展或变动工作做预备？4是否需要通过培训使员工有资格晋升？5是否是为减 少意外，加强安全的工作习惯？6是否是为改善在职人员的工作态度，尤其是 减少浪费的习惯？7是不是需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的 瓶颈现象？&是否是培训新进员工以适应其工作？9是否需要教导新员工了解 全部生产过程？10是否是培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导 新进员工？三、学习方针第六条确定培训LI标后，需确定学习的主题，下列各 项，可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。1 是否可 以用工作分析来配合培训？2是否有品质标准以供培训者学习之用？3是否有 某些技术或工作方法必须予以指导？4是否在安全操作方面需予以指导？5是 否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费？6.是否需要教导材料处理的方 法？7是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法？8是否需要订立员工工 作标准？9是否期望改进或改变工作态度？10是否需对业务员说明产品及业 务，以增进其工作成效？11 是否包括工具的使用方法及放置位置在内的练习项 U?12是否需教导业务员本身工作以外的业务？四、培训形式第七条教育培训 还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训H标。第八条下列各 条可提供一些参考：1 是否是不脱产培训？2是否需要一个教室和一个专职教 师？3是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式？4是否采用实地 工作 培训和函授课程以达成培训口标？五、教学方祛第九条本公司业务员的教育培 训的教学可采用授课或示范方法。笫十条凡决定用授课方法时，须注重以下两 点：1 授课是传授知识的最好方法。2示范是教导技能的最好方法。第十一条 计划教学时，须注重下列各点：1 教学主题是否只需一次非凡讲课或需一系列 讲课？2.教学之后是否需要讨论？3.教学主题是否需要示范？4操作上问题能 否在教室中解说明白？5能否在工作中直接进行指导？六、培训视听教具第十 二条视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。第十三条 釆用视听教具应注重下列各点：1 是否需要二本教导手册？2是否在培训时，发给一份计划大纲？3除了课本外，是否发给其他印刷之教材？4假如培训需 要电影或幻灯协助，是否能获得此类所需资料？3是否能利用机器设备或产品 的图片或照片，放大作为教学之用？6是否能利用机器设备的模型来做教学示 范？七、培训设备第十四条凡决定培训设备时，应根据培训的内容及形式选 用。第十五条施教地点的确定在确定培训设备时应同时完成。第十六条确定培 训设备时亦应注重以下儿点：1 培训假如不能在工作场地进行时，是否有适当 的会议室或餐厅可以利用？2培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行？3.培训需用的教学设备是否充足？4是否要让受训者自带一些用具及设备，以降 低培训成本？八、培训时间笫十七条教育培训时间的长短，应根据培训业务需 要而决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。第十八条确定培训时间 应注重以下儿点：1 是否必须在上班时间实施培训？2应确定每次讲习时间长 短和每周举行次数？九、教师的教定第十九条必须聘请一位以上的专家来执 教。第二十条师资优劣是决定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应 培训科H的专家或经验者。第二十一条聘用教师必须注重下列儿点：1 受训者 所属的领导是否有足够的时间和能力来施行教学？2.是否可以山精良的技术工 人来担当教学？十、受训人员的选择第二十二条凡选择受训人员除了基于培训 口标外，其他如受训人员之性向、体态、工作经验、态度都应加以考虑。第二 十三条选择受训人员时应注重以下儿点：1 对新进员工是否需施以培训？2新 进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？3.是否希望受训者曾有一些工作经 验？4员工在换岗或晋升时是否必须施以培训？5是否为因工作中受伤的人 员，予以特设之培训来协助他们继续在原单位服务？6是否答应员工自动参加 培训？十一.培训经费第二十四条凡在培训计划实施前，应计算全部费用编列 预算，以便有充足的培训费用，以利计划之推行和依照编列之预算来检验培训 之成果。第二十五条培训经费的预算，应注重以下儿点：1 是否在培训场地、器械、材料上需花费费用？2受训时，受训工资是否计在培训费用之内？3如 若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内？4筹备培训计划阶段之 费用是否计算在培训费用之内？5山于培训而造成次品及误工费，是否应计算 在培训费用中？十二.培训计划的核验第二十六条培训之成果，必须核验是否 达到原定口标。第二十七条核验培训计划必须注重以下儿点：1 培训成果是否 达到原定LI标？2是否有标准学习时间，以供核验受训者之学习进度？3能否 备有学员在受训前、期间及受训工作能力之记录？4学员进步情形是否需要做 成记录？3是否需对受训者所获知识与技能施以测定？6是否应山受训者的直 接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给 培训部门？十三、公布培训计划第二十八条培训计划完成后，须公开发布以便 引发员工的进取意识。第二十九条计划公布时应注重以下儿点：1 假如计划需 向员工公布，是否预备在培训开始前或者是施行时公布？2培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发？3培训结束后是否发给结业证书？十四、附则 第三十条本教育培训计划如有未尽事宜，应随时作出修改。公司员工教育培 训计划，欢迎阅读公司员工教育培训计划。长期培训或短期培训均需依本章所列之条例进行二培训标第三条本节所列培训标是为了人事部门进行培训时提供一定的参考第四条凡计划培训时首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训第五条订立标时应注重如下事项是否希望否需要通过培训使员工有资格晋升是否是为减少意外加强安全的工作习惯是否是为改善在职人员的工作态度尤其是减少浪费的习惯是不是需要改善材料理加工方法以打破生产技术上的瓶颈现象是否是培训新进员工以适应其工作是否六条确定培训标后需确定学习的主题下列各项可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务责任与学习态度是否可以用工作分析来配合培训是否有品质标准以供培训者学习之用是否有某些技术或工作方法必须予以指导是否在安全操作