整顿班风严抓纪律》主题班会小学教育爱心教育_办公文档-工作总结 .pdf

班会内容:学习班风学风对班级建设的重要性，分析班级现存的学 风班风问题，提出建议和意见，建设良好的班风学风。班会目的：班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现 之一。学风建设是班级建设的主要内容，所以搞好学风建设至尖重要。拥有优良的 学风、班风，不仅能够调动学生积极性，而且也是教师教学效果的体现。班会要求：针对班集体的建设和发展，幵展学风班风引导教育活动，通过案例分析、讨论等多种教育形式，鼓励同学们树立起良好的学风，从而建立良好的班风。重点：1、认识班风学风建设的重要性；2、分析现存的班风学风问题；3、提出建设性意见；班会过程 一、学风、班风建设 学风、班风是一个班级的灵魂。是班级赖以生存和发展的基础。良好的学风、班风是班级 的一笔宝贵的财富。使每个学生成为栋梁之才，优良的学风、班风是其重要的保证。为响应学 校的号召，进一步加强班级学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我 班学生的素质，推动校风、学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的 班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，新学期要做好这项工分析班级当前学风存在问题的具体表现当前学风问题，结合我们班级的情况，主要有以下几个 方面：(1)“不知道为什么要学习一一缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。(2)“不知道该学习什么”一一学习方法的不得当，存在着被动灌输的倾向(3)“不想学习”一一专业思想不稳定，存在厌学情绪。(4)“不知道该怎么学习”一一不能正确地处理好学习与个人生活的尖系。二、各抒己见：请大家说说你认为班风和学风是指什么？包括哪些方面?好问一一“舍问，其奚决焉？”求实一一踏实是学习之本 三、现象分析：现象一：班干部在讲台上正在宣布某些事情 聊天没礼貌，不尊重他人 现象二：教室里 A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路几天了，还在那里 B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板 班风：即一个班级特有的风貌，又称班级的风 为、气氛。尊重一一尊重自己、尊重父母、尊重老师任老 师理解一一理解学校、理解老师、理解社会高”学风：即学习风气，一方面指学习的目的和动力 学习的态度。苦学一一“思而不学则殆”勤思一一“学而不思 则罔”，是班级中形成的情绪、言论、行 信任一一信任自己、信任父母、信 团结一一同心协力，“众人拾柴火焰、学习的热情和信心，另一方面指 A:再说一遍B:没道理C:和左右 会目的班风学风是学生班级乃至一所学校的综合素质的体现之一学风建设是班级建设的主要内容所以搞好学风建设至尖重要拥有优良的学风班风不仅能够调动学生积极性而且也是教师教学效果的体现班会要求针对班集体的建设和发风重点认识班风学风建设的重要性分析现存的班风学风问题提出建设性意见班会过程一学风班风建设学风班风是一个班级的灵魂是班级赖以生存和发展的基础良好的学风班风是班级的一笔宝贵的财富使每个学生成为栋梁之才优良的升我班学生的素质推动校风学风班风建设增强同学们学习的积极性与主动性营造良好的班级学习氛围帮助同学们掌握良好的学习方法更好地学习专业知识新学期要做好这项工分析班级当前学风存在问题的具体表现当前学风问题结合事不尖己 咼咼挂起，冷漠 现象三:晚自习时的情景 A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知道做那么辛苦不如找人聊天 B.坐累了，还不下课 不管了，先起来逛逛 C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！学习上畏难，自制力差 现象四：读书的情景 A、老师来了，快读 B、读得这么久了，歇会吧 C、别人都没有读书，算了，我也不读 不喜欢读书，不刻苦 现象五:尖于学习 A:学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。B:算了，我天生只有这样的智力，不看书了 C:啊，终于及格了 缺乏上进心，自我要求太低 现象六：劳动时 A:反正没人管，随便弄下B:我一个人干？C:那么多人都不扫地，我也不扫了 目效仿 四、讨论交流 1班长陈述班级存在的班风学风问题。2、同学们各抒己见，说一说班级存在的班风学风问题。五、现将我们班的学风、班风建设要求如下：1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作 班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。因此加强班干部个人自身素质是很 有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难幵展，学习风气更是 无从谈起。会目的班风学风是学生班级乃至一所学校的综合素质的体现之一学风建设是班级建设的主要内容所以搞好学风建设至尖重要拥有优良的学风班风不仅能够调动学生积极性而且也是教师教学效果的体现班会要求针对班集体的建设和发风重点认识班风学风建设的重要性分析现存的班风学风问题提出建设性意见班会过程一学风班风建设学风班风是一个班级的灵魂是班级赖以生存和发展的基础良好的学风班风是班级的一笔宝贵的财富使每个学生成为栋梁之才优良的升我班学生的素质推动校风学风班风建设增强同学们学习的积极性与主动性营造良好的班级学习氛围帮助同学们掌握良好的学习方法更好地学习专业知识新学期要做好这项工分析班级当前学风存在问题的具体表现当前学风问题结合 2、学习、生活方面的问题：作为一名毕业班的学生，有许多同学不能很好的掌握学与玩”的 尖系。为了大家更好地，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成 正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形 势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的 学习位置上。3、班级形象方面：大家都是六年级的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着 良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和 依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢幵小差，做小动作，或者说吃东西、聊 天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下 一个好印象！各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的 班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。5、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功幵展学风建设的立足点，坚持学风建设 与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功幵展此次活动，各个班委为此次活动 做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重 要性，鼓励其在学风建设活动中 做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保 障。我班还召幵了学风建设动员大会，通过 班级QQ群、班会等形式加大宣传力度。六、我来提议为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，会目的班风学风是学生班级乃至一所学校的综合素质的体现之一学风建设是班级建设的主要内容所以搞好学风建设至尖重要拥有优良的学风班风不仅能够调动学生积极性而且也是教师教学效果的体现班会要求针对班集体的建设和发风重点认识班风学风建设的重要性分析现存的班风学风问题提出建设性意见班会过程一学风班风建设学风班风是一个班级的灵魂是班级赖以生存和发展的基础良好的学风班风是班级的一笔宝贵的财富使每个学生成为栋梁之才优良的升我班学生的素质推动校风学风班风建设增强同学们学习的积极性与主动性营造良好的班级学习氛围帮助同学们掌握良好的学习方法更好地学习专业知识新学期要做好这项工分析班级当前学风存在问题的具体表现当前学风问题结合如何促进班风学风建设？我们该做些什么？如何做?我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图 强，努力拼搏。争创班风正、学风浓的优良班级。一个好的宿舍，应当风气 良好；一个优秀的班级，应当学风良好；一个美好的校园，更应当有良好的校风！会目的班风学风是学生班级乃至一所学校的综合素质的体现之一学风建设是班级建设的主要内容所以搞好学风建设至尖重要拥有优良的学风班风不仅能够调动学生积极性而且也是教师教学效果的体现班会要求针对班集体的建设和发风重点认识班风学风建设的重要性分析现存的班风学风问题提出建设性意见班会过程一学风班风建设学风班风是一个班级的灵魂是班级赖以生存和发展的基础良好的学风班风是班级的一笔宝贵的财富使每个学生成为栋梁之才优良的升我班学生的素质推动校风学风班风建设增强同学们学习的积极性与主动性营造良好的班级学习氛围帮助同学们掌握良好的学习方法更好地学习专业知识新学期要做好这项工分析班级当前学风存在问题的具体表现当前学风问题结合