人教版思想品德八下第三单元复习导学案中学教育中考_中学教育-中学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 八年级思想品德（下册）第三单元复习导学案 制定者：彭媛媛 制定时间：2015-3-31 审核：彭媛媛 一：创设情境，激发兴趣，呈现学习目标：（1-3分钟）知道教育的作用，知道公民有受教育的权利和义务，知道什么是义务教育 分析维护受教育权的途径，运用法律维护自己的受教育权，自觉履行受教育的义务 知道法律保护公民的合法财产，知道公民享有继承权 知道未成年人享有继承权和智力成果权学会依法维权 知道消费者享有的权利，学会依法维权，理解消费者维权的途径。二、自主学习：（学生阅读课文有关内容,把知识点在课本做好标记，以小组互查以下知识）（6-8分钟）第六课 终身受益的权利 1、教育的含义：P58 教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。2、A教育的作用：（1）对个人的作用：P59 一方面，教育是每个人生活的准备，另一方面，它唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。（2)对教育国家的意义：P60第一段最后一句 对于民族、国家来说，教育成就未来。3、受教育权的含义：P60 我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。4、义务教育的含义：所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的公益性事业。5、义务教育的三个特征是什么？P61 强制性；公益性（免费性）；统一性 6、A法律依据：中华人民共和国义务教育法 第二框 珍惜学习机会 1、C如何维护我们的受教育权？P63 第一段 当我们的受教育权受他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。（1）非诉讼方式：寻求亲人的帮助、寻求教育主管部门的帮助、寻求老师、校长的帮助、寻求媒体的帮助、寻求村委会（居委会）的帮助等等（2）诉讼方式：向人民法院提起诉讼 2、C作为中小学生，如何履行受教育的义务？P64 最主要的有：认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务。3、在学习过程中，我们应树立哪些学习观念？P65-66（1）在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。（2）树立终身学习的观念（3）树立远大的志向，珍惜受教育的机会，自己履行受教育的义务 第七课 拥有财产的权利 第一框 财产属于谁 1、财产按所有的归属划分：分为哪几类？P68 社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。学习必备 欢迎下载 2、公民合法财产的范围有哪些？P69 根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料经及其它合法财产，3、A什么是财产所有权？P70 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。4、法律为什么要保护公民合法财产所有权？P71第一段 5、我国有哪些法律，保护公民合法财产的所有权？P72-73(1)我国的民事法律(民法通则和物权法)是保护公民合法财产及其所有权的重要武器；（2）我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。（3）保护的方式：请求确认财产所有权、强令非法占有人返还原物、排除妨害、赔偿损失等。6、当我们的财产所有权、受到侵害时，应该怎么办？P75 应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。第二框 财产留给谁 1、被继承人的含义、遗产含义、及遗产的三个条件：P76 法律上将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的合法财产称为遗产。作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。2、什么是继承权？P77 第一段第四行 所谓继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。3、什么是法定继承人？P77 第一段第二行 4、我国的法定继承顺序是怎样的？P77第二段 （1）第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母；（2）第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。（3）继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。5、我国遗产的继承方式有几种？P78 分为法定继承和遗嘱继承。6、遗嘱继承和遗嘱继承最大的优点是什么？P78最后一段 它是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。7、什么是遗赠？P79 法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗产继承，而属于遗赠。8、当遗产（财产继承权）发生争议时，我们应该怎么办？P80（1）、我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义道德。P80 第一段最后一句（2）、当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。P80 第二段最后一句 第三框 无形的财产 1、什么是智力成果？P81 是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。2A、什么是智力成果权？P82 智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。3、为什么要保护公民的智力成果权？P82第一段：第二行至第四行 4、A未成年人是否享有智力成果权？P83第一段 3、A如何维护智力成果权？P84 要运用法律来维护自己的合法权益；我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。者彭媛媛制定时间审核彭媛媛所谓义务教育是依照法律规定适龄儿童和少年必须接受的国家社会学校和家庭一创设情境激发兴趣呈现学习目标分钟知道教育的作用知道公民有受教育的权利和义务知道什么是义务教育分析维护受教育知道未成年人享有继承权和智力成果权学会依法维权必须予以保证的公益性事业义务教育的三个特征是什么强制性公益性免费性统一性法律依据中华人民共和国义务教育法第二框珍惜学习机会如何维护我们的受教育权第一段当我们权理解消费者维权的途径非诉讼方式寻求亲人的帮助寻求教育主管部门的帮助寻求老师校长的帮助二自主学习学生阅读课文有关内容把知识点在课本做好标记以小组互查以下知识分钟第六课终身受益的权利教育的含义教育是以促进学习必备 欢迎下载 第八课 消费者的权益 1、如何保护消费者的权益？P85 第二段 一、要求执法部门加大打击力度，制裁侵犯消费者权益的违法行为；二、消费者自身也要提高自我保护意识，学会用法律来维护自己的权益。2、保护消费者权益的意义有哪些？P89 第一段第四行 有利于促进生产发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。3、A消费者享有哪些权利？P90-91 安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与风俗习惯获得尊重权、监督权等。4、A消费者维权的法律依据：中华人民共和国消费者权益保护法P91 5、消费者要履行哪些义务？P92 消费者也要履行自己的义务，如维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。第二框 维护消费者权益 1、作为消费者，怎样炼就一双“慧眼”？（1）要增强自己的判断能力和选择能力，学会在林林总总的商品信息中比较、鉴别，不盲目追随其他消费者 P93（2）主动学习和掌握消费知识，掌握消费知识有助于我们做出正确的消费选择。P94（3）掌握消费者权益保护的知识 P94 2、C作为消费者如何维护自己的权利？（消费者维权的途径有哪些？）P96 （1）与经营者协商和解；（2）请求消费者协会调解；（3）向有关行政部门申诉；（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；（5）向人民法院提起诉讼。三：自学成果展示，教师点拨 （8-10分钟）四：合作解疑，深入探究：（6-8分钟）1、情境一：小亮在书店选购买学习资料时，意外地发现某出版社发行的作文选中竟然收录了自己的一篇作文。(1)该出版社侵犯了小亮的 （2 分）(2)小亮的正确做法：。（2 分）2、阅读下列材料，并回答问题。（9 分）材料一：网购位居消费者投诉的第一位。相关部门虽然推出实名制和提高银行支付安全等措施，但是消费者在网购中依然遇到“图物不符”、“缺斤短两”和“售后难”等问题。（1）材料一中消费者哪些权利受到侵害？（2 分）消费者该如何维护自身合法权益？（3 分）五：成果展示，教师点拨（8-10分钟）六：达标检测：(6-8 分钟）1我国继承法规定了继承人的范围、继承顺序等。第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母和（）A 子女 B配偶 C父母 D 外祖父母 2我国的预包装食品营养标签通则规定预包装食品营养标签应向消费者提供真实、客观的食品营养信息和特性说明。这一规定有助于直接保护消费者的（）A知情权 B结社权 C依法求偿权 D自主选择权 3.面对假冒伪劣毒产品的充斥，让消费者购物时心情复杂，百味难陈。我们购物时要学会选择 （）把明星代言的产品放在第一位 “三无”产品 看清产品生产日期、保存期、生产厂家、厂址、质量等安全标志 及时索要发票 A.B.C.D.4.据报载，王先生于 20XX年 4 月 16 日在广州某药店买了一盒牛黄解毒片。服药时，他发现药瓶外包装上生产日期竟是“20121231”。“是我穿越了还是药品穿越了？”王先生担心买到假药，一直不敢服用，也不敢再去那家药店买药。商家这种做法 （）A.是不道德的行为，但不违法 B.侵犯了消费者的自主选择权 者彭媛媛制定时间审核彭媛媛所谓义务教育是依照法律规定适龄儿童和少年必须接受的国家社会学校和家庭一创设情境激发兴趣呈现学习目标分钟知道教育的作用知道公民有受教育的权利和义务知道什么是义务教育分析维护受教育知道未成年人享有继承权和智力成果权学会依法维权必须予以保证的公益性事业义务教育的三个特征是什么强制性公益性免费性统一性法律依据中华人民共和国义务教育法第二框珍惜学习机会如何维护我们的受教育权第一段当我们权理解消费者维权的途径非诉讼方式寻求亲人的帮助寻求教育主管部门的帮助寻求老师校长的帮助二自主学习学生阅读课文有关内容把知识点在课本做好标记以小组互查以下知识分钟第六课终身受益的权利教育的含义教育是以促进学习必备 欢迎下载 C.侵犯了消费者的人格尊严权 D.侵犯了消费者的知悉真情权，属于违法行为 5 国家依照法律规定保护公民的继承权。有关财产继承权，下列说法正确的有（）保护公民继承权，是法律保护公民私有财产权的延伸与体现 我国关于财产继承的专门法律是中华人民共和国继承法 公民的遗产继承分法定继承和遗嘱继承两种方式 行使继承权必须依法进行，不得损害他人的合法权利 A.B.C.D.620XX年消费维权年的主题是“让消费者更有力量”，其目的是呼吁全社会共同努力，保障消费者合法权益，呵护消费信心，让消费者更有力量。作为消费者在消费过程中 （）要严格遵守国家的法律法规，维护社会主义市场经济秩序 要按照诚实守信的原则参与经济活动，依法规范自己的经济行为 当合法权益受到侵害时，应通过正确的途径来维护 要学会制裁假冒伪劣产品生产者 A.B.C.D.7、.右边漫画“低价”与“高价”中餐厅经营者的做法（）侵犯了消费者的知悉真情权 侵犯了消费者的依法求偿权 侵犯了消费者的公平交易权 违反了消费者权益保护法，是犯罪行为 A.B.C.D.8王某将自己财产的 1/3 留给父母，另外 2/3 由儿子继承，并到公证处公证。王某的行为是在行使对自己财产的 ，选择的财产继承方式是 。A.占有权 遗嘱继承 B.使用权 法定继承 C.处分权 遗嘱继承 9 20XX年 4 月 18 日，教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”，对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措 A有助于公民受教育权利的实现 B规范了各级各类学校的办学指标 C体现了义务教育阶段均衡性的显著特征 D明确了学生履行受教育义务的具体要求 者彭媛媛制定时间审核彭媛媛所谓义务教育是依照法律规定适龄儿童和少年必须接受的国家社会学校和家庭一创设情境激发兴趣呈现学习目标分钟知道教育的作用知道公民有受教育的权利和义务知道什么是义务教育分析维护受教育知道未成年人享有继承权和智力成果权学会依法维权必须予以保证的公益性事业义务教育的三个特征是什么强制性公益性免费性统一性法律依据中华人民共和国义务教育法第二框珍惜学习机会如何维护我们的受教育权第一段当我们权理解消费者维权的途径非诉讼方式寻求亲人的帮助寻求教育主管部门的帮助寻求老师校长的帮助二自主学习学生阅读课文有关内容把知识点在课本做好标记以小组互查以下知识分钟第六课终身受益的权利教育的含义教育是以促进