数学教案：数字宝宝“5”小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

1/2 数学教案：数字宝宝“5”一、活动目标：1、认识数字“5”，会点数 15，能按数取物。2、知道 5 的分解和组合。3、发现数字中的乐趣 二、活动准备：幼儿人手 5 条自制的小鱼、5 个插片、数字宝宝“5”、5 的点卡。三、活动过程：1、导入活动：教师拿出 5 条小鱼，告诉幼儿老师今天请来了几个好朋友和我们一起玩，我们一起来数一数一共来个几个好朋友。请幼儿数一数自己是不是都有 5 条小鱼，一条一条数，总共有 5 条。2、认识数字宝宝“5”：幼儿说出一共 5 条以后，教师出示数字“5”，问幼儿知不知道这是几？若幼儿不知道，告诉他们。3、按数取物：老师说出一个数字，请幼儿拿出相应数量的物品，教师分别说出 1、2、3、4、5，请幼儿迅速拿出相应数量的插片。如：老师说“2”，幼儿拿出 2 条小鱼或 2 个插片。4、“5”的分解与组合：教师拿出 5 个插片（红色 2 个，白色 3个）请幼儿与老师一起点数总共有几个。教师：2 个红色的插片和 3个黄色的插片，在一起是几个插片？幼儿回答。然后教师拿出 1 个红色的插片和 4 个黄色的插片，再与幼儿一起点数总数，请幼儿回答：1 个黄色的插片和 4 个红色的插片在一起是几个插片？2/2 5、请幼儿看一看自己的小鱼或插片都有什么颜色的，数一数每种颜色都有几个，一共有多少个插片。四、活动延伸：1、找找我们生活的环境中哪些地方有数字 5。2、如果有 5 件东西，可以怎么分？3、看看自己家有没有 5 种东西。4、可以进一步进行数字 6 的认识。5、户外游戏：编花篮，每五个孩子组成一个花篮，可以让孩子自由组合，以强化数字“5”的概念。手条自制的小鱼个插片数字宝宝的点卡三活动过程导入活动教师拿出条小鱼告诉幼儿老师今天请来了几个好朋友和我们一起玩我们一起来数一数一共来个几个好朋友请幼儿数一数自己是不是都有条小鱼一条一条数总共有条认识数字请幼儿拿出相应数量的物品教师分别说出请幼儿迅速拿出相应数量的插片如老师说幼儿拿出条小鱼或个插片的分解与组合教师拿出个插片红色个白色个请幼儿与老师一起点数总共有几个教师个红色的插片和个黄色的插片在一起是几红色的插片在一起是几个插片请幼儿看一看自己的小鱼或插片都有什么颜色的数一数每种颜色都有几个一共有多少个插片四活动延伸找找我们生活的环境中哪些地方有数字如果有件东西可以怎么分看看自己家有没有种东西可以进一