异分母分数加减法练习教学设计小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

学习必备 欢迎下载“异分母分数加减法练习”教学设计 教学内容：教材 67 页 教学目标：1.通过练习让学生进一步理解和掌握异分母分数加减法的计算方法，能比较熟练地进行计算。2、练习中，通过观察比较发展学生的归纳概括能力，并能用发现的规律进行计算。3、在练习中培养学生仔细认真的习惯。一、学习导入 师：上节课我们学习了异分母分数加、减法，这节课进行练习巩固和深入思考。（板书课题：异分母分数加减法的练习）二、基础性练习 1、填空（1）7372表示（）个71加上（）个71，和是（）。（2）异分母分数相加减，要先（），再按（）分数加减法的方法计算。（3）计算异分母分数加减法要先通分，是因为（）不同的数不能直接向加减。2、计算（带的题要求验算）5431 6183 152 75145 计算异分母分数加减法时你有什么要提醒大家注意的？二、变式练习：3、解方程 21X=65 X107=51 X41=21 73X=31 说说解方程的依据是什么？4、小明家8 月份的支出中，房租约占总支出的61，用于餐饮、水果方面的支出约占总支出的41，这两项支出约占总支出的几分之几？学习必备 欢迎下载 5、根据学校气象小组的记录，9 月份雨天天数占全月总天数的101，晴天天数占全月总天数的31，晴天天数比雨天天数多占了全月总天数的几分之几？三、拓展练习 6、小明家8 月份的支出中，房租约占总支出的61，用于餐饮方面的支出比房租支出多总支出的41，这两项支出约占总支出的几分之几？7、计算找规律 2131 3151 7181 21111 2131 3151 7181 21111 你发现了什么规律？还能举出一些例子吗？四、思考题)(1)(1=103 )(1)(1=2413 分母分数加减法的计算方法能比较熟练地进行计算练习中通过观察比较发展学生的归纳概括能力并能用发现的规律进行计算在练习中培养学生仔细认真的习惯一学习导入师上节课我们学习了异分母分数加减法这节课进行练习巩固和表示个加上个计算计算异分母分数加减法要先通分是因为不同的数不能直接向加减计算带的题要求验算计算异分母分数加减法时你有什要提醒大家注意的二变式练习解方程说说解方程的依据是什小明家月份的支出中房租约占总支出的记录月份雨天天数占全月总天数的晴天天数占全月总天数的三拓展练习晴天天数比雨天天数多占了全月总天数的几分之几小明家月份的支出中房租约占总支出的用于餐饮方面的支出比房租支出多总支出的这两项支出约占总支出的