高三化学高考考前热点复习常见物质的分离提纯和鉴别中学教育中学实验_中学教育-中学课件.pdf

学习必备 欢迎下载 2010高考化学考前热点复习-常见物质的分离、提纯和鉴别 2010 新课标化学考试大纲 1能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液。2.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。知识体系和复习重点 一、物质的分离与提纯方法 1.混合物的物理分离方法 方法 适用范围 主要仪器 注意点 实例 固+液 蒸发 易溶固体与液体分开 酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 不断搅拌；最后用余热加热；液体不超过容积2/3 NaCl(H2O)固+固 结晶 溶解度差别大的溶质分开 NaCl(NaNO3)升华 能升华固体与不升华物分开 酒精灯 I2(NaCl)固+液 过滤 易溶物与难溶物分开 漏斗、烧杯 一角、二低、三碰；沉淀要洗涤；定量实验要“无损”NaCl(CaCO3)液+液 萃取 溶质在互不相溶的溶剂里，溶解度的不同，把溶质分离出来 分液漏斗 先查漏；对萃取剂的要求；使漏斗内外大气相通;上层液体从上口倒出 从溴水中提取 Br2 分液 分离互不相溶液体 分液漏斗 乙酸乙酯与饱 和 Na2CO3溶液 蒸馏 分离沸点不同混合溶液 蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管 温度计水银球位于支管处；冷凝水从下口通入；加碎瓷片 乙醇和水、I2和 CCl4 渗析 分离胶体与混在其中的分子、离子 半透膜 更换蒸馏水 淀粉与 NaCl 盐析 加入某些盐，使溶质的溶解度降低而析出 烧杯 用固体盐或浓溶液 蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油 气+气 洗气 易溶气与难溶气分开 洗气瓶 长进短出 CO2(HCl)液化 沸点不同气分开 U形管 常用冰水 NO2(N2O4)附：常见物质的分离和提纯装置：如图 学习必备 欢迎下载 2.混合物的化学分离法 方法 热分解法 沉淀分离法 酸碱分离法 水解分离法 氧化还原法 实例 NH4Cl(NaCl)NaCl(BaCl2)MgCl2(AlCl3)Mg2+(Fe3+)Fe2+(Cu2+)二、物质的鉴别 物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。不同点见下表：1.常见气体的检验 常 见气体 检验方法 氢气 纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，混合空气点燃有爆鸣声，生成物只有水。不是只有氢气才产生爆鸣声；可点燃的气体不一定是氢气 氧气 可使带火星的木条复燃 氯气 黄绿色，能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝(O3.NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝)氯 化氢 无色有刺激性气味的气体。在潮湿的空气中形成白雾，能使湿润的蓝色石蓝试纸变红；用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟；将气体通入 AgNO3溶液时有白色沉淀生成。二 氧无色有刺激性气味的气体。能使品红溶液褪色，加热后又显红色。能使酸性高锰酸钾检验类型 鉴别 利用不同物质的性质差异，通过实验，将它们区别开来。鉴定 根据物质的特性，通过实验，检验出该物质的成分，确定它是否是这种物质。推断 根据已知实验及现象，分析判断，确定被检的是什么物质，并指出可能存在什么，不可能存在什么。检验方法 若是固体，一般应先用蒸馏水溶解 若同时检验多种物质，应将试管编号 要取少量溶液放在试管中进行实验，绝不能在原试剂瓶中进行检验 叙述顺序应是：实验(操作)现象结论原理(写方程式)验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载 化硫 溶液褪色。硫 化氢 无色有具鸡蛋气味的气体。能使 Pb(NO3)2或 CuSO4溶液产生黑色沉淀，或使湿润的醋酸铅试纸变黑。氨气 无色有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟。二 氧化氮 红棕色气体，通入水中生成无色的溶液并产生无色气体，水溶液显酸性。一 氧化氮 无色气体，在空气中立即变成红棕色 二 氧化碳 能使澄清石灰水变浑浊；能使燃着的木条熄灭。SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊，N2等气体也能使燃着的木条熄灭。一 氧化碳 可燃烧，火焰呈淡蓝色，燃烧后只生成 CO2；能使灼热的 CuO由黑色变成红色。甲烷 无色气体，可燃，淡蓝色火焰，生成水和 CO2；不能使高锰酸钾、溴水褪色。乙烯 无色气体、可燃，燃烧时有明亮的火焰和黑烟，生成水和 CO2。能使高锰酸钾溶液、溴水褪色。乙炔 无色无臭气体，可燃，燃烧时有明亮的火焰和浓烟，生成水和 CO2，能使高锰酸钾溶液、溴水褪色。2.几种重要阳离子的检验(l)H+：能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。(2)Na+、K+：用焰色反应来检验时，它们的火焰分别呈黄色、浅紫色(通过钴玻片)。(3)Ba2+：能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色 BaSO4沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。(4)Mg2+：能与 NaOH 溶液反应生成白色 Mg(OH)2沉淀，该沉淀能溶于 NH4Cl 溶液。(5)Al3+：能与适量的 NaOH溶液反应生成白色 Al(OH)3絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸或过量的 NaOH 溶液。(6)Ag+：能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色 AgCl 沉淀，不溶于稀 HNO3，但溶于氨水，生成Ag(NH3)2+。(7)NH4+：铵盐(或浓溶液)与 NaOH 浓溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味 NH3气体。(8)Fe2+：能与少量 NaOH溶液反应，先生成白色 Fe(OH)2沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色 Fe(OH)3沉淀。或向亚铁盐的溶液里加入 KSCN溶液，不显红色，加入少量新制的氯水后，立即显红色。2Fe2+Cl22Fe3+2Cl(9)Fe3+：能与 KSCN溶液反应，变成血红色 Fe(SCN)3溶液，能与 NaOH溶液反应，生成红褐色 Fe(OH)3沉淀。(10)Cu2+：蓝色水溶液(浓的 CuCl2溶液显绿色)，能与 NaOH溶液反应，生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，加热后可转变为黑色的 CuO 沉淀。含 Cu2+溶液能与 Fe、Zn 片等反应，在金属片上有红色的铜生成。3.几种重要的阴离子的检验(1)OH：能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色。(2)Cl：能与硝酸银反应，生成白色的 AgCl 沉淀，沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水，生成Ag(NH3)2+。(3)Br：能与硝酸银反应，生成淡黄色 AgBr沉淀，不溶于稀硝酸。验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载(4)I：能与硝酸银反应，生成黄色 AgI 沉淀，不溶于稀硝酸；也能与氯水反应，生成 I2，使淀粉溶液变蓝。(5)SO42：能与含 Ba2+溶液反应，生成白色 BaSO4沉淀，不溶于硝酸。(6)SO32：浓溶液能与强酸反应，产生无色有刺激性气味的 SO2气体，该气体能使品红溶液褪色。能与 BaCl2溶液反应，生成白色 BaSO3沉淀，该沉淀溶于盐酸，生成无色有刺激性气味的 SO2气体。(7)S2：能与 Pb(NO3)2溶液反应，生成黑色的 PbS 沉淀。(8)CO32：能与 BaCl2溶液反应，生成白色的 BaCO3沉淀，该沉淀溶于硝酸(或盐酸)，生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的 CO2气体。(9)HCO3：取含 HCO3盐溶液煮沸，放出无色无味 CO2气体，气体能使澄清石灰水变浑浊。或向 HCO3盐酸溶液里加入稀 MgSO4溶液，无现象，加热煮沸，有白色沉淀 MgCO3生成，同时放出 CO2气体。(10)PO43：含磷酸根的中性溶液，能与 AgNO3反应，生成黄色 Ag3PO4沉淀，该沉淀溶于硝酸。(11)NO3：浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热，放出红棕色气体。4.几种重要有机物的检验(1)苯：能与纯溴、铁屑反应，产生 HBr白雾。能与浓硫酸、浓硝酸的混合物反应，生成黄色的苦杏仁气味的油状(密度大于 1)难溶于水的硝基苯。(2)乙醇：能够与灼热的螺旋状铜丝反应，使其表面上黑色 CuO变为光亮的铜，并产生有刺激性气味的乙醛。乙醇与乙酸、浓硫酸混合物加热反应，将生成的气体通入饱和 Na2CO3溶液，有透明油状、水果香味的乙酸乙酯液体浮在水面上。(3)苯酚：能与浓溴水反应生成白色的三溴苯酚沉淀。能与 FeCl3溶液反应，生成紫色溶液。(4)乙醛：能发生银镜反应，或能与新制的蓝色 Cu(OH)2加热反应，生成红色的 Cu2O沉淀。5.用一种试剂或不用试剂鉴别物质 用一种试剂来鉴别多种物质时，所选用的试剂必须能和被鉴别的物质大多数能发生反应，而且能产生不同的实验现象。常用的鉴别试剂有 FeCl3溶液、NaOH 溶液、Na2CO3溶液、稀 H2SO4.Cu(OH)2悬浊液等。不用其他试剂来鉴别一组物质，一般情况从两个方面考虑：利用某些物质的特殊性质(如颜色、气味、溶解性等)，首先鉴别出来，然后再用该试剂去鉴别其他物质。采用一种试剂与其他物质相互反应的现象不同，进行综合分析鉴别。温馨提示 1.要全面考虑除杂原则。防止虽然除去了原有的杂质，但同时又带进了新的杂质。2.在解答物质提纯试题时，选择试剂和实验措施应注意三个原则：不能引入新杂质；提纯后的物质成分不变；实验过程和操作方法简单易行。3.物质提纯和净化时要注意下列几点：所加试剂和被提纯的物质不能发生化学反应；所选择的反应要具有较大的不可逆性，即反应要完全，为了使杂质能除尽，所加的试剂要稍过量；加入的试剂以不引入新的杂质为好；提纯物易分离。4.物质的检验要经历方法的选择(包括物理方法和化学方法)、现象的观察及逻辑推理得出结论三个步骤，缺一不可。尽可能选择特效反应以减少干扰。5.有机物的提纯与分离中很少使用过滤、结晶等方法，较多地使用蒸馏(可分馏)、分验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载 液等方法，以及物理与化学的综合法。在分离提纯有机物时，常犯的错误是套用无机分离中的反应转化法。例如，除去乙酸乙酯中混有的乙酸，如果采用加入乙醇及催化剂并加热的方法，试图将乙酸加转化为乙酸乙酯，这是适得其反的。其一是加入的试剂难以除去；其二是有机反应缓慢、复杂，副反应多，该反应是可逆反应，不可能反应到底将乙酸除尽。6.缺乏推理判断的能力和方法。如对不用另加试剂的鉴别题、只用一种试剂的鉴别题、可用多种不同试剂和操作程序的鉴别题，缺乏对解题突破口的确认能力，以及解题程序的安排能力。对图式鉴别题，除了难以寻找突破口以外，对正推法和逆推法的使用，还存在思维障碍。鉴于上述列举的几种情况，因此平时复习解题应重视解题思维的训练，重视思维方法的归纳总结。高考试题分类解析 一、考查物质除杂常用方法 例 1（07 年宁夏理综 8）下列除去杂质的方法正确的是 除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入 Cl2，气液分离；除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；除去 CO2中少量的 SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。A B C D 解析：乙烷中混有少量乙烯应用溴水（或溴的四氯化碳溶液）进行洗气。若按题目叙述在光照条件下通入 Cl2，不仅会引入新的杂质，而且会反应掉主要的物质乙烷。因乙酸能与饱和碳酸钠溶液反应而乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小，因此是正确的。因为 CO2会与碳酸钠溶液反应 CO2H2ONa2CO3=2NaHCO3，从而使主要物质 CO2消耗，应用饱和碳酸氢钠溶液除去，因此是错误的。若乙醇中混有少量的乙酸，加入生石灰后会反应掉在杂质乙酸和新生成的水而除去，再利用蒸馏可以得到纯净的乙醇，所以是正确的。答案：B。例 2（09 年广东理基 24）下列除去杂质的方法正确的是 A除去 CO2中混有的 CO：用澄清石灰水洗气 B除去 BaCO3固体中混有的 BaSO4：加过量盐酸后，过滤、洗涤 C除去 FeCl2溶液中混有的 FeCl3：加入过量铁粉，过滤 D除去 Cu 粉中混有的 CuO：加适量稀硝酸后，过滤、洗涤 解析：除去 CO2中混有的 CO 应用点燃的方法，若用澄清石灰水洗气只会吸收主要气验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载 体 CO2，对杂质没有影响，因此 A 选项错误。加过量盐酸后会溶解主要成分 BaCO3，对杂质没有作用，故 B 选项错误。C 选项中加入过量铁粉后会发生 Fe2FeCl3=3FeCl3反应而除去杂质 FeCl3，故 C 选项正确。D 选项中加稀硝酸后，Cu 和 CuO 都会溶解，因此 D 选项也是错误的。答案：C。二、考查常见离子的检验 例 3（07 年广东理基 27）某溶液中可能含有 SO42、CO32、Cl。为了检验其中是否含有 SO42，除 BaCl2，除 BaCl2溶液外，还需要的溶液是 AH2SO4 BHCl CNaOH DNaNO3 解析：因为 BaCO3也是一种白色沉淀，因此为了防止 CO32的干扰，还应需要用稀HCl，观察沉淀是否溶解。答案：B 二、考查常见除杂常用方法 例 4（07 年广东化学 21）（10 分）以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫酸钠，工艺流程如下：氯化铵和硫酸钠的溶解度随温度变化如上图所示。回答下列问题：（1）欲制备 10.7gNH4Cl，理论上需 NaCl g。氯化钠 硫酸铵 混合 溶解 蒸发 浓缩 趁热 过滤 Na2SO4 滤液 冷却 结晶 过滤 滤液 NH4Cl 洗涤 干燥 NH4Cl 产品 验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载（2）实验室进行蒸发浓缩用到的主要仪器有 、烧杯、玻璃棒、酒精灯等。（3）“冷却结晶”过程中，析出 NH4Cl 晶体的合适温度为 。（4）不用其它试剂，检查 NH4Cl 产品是否纯净的方法及操作是 。（5）若 NH4Cl 产品中含有硫酸钠杂质，进一步提纯产品的方法是 。解析：难度，中，本题考查学生对质量守恒定律的理解以及对化学实验室常用的仪器主要用途的了解，考查学生应用基础知识解决简单化学问题的能力以及学生对图表的观察、分析能力。根据氯守恒可列关系求 m(NaCl)=10.7g 58.5g/mol 53.5g/mol=11.7g，氯化铵的溶解度随温度变化较大，而硫酸钠在 30100变化不大，故可有冷却结晶法以。但温度不能太低以防硫酸钠析出。所以应大约在 3340。答案：（10 分）（1）11.7（2）蒸发皿（3）35（3340均可得分）（4）加热法；取少量氯化铵产品于试管底部，加热，若试管底部无残留物，表明氯化铵产品纯净。（5）重结晶 专题与训练 一、选择题 1（07 年广东文基 68）下列实验可行的是 A用澄清石灰水检验 CO 中含有的 CO2 B用 BaCl2除去 NaOH 溶液中混有的少量 Na2SO4 C用 KSCN 溶液检验溶液中含有的 Fe2 D用溶解、过滤的方法分离 CaCl2和 NaCl 固体混合物 2（07 年广东理基 35）下列实验可行的是 A加入适量铜粉除去 Cu(NO3)2溶液中的 AgNO3杂质 B用 NaOH 溶液除去 CO2中混有的 HCl 气体 C用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质 D用乙醇从碘水中萃取碘 3（08 年广东理基 32）用石灰石、小苏打、淀粉和食醋等不能完成的实验是 A碘盐中碘的检验 B暖瓶中水垢的除去 验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载 C食盐与纯碱的鉴别 D鸡蛋壳主要成分的检验 4（09 年海南化学 3）除去 NaHCO3溶液中混有的少量 Na2CO3可采取的方法是：A通入二氧化碳气体 B加入氢氧化钡溶液 C加入澄清石灰水 D加入稀盐酸 5以下除去杂质所选择的试剂和关键操作都正确的是（）A.硝基苯中含有少量的硫酸和硝酸：加入水；洗涤，过滤 B.溴苯中含有少量溴：加入苯；萃取、分液 C.乙酸乙酯中含有少量乙酸：加入酒精和浓硫酸；加热反应除去 D.酒精中含有少量水：加入生石灰；蒸馏 6.某些溶液中含有的杂质用一般方法难以除去，而用电解法则是一种很有效的方法。以下杂 质（括号内为杂质）不能用惰性电极电解法除去的是（）A.Na2SO4溶液（CuSO4）B.NaNO3溶液（CuCl2）C.MgSO4溶液（CuCl2）D.NaNO3溶液（MgCl2）7下列气体干燥时所选干燥剂（括号内为干燥剂）正确的是（）A.Cl2（碱石灰）B.SO2（浓硫酸）C.NH3（无水硫酸铜）D.HCl（氯化钙或五氧化二磷）8下列每项中的两种气体，都可以用碱石灰干燥的是（）A.H2S 和 SO2 B.NO2和 HBr C.CO2和 CO D.NH3和 H2 9提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾，可以使用的方法为（）A.溶解，加入过量 Na2CO3溶液，过滤、结晶 B.溶解，加入过量 K2SO4溶液，过滤、结晶 C.溶解，加入稍过量 Na2SO4溶液，过滤，滤液中再加入适量 HNO3溶液，结晶 D.溶解，加入稍过量 K2CO3溶液，过滤，滤液中再加入适量 HNO3溶液，结晶 10为了除去蛋白质溶液中混入的少量溴化钾，可以采用的方法是（）A.过滤 B.电泳 C.渗析 D.加入 AgNO3溶液，过滤 11下列除去杂质的方法正确的是（）A除去 O2中的少量 H2：通过灼热的 CuO粉末，收集气体 B除去 SO2中的少量 HCl：通入 Na2SO3溶液，收集气体 C除去 FeCl2溶液中的少量 FeCl3：加入足量铁屑，充分反应后，过滤 D除去 KCl 溶液中的少量 MgCl2：加入适量 NaOH 溶液，过滤 12选用相应的试剂分离下列混合物，能达到目的的是（）A.MgCl2和 AlCl3：氢氧化钠溶液、盐酸 B.Al2O3和 SiO2：氢氧化钠溶液、二氧化碳 C.Al（OH）3和 Mg（OH）2：氨水 D.NaCl 和 BaCl2：硫酸钠溶液 13分离下列各项中的两种物质的方法不可行的是（）A.醋酸和乙酸乙酯：蒸馏 B.水和溴单质（少量）：用酒精萃取后分液 C.苯酚和水：分液 D.铝粉和铁粉：用磁铁 14分离下列混合物的方法正确的是（）A.液化气、汽油和煤油：分馏 B.三溴苯酚和酒精：过滤 验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载 C.氯化钠和碳酸氢铵：加热 D.氢氧化铁胶体和三氯化铁：过滤 15现有三组混合液：菜子油和醋酸钠溶液 苯甲酸和乙酸 溴化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）A分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液 C分液、蒸馏、萃取 D蒸馏、萃取、分液 16从苯酚和乙酸的混合溶液中分离出乙酸和苯酚，有下列操作：氯化钠溶液 氢氧化钠溶液 二氧化碳气体 稀硫酸 氢气 过滤 分液 蒸馏 蒸发 结晶；其中合理步骤是（）A B C D 17（09 年广东理基 27）工业废水中常含有不同类型的污染物，可采用不同的方法处理。以下处理措施和方法 选项 污染物 处理措施 方法类别 A 废酸 加生石灰中和 物理法 B Cu2+等重金属离子 加硫酸盐沉降 化学法 C 含苯废水 用活性炭吸附 物理法 D 含纯碱的废水 加石灰水反应 化学法 18（09 年广东文基 64）图 l0 装置可用于收集 SO2并验证其某些化学性质，下列说法正确的是 选项 试剂 现象 结论 A 酸性 KMnO4溶液 溶液褪色 SO2有氧化性 B 品红溶液 溶液褪色 SO2有漂白性 C NaOH 溶液 无明显现象 SO2与 NaOH 溶液不反应 D 紫色石蕊试液 溶液变红后不褪色 SO2有酸性、没有漂白性 二、填空题 19.实验室有一包 KCl 和 AlCl3的固体混合物，通过以下实验可确定 KCl 和 AlCl3的质量之比，试根据实验方法和主要步骤，回答有关问题：(1)调整托盘天平的零点时，若指针偏向右边，应将右边的螺丝向 旋动。(2)某学生用已知质量为 y g 的表面皿准确称取 W g 样品，他在托盘天平的右盘上放上(Wy)g的砝码，在左盘的表面皿中放入样品，此时指针稍偏右边，该学生应怎样操作 ；验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载(3)将样品置于烧杯中加适量水溶解，滴入过量的 A溶液，烧坏中有沉淀物，则 A溶液的名称是 ；(4)过滤，某学生欲用右图装置操作，错误之处应怎样纠正？答：；(5)甲学生用水多次洗涤过滤所得沉淀物，然后使其干燥，得到固体纯净物 C，质量为W2g，C的名称是 ；(6)乙学生将过滤所得滤液跟甲学生洗涤沉淀所得液体混合，然后蒸干溶剂，再充分加热，最后得到纯净 KCl 固体 W1g，则原混合物中 KCl 与 AlCl3的质量之比的计算式为 。20（09 年山东理综 30）（16 分）孔雀石主要含 Cu2(OH)2CO3，还含少量 Fe、S1的化合物，实验室以孔雀石为原料制备 CuSO4 5H2O 及 CaCO3，步骤如下：请回答下列问题：（1）溶液 A 的金属离子有 Cu2+、Fe2+、Fe3+。从下列所给试剂中选择：实验步骤中试剂为 （填代号），检验溶液 A 中 Fe3+的最试剂为 （填代号）。aKMnO4 b(NH4)2S cH2O2 dKSCN（2）由溶液 C 获得 CuSO4 5H2O，需要经过加热蒸发，。过滤等操作。除烧杯、漏斗外，过滤操作还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的主要作用是 。（3）制备 CaCO3时，应向 CaCl2溶液中选通入（或先加入）（填化学式）。若实验过程中有氨气逸出、应选用下列 装置回收（填代号）。（4）欲测定溶液 A 中 Fe2+的浓度，需要用容量瓶配制某标准溶液，定容时视线应 ，直到 。用 KMnO4标准溶液滴定时应选用 滴定管（填“酸式”或“碱式”）。21（11 分）（08 年广东化学 19）碳酸钠是造纸、玻璃、纺织、制革等行业的重要原料。工业碳酸钠（钝度约 98）中验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载 含有 Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cl-和 SO42等杂质，提纯工艺路线如下：已知碳酸钠的溶解度（S）随温度变化的曲线如下图所示：回答下列问题：（1）滤 渣 的 主 要 成 分为 。（2）“趁 热 过 滤”的 原 因是 。（3）若在实验室进行“趁热过滤”，可采取的措施是 （写出 1 种）。（4）若“母液”循环使用，可能出现的问题及其原因是 。（5）已知：Na2CO3 10H2O(s)=Na2CO3(s)+10H2O(g)H1=+532.36 kJ mol-1 Na2CO3 10H2O(s)=Na2CO3 H2O(s)+9H2O(g)H1=+473.63 kJ mol-1 写出 Na2CO3 H2O 脱水反应的热化学方程式 。参考答案:一、选择题 1解析：澄清石灰水能与反应生成白色沉淀，故 A 选项正确；B 选项中虽然能除去Na2SO4 杂质，但是又会引入杂质，故此选项错误；KSCN 溶液检验的是 Fe3，而不是 Fe2，故 C选项错误；CaCl2和 NaCl 均为易溶于水的物质，所以不能用溶解、过滤的方法进行分离，故 D 选项错误。答案：A。验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载 2解析：Cu 可以置换出中 AgNO3的 Ag 而生成 Cu(NO3)2，因此 A 选项正确；NaOh既 能与 HCl 反应也能与 CO2反应，故 B 选项错误；蛋白质的颜色反应是指蛋白质与浓硝酸反应而不是浓硫酸，故 C 选项错误；由于乙醇易溶于水，因此乙醇不能用做萃取剂。答案：A。3 答案：A 解析：A 碘盐中碘以碘酸根 IO3-的形式存在而非碘单质，不能够与淀粉变蓝；B 水垢的成分一般为 CaCO3，MgCO3（与硬水有关），可用食醋中的酸与其反 应除去；C 纯碱是 Na2CO3，可与食醋中的酸反应产生气体（CO2）而与食盐鉴别开；D 鸡蛋壳主要成份为 CaCO3，可与食醋中的酸反应产生气体。4、解析：除杂方法要操作简便、效果好、不带来新的杂质、保留非杂质成份。溶液中可用这样的方法：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。答案：A 5、D 6、A 7、BD 8、D 9、D 10、C 11、C 12、A 13、B 14、A 15、C 16、A 17、答案：D 解析：A 选项废酸中加生石灰中和是化学处理法，错误。B 选项中加硫酸盐不能使 Cu2+形成沉淀，错误。C 选项中用活性炭不能吸附苯，错误。D 选项中加石灰水后纯碱会形成 CaCO3沉淀而除去，属于化学处理法，正确。18、答案：B 解析：A 项体现的是 SO2的还原性；C 项由于 SO2与 NaOH 可以生成亚硫酸钠也可能生成亚硫酸氢钠或者是两者混合物，反应无明显现象，但不能说明 SO2与 NaOH 溶液不反应。D 项溶液变红后不褪色并不能说明 SO2没有漂白性。SO2的漂白性是由于它溶于水生成的亚硫酸与有色物质直接结合，形成不稳定的无色化合物，退色后在一定的条件下又能恢复原来的颜色，例如 SO2使品红溶液褪色。19.(1)左；(2)往左盘表面皿上慢慢加少量样品，使指针指向标尺中间；(3)氨水；(4)漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁，倾倒液体时应用玻璃棒引流；(5)Al(OH)3；(6)W1：(WW1)或 W1：133.5W2/78 20、解析：（1）为使 Fe2+、Fe3+一块沉淀，要加氧化剂将 Fe2+氧化而又不引入新杂质，选H2O2；检验 Fe3+选择 SCN-（2）从溶液中要析出晶体，采用冷却结晶法；过滤时要用到验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液学习必备 欢迎下载 玻璃棒引流。（3）CaCl2溶液不能与 CO2反应，加入碱能反应，但又不能引入杂质，应通入 NH3（或先加入 NH3 H2O）；氨气极易溶于水，要注意防倒吸，a 装置广口瓶内的进气管长，容易倒吸，c 装置中的倒置漏斗、d 中的多空球泡可以防倒吸。答案：（1）c d （2）冷却结晶 引流 （3）NH3 H2O b （4）注视凹页面的最低处与刻度线 凹页面的最低处与刻度线相平 酸式 21、解析：(1)因工业碳酸钠中含有 Mg2+，Fe3+，Ca2+，所以“除杂”中加入过量的 NaOH 溶液，可生成 Mg(OH)2、Fe（OH）3、Ca（OH）2 沉淀。(2)观察坐标图，温度减少至 313K 时发生突变，溶解度迅速减少，弱不趁热过滤将析出晶体。(3)思路方向：1.减少过滤的时间 2.保持过滤时的温度。(4)思路：分析“母液”中存在的离子，若参与循环，将使离子浓度增大，对工业生产中哪个环节有所影响。(5)通过观察两个热化学方程式，可将两式相减，从而得到 Na2CO3 H2O（S）=Na2CO3（s)+H2O（g）。答案：（1）Mg(OH)2、Fe(OH)3、CaCO3（2）使析出的晶体为 Na2CO3 H2O，防止因温度过低而析出 Na2CO3 10H2O 晶体，令后续的加热脱水耗时长（3）用已预热的布氏漏斗趁热抽滤（4）溶解时有大量沉淀生成，使 Na2CO3损耗且产物 Na2CO3混有杂质 其原因：母液中，含有的离子有 Ca2，Na，Cl，SO42，OH，CO32，当多次循环后，使用离子浓度不断增大，溶解时会生成 CaSO4，Ca(OH)2，CaCO3等沉淀（5）Na2CO3 H2O（s）=Na2CO3（s）+H2O（g）H=+58.73kJ mol1 验分离和提纯能根据要求配制溶液了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法知识体系和复习重点一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法方法适用范围蒸发易溶固体与液体分开固液主要仪器酒精灯蒸发皿玻璃棒固固结不相溶的溶剂里溶解度的不同把溶质分离出来分离互不相溶液体漏斗烧杯分液漏斗分液漏斗液液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶冷凝管温度计牛角管盐析渗析分离胶体与混其中的分子离子加入某些盐使溶质的溶解度降低而析出点不断搅拌最后用余热加热液体不超过容积一角二低三碰沉淀要洗涤定量实验要无损先查漏对萃取剂的要求使漏斗内外大气相通上层液体从上口倒出温度计水银球位于支管处冷凝水从下口通入加碎瓷片更换蒸馏水用固体盐或浓溶液