第二节 弹力导学案中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf

弹力导学案【预习目标】1知道弹力产生的条件，学会表述弹力。2能画出以下弹力（压力、支持力、绳的拉力）的力的示意图。【学习难点】弹力有无的判断及弹力方向的判断【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【自主学习】1.有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做 形变。2.按形变能否恢复来划分，我们把形变分为 形变（在弹性限度内）、形变。3.如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做 。4、弹力定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，这种力叫做为弹力 5.弹力的方向：。6.弹力产生的条件:.【预习自测】1、关于弹性形变的概念，下列说法正确的是()A、物体形状的改变叫弹性形变 B、一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变 C、物体在外力作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变 D、物体在外力作用后的形变叫弹性形变 2关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是()A直接接触的物体间一定会产生弹力 B不直接接触的物体间一定不会产生弹力 C只有发生弹性形变的物体间才会产生弹力 D发生弹性形变的物体间一定会产生弹力 3、关于弹力下列说法正确的是()A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力 B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大 D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同【我的疑惑】【探究案】【学习目标】1知道弹力产生的条件，学会表述弹力。2能画出以下弹力（压力、支持力、绳的拉力）的力的示意图。【学习难点】弹力有无的判断及弹力方向的判断【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳 知识点一、弹性形变和弹力 1.弹性形变【思考】用手拉弓，或用手捏橡皮泥，弓和和橡皮泥会发生什么变化？（1）形变：物体在力的作用下或的改变。那形变产生的原因是什么？【思考】用手拉弓和捏橡皮泥有什么不同点？a.弹性形变：物体形变后撤去作用力时能的形变。如：用手压弹簧，拉弓，捏海绵。b.非弹性形变：物体形变后撤去作用力时不能恢复原来形态的形变。如：捏橡皮泥等。【小组讨论】力作用在坚硬的的物体上也有形变吗？【当堂检测】1.下列有关物体受力及形变的说法正确的是（）A、物体形状的改变叫弹性形变。B、物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变。C、有力作用在物体上物体不一定发生形变 D、一切物体受到外力的情况下都发生形变，撤去外力后形变不一定完全消失【思考】形变有没有一个限度呢？举例说明。（2）弹性限度 弹性限度：如果对弹簧用力过大，使之形变超过一定限度，既使撤去外力，也不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。超出弹性形变范围的形变对跟它接触的物体（会不会）产生弹力。2 弹力【小组讨论】发生形变的物体，对使它发生形变的物体有什么作用效果呢？比如说：射箭、弹簧推小车等。它为什么会产生这样的效果呢？（1）弹力：发生弹性形变的物体由于要，对与它相接触的物体产生的作用力。通过上面的事例研究下弹力产生的条件：弹力的施力物体是；与施力物体接触，使施力物体发生形变且阻碍其恢复原状的物体是。【当堂检测】2.下列关于弹力的说法不正确是（）A、只要两个物体接触就一定能产生弹力 B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力 C、两物体不互相接触，他们之间也有弹力 D、两物体发生形变他们之间就一定有弹力 3.一物体静止在桌面上，则（）A桌面对物体的支持力是由于物体发生形变产生的。B桌面发生形变对物体产生支持力。C物体对桌面压力是桌面发生形变而产生的。D物体对桌面压力是物体产生形变产生的。知识点二、几种常见的弹力 （1）方向 （1）物体在水平桌面上 （2）物体在斜面上 支持力：由于对产生的弹力。方向：垂直于物体的接触面，指的物体。压力：由于发生形变，对产生的弹力 方向：垂直于物体的接触面，指的物体。（3）竖直悬挂的物体 （4）复杂一点的 绳的拉力：由于绳子被拉长而对被拉物体产生的弹力。方向：沿绳的方向。【当堂检测】4.下列关于弹力方向的说法正确的是()A弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体。B弹力的方向总是竖直的。C弹力的方向总是与形变的方向相反。D弹力的方向总与形变的方向一致。（2）大小【观察实验】思考影响弹力大小的因素。弹力的大小跟有关：越大，弹力也越大，形变消失，也随之消失。弹力具有被动适应性。当物体受力情况改变时，形变情况将随着改变，弹力也随着变化。【训练案】1关于弹力的说法，正确的是()A只要两个物体接触就一定产生弹力。B看不出有形变的物体间一定没有弹力。C只有发生弹性形变的物体才产生弹力。D发生形变的物体有恢复原状的趋势，对跟它接触的物体会产生弹力。2关于弹力方向的有关说法正确的是()A放在斜面上的物体受到斜面给的弹力方向是竖直向上的。B放在水平地面上的物体受到的弹力方向是竖直向下的。C将物体用绳吊在天花板上，绳受物体给的弹力方向是向上的。D弹力的方向垂直于接触面或接触点的切线而指向受力物体。3下列说法正确的是()A水杯放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是因为水杯发生微小形变而产生的。B拿一细竹杆拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力是由于木块发生形变而产生的。C绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。D挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的。4.关于弹力的下列说法中,错误的是：()A.发生弹性形变的物体，会对它接触的 物体产生弹力。B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力。C.通常所说的压力、支持力和绳子的拉力 都是弹力。D、压力和支持力的方向总是垂直接触面。5.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（）A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 A A B 点弹力有无的判断及弹力方向的判断方法指导自主探究交流讨论自主归纳这种力叫做为弹自主学习有些物体在形变后能够恢复原状这种形变叫做形变按形变能否恢复来划分我们把形变分为形变在弹性限度内形变如果形变过大超过一状力弹力的方向弹力产生的条件预习自测关于弹性形变的概念下列说法正确的是物体形状的改变叫弹性形变一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变物体在外力作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变物体在外力作用后的形变叫弹性生弹力只有发生弹性形变的物体间才会产生弹力发生弹性形变的物体间一定会产生弹力关于弹力下列说法正确的是静止在水平上的物体所受的重力就是它对水平的压力压力支持力绳中的张力都属于弹力弹力的大小与物体的形变程度