4.15《分享真快乐》教学设计.docx

15、分享真快乐教学目标:1.认知目标：体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。2.情感目标：培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。3.行为目标：实际参与合作，学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。教学难点：理解分享是种快乐。教学过程：一、导入新课1.今天，我们一起来学习分享真快乐2、板书课题。齐读课题。二、学习新课(一)分享阅读更有趣。1、看图片，观察图片内容。（出示图片）2.请同学讲讲这四幅图。3.你和你的好朋友分享过什么呢？分享的时候心情怎么样呢？4.小结：分享会让我们更快乐，心情更愉快。（二）分享的魔力1.读儿歌，思考问题。2.出示图片，看看图片中的孩子在做什么?3.分享有什么什么样的魔力呀?(三)快乐的分享1.观察图片，看看小朋友们都在分享什么呀？2.根据图片内容，讨论，我们有什么好方法快乐地分享呢？3.请你们读读快乐分享的法宝。读儿歌三、开展活动，快乐分享。活动一：下雨天，同学们陆续回家了。一个同学站在校门口，焦急地望着天空。这时，小刚同学拿着伞刚要回家，小刚该怎么办?情境表演活动二：1、 贴画的游戏规则：a.先把自己的构思在小组内交流。b.派一代表去别组学习，了解别组的做法c.小组商量，选择最佳言方案 大家一起动手：相互合作，共同完成。2.学生小组活动，老师指导。3.交流汇报：游戏中你最大的收获是什么?4、总结提升：倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有两种思想。4、 总结跟同学，朋友，家人分享了自己的想法、书籍、食物、玩具.不仅让小朋友们能够得到更多的书籍、食物、玩具.还能够让小朋友们收获更多的快乐，收获更多的幸福，收获更多的朋友。