高三一轮复习 减数分裂导学案中学教育高考_中学教育-高中教育.pdf

减数分裂导学案【考纲要求】细胞的减数分裂 配子的形成过程 【知识回顾】一、减数分裂的概念 1、概念：进行_的生物在产生_时进行的染色体 的细胞分裂。2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。4、实质：是一种特殊方式的 ：场所：高等动物的减数分裂发生在 。二、精子、卵细胞的形成过程（看书完成，注意细胞名称及数目的变化）思考：原始生殖细胞和体细胞染色体数有何关系?说明二者有何关系？课内探究：探究点一 减数分裂过程中相关概念辨析 1同源染色体和非同源染色体(1)同源染色体是指_分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般 都相同，一条来自父方，一条来自母方。如右图中的_为一对同源染色体，_是另一对同源染色体。(2)非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在_分裂过程中不配对的染色体。_分别是非同源染色体。判断：（）同源染色体一定形态、大小相同。（）（2）大小、形态相同的染色体一定是同源染色体。（）（3）同源染色体一定要联会形成四分体。（）2联会和四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)_ 两两配对的现象。(2)四分体：联会后的每对_含有_染色单体，叫做四分体。图中含有_个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的_对数。思考：人的体细胞有 46 条染色体，进行分裂是能形成几个四分体？小结：同源染色体，染色体，染色单体、DNA、脱氧核苷酸链数与四分体的关系：3姐妹染色单体和非姐妹染色单体(1)姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上图中的_。(2)非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的 a 和 b(b)、a和 b(b)等。探究点二 1、减数分裂的过程特点及图像(以哺乳动物精原细胞为例)；时期 图像 主要特征 减数第一 次分裂 间期 DNA_ 和有关_合成（即染色体复制），精原细胞体积_形成初级精母细胞_ 前期 每条染色体含有_条染色单体，同源染色体发生联会、配对，形成_，非姐妹染色单体间可能发生_ 中期 成对的同源染色体整齐的排列在细胞的_上(或同源染色体的着丝点整齐的排列在赤道板的两侧)后期 细胞膜内陷，细胞开始缢裂，同源染色体_，非同源染色体_ 末期 细胞中_同源染色体，染色体数目发生_ 前期 染色体散乱分布在细胞中 减数第二 次分裂 中期 染色体的_整齐的排列在细胞中央的赤道板上 后期 着丝点分裂，_分开，并移向细胞两极；染色体数目暂时_，恢复到体细胞染色体数目，细胞缢裂 末期 染色体数目较后期_，是体细胞染色体数目的一半，每个_细胞分裂为两个精细胞 2、减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较 名称 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 着丝点 染色体（）（），减半（）（）（），不减半 DNA（）（），减半（）（），再减半 染色体主要行为 同源染色体 思考：（1）减数分裂过程中染色体数目减半发生在第几次分裂？减半的原因是什么？（）交叉互换发生在什么时期？什么染色体间？自由组合呢？（）一个精原细胞分裂得到的 4 个子细胞，染色体组成如何？为什么？（4）为何说减数分裂是特殊的有丝分裂？3、请同学们画出减数分裂过程中 DNA、染色体数目的变化情况：（注意与有丝区分）探究点三、比较精子形成与卵细胞的形成的异同：比较 精子形成过程 卵细胞形成过程 发生场所 子细胞 细胞质分裂方式 生殖细胞是否变形 相同点 思维拓展：一个含对同源染色体（含对等位基因）的精原细胞，经减数分裂后，能形成_个精子，_种类型（不考虑交叉互换）。若要考虑交叉互换呢？一个含对同源染色体（含对等位基因）的卵原细胞，经减数分裂后，能形成_个卵细胞，_种类型（不考虑交叉互换）。一个含对同源染色体的生物体，经减数分裂后，能形成_种精子或卵细胞（不考虑交叉互换）。探究点四、减数分裂与有丝分裂的比较 比较项目 减数分裂 有丝分裂 不 同 点 染色体复制次数及时间 细胞分裂的次数 是否有联会、四分体出现，同源染色体的染色单体有无交叉互换 同源染色体的分离 的发展多联机所不断表现出来的技术特点为其赢得了良好的口碑和巨大的市场打破了以往传统中央空调一统天下的格局形成了传统水风冷机组与变频多联机组对垒的两大阵营技术原理多联机空调系统简称系统是一种冷剂式空调系统冷件组成末端装置是山直接蒸发式换热器和风机组成的室内机一台室外机通过管路能够向若干个室内机输送制冷剂液体通过控制压缩机的制冷剂循环量和进入室内各换热器的制冷剂流量可以适时地满足室内冷热负荷要求技术优势该器或新风处理机联动实现换新风楼宇管理系统实现分户计费功能为的普及应用提供了技术保障安装自由灵活方便自动控制并监控无需专人看管等诸多优势是国内外商用空调技术发展的主要方向具体优势如下系统节能室内机出风温度着丝点分裂，染色单体分开的时期 子细胞的名称和数目 子细胞中染色体的数目变化 子细胞间的遗传组成 不一定相同 一定相同 思考：（1）减数分裂与有丝分裂相比，主要特征是什么？（2）有丝分裂中有同源染色体吗？训练：判断下图各分裂时期 小结判断方法：巩固训练：(2011 南京调研)如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于()A精巢中的细胞 B受精卵 C骨髓干细胞 D卵巢中的细胞(2011 无锡模拟)下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中 a 表示细胞数目。请判断 b、c、d 依次代表()ADNA 分子数、染色体数、染色单体数 B染色体数、DNA 分子数、染色单体数 CDNA 分子数、染色单体数、染色体数 D染色单体数、染色体数、DNA 分子数(2010 徐州模拟)下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是()A与 B与 C与 D与 人类精子发生过程中，下列说法不正确的是()A细胞中染色单体数最多可达 92 条 B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C染色单体交叉互换发生在同源染色体分离之前 D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/223 豚鼠的黑色对白色为显性，假使在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，成熟的初级卵母细胞中共有 20 个黑色基因。经减数分裂后，最多能形成几个含白色基因的卵细胞()A10 B20 C40 D80 图 1 表示细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化的关系；图 2 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：(1)图 1 中 AB 段形成的原因是_，该过程发生于细胞分裂间期的_期。CD 段形成的原因是_。(2)图 2 中_细胞处于图 1 中的 BC 段，图 2 中_细胞处于图 1 中的 DE 段。(3)由图 2 乙分析可知，该细胞含有_条染色单体，染色体数与 DNA 分子数之比为_，该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为_ 如图为某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA 分子数目关系图。请回答以下问题：的发展多联机所不断表现出来的技术特点为其赢得了良好的口碑和巨大的市场打破了以往传统中央空调一统天下的格局形成了传统水风冷机组与变频多联机组对垒的两大阵营技术原理多联机空调系统简称系统是一种冷剂式空调系统冷件组成末端装置是山直接蒸发式换热器和风机组成的室内机一台室外机通过管路能够向若干个室内机输送制冷剂液体通过控制压缩机的制冷剂循环量和进入室内各换热器的制冷剂流量可以适时地满足室内冷热负荷要求技术优势该器或新风处理机联动实现换新风楼宇管理系统实现分户计费功能为的普及应用提供了技术保障安装自由灵活方便自动控制并监控无需专人看管等诸多优势是国内外商用空调技术发展的主要方向具体优势如下系统节能室内机出风温度 (1)若图中的 2 和 6 表示两个 Y染色体，则此图可以表示的细胞是()A体细胞 B 初级卵母细胞 C初级精母细胞 D 次级精母细胞(2)该生物体细胞中染色体数最多有_条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的 DNA 分子用15N进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为_。(3)图中有_个染色单体，如果上某位点有基因 B，上相应位点的基因是 b，发生这种变化的原因可能有_。(4)图细胞中染色体、染色单体、DNA 数量关系可用图中的_表示 课后反思：受精作用 1概念：_和_相互识别、融合成为_的过程。2实质：精子的_与卵细胞的_相融合，使彼此的_会合在一起。3结果：受精卵中的_数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自_，另一半来自_。注意：受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质中遗传物质几乎全部是由_提供，因此后代很逗某些性状更像母亲。4意义：(1)有利于生物在_中进化。(2)就进行有性生殖的生物而言，_和_对于维持每种生物前后代体细胞中_数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。5有性生殖后代多样性原因(1)配子的多样性：减前期非姐妹染色单体之间的_；减后期非同源染色体之间的_。(2)受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。基因在染色体上 一、萨顿的假说 1.假说内容：基因是由_携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在_上。2.假说依据：基因和_存在着明显的_关系。(1)基因在杂交过程中保持完整性和_性。_在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。(2)体细胞中基因、染色体_存在，配子中成对的基因只有_，同样，也只有成对的染色体中的_。(3)基因、染色体_相同，均一个来自父方，一个来自母方。(4)减数分裂过程中基因和染色体_相同。3.方法：_,得到结论正确与否,还必须进 行_。(教材 P28“类比推理”)、证明萨顿假说的科学家是_,所用实验材料是_。二、基因位于染色体上的实验证明 1.实验(图解)2.实验结论：基因在_上。3、实验方法：_,4：发展：.基因和染色体关系：一条染色体上有_基因,基因在染色体上呈_排列。(教材 P32图 2-11)练一练 1、下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 ()A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的 2下列有关由精子和卵细胞结合成受精卵的过程的说法，正确的是()受精卵中的遗传物质主要来自于染色体 受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 受精时精子全部进入卵细胞中 精子和卵细胞的染色体合在一起成为 4N 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 A B C D 的发展多联机所不断表现出来的技术特点为其赢得了良好的口碑和巨大的市场打破了以往传统中央空调一统天下的格局形成了传统水风冷机组与变频多联机组对垒的两大阵营技术原理多联机空调系统简称系统是一种冷剂式空调系统冷件组成末端装置是山直接蒸发式换热器和风机组成的室内机一台室外机通过管路能够向若干个室内机输送制冷剂液体通过控制压缩机的制冷剂循环量和进入室内各换热器的制冷剂流量可以适时地满足室内冷热负荷要求技术优势该器或新风处理机联动实现换新风楼宇管理系统实现分户计费功能为的普及应用提供了技术保障安装自由灵活方便自动控制并监控无需专人看管等诸多优势是国内外商用空调技术发展的主要方向具体优势如下系统节能室内机出风温度