六年级下语文同步练习空城计鄂_教版（无答案）.docx

六年级下语文同步练习-空城计鄂教版（无答案）我夯基我达标1、小说是一种以塑造_为中心，通过_的叙述和_的描写反映社会生活的文学作品。2、空城计节选自我国古典文学名著_。这部名著的作者是_时期小说家_。3、解释下列各句中加点字词的意思。（1）众官无不骇然。（ ）（2）言讫，拍手大笑。（ ）（3）孔明见魏军远去，抚掌而笑。（ ）（4）若弃城而走，必不能远遁。（ ）4、写出下列事件的主要人物。（1）温酒斩华雄（ ）（2）威震长坂坡（ ）（3）赔了夫人又折兵（ ）（4）白帝城托孤（ ）我综合我发展一、阅读理解孔明将人马分拨已定，先引五千兵去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令：“将旌旗尽皆隐匿；诸军备守城铺，如有妄行出入，及高声言语者，立斩！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执尘尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”后人有诗赞曰瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。（一）阅读课文，完成58题。1、司马懿退兵的理由是什么？_2、“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”这句话表现了司马昭的什么性格？_3、诸葛亮使用空城计为什么会获得成功？_4、想象一下司马懿知道实情后的内心感受。_（二）阅读下面的文字，完成912题。操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“天下英雄惟君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙筯，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作，玄德乃从容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风裂必变，安得不畏？”将闻言失筯缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。1、翻译下列句子。（1）天下英雄惟君与操耳！_（2）圣人迅雷风裂必变，安得不畏？_（3）圣人认为雷声大作，狂风怒吼，一定会发生变故，怎么能不害怕呢？_2、曹操认为可以称为天下英雄的是谁？他认为什么样的人才是英雄？_3、刘备听了曹操的话，为什么“吃了一惊”，还把筷子都掉在地上？_4、刘备怎样掩饰“失筯”的缘故？这表现了他具有怎样的性格？_第 3 页