大班美术活动教案及教学反思《废旧物制作-螃蟹》.docx

幼教系列资料大班美术活动教案及教学反思废旧物制作-螃蟹 1.对利用废旧物品做做玩玩感爱好。 2.会依据各种废旧物品的特点制作螃蟹。 3.能大胆地表现各种动态的螃蟹。 4.培育幼儿初步的制造力量。 5.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 重点难点 重点：能选用合适的材料做螃蟹 难点：准确表现螃蟹的身体与脚的连接 活动预备 阅历预备：了解螃蟹的特征 物质预备：范例、各种废旧物品及关心材料，积木搭的蟹塘 活动过程 一、引导幼儿观看“蟹塘”，激起爱好 1.请幼儿说说螃蟹的外形特征。 2.欣赏范例，并组织幼儿争论：可以用哪些材料做螃蟹? 二、交代活动的要求 1.先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚;!.来源:老.师! 2.螃蟹身体和脚连接要结实; 3.用过的东西放回原处，同伴之间可以共同履行作品。 三、幼儿制作，老师指导 1.启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现。 2.适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。 四、作品讲评 1.请幼儿把作品放在“蟹塘”，相互欣赏，并互介绍自己的材料。 2.请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最奇异? 活动延长 将剩余的材料放在美工区供幼儿平常制作。并常常添置，制作其他手工品。 活动反思 一、设计思路 幼儿带来的废旧物品许多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿观看螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿争论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜爱的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节省资源、爱护环境的情感。 二、效果分析 一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿平常生活中常常接触到的废旧物品，用这些东西制作螃蟹，幼儿的心情很高。通过此次活动，幼儿用这些东西做出了形态各异的螃蟹，有的用椭圆形的糟饼盒和废塑料棒做，有的则用饭盒和吸管做，用的材料很丰富，效果很好。幼儿对自己的作品感到特殊的满意，满意了他们创作的欲望。而且，通过这些废旧品的利用，也培育了幼儿节省资源，爱护环境的情感。2