第七章力与运动沪科版物理八年级全一册（2）.docx

第七章力与运动沪科版物理八年级全一册（2）姓名：_班级：_一、单选题1如图所示：物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动，假设在运动过程中重力突然消失，物体将（）A立即停止运动B向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C向右沿水平方向一直做匀速直线运动D向右上方一直做匀速直线运动2人站在行驶的车厢中，突然身体向左前方倾倒，这说明车在突然（）A加速B减慢C左转弯D右转弯3下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A汽车由静止变为运动B降落伞在空中匀速直线下降C铁球在空中越落越快D火车匀速向右转弯4如图所示，大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动，则他们的推力（）AF1F2BF1=F2CF1F2D无法判断5关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性D百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性6如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（）A实验中应尽量选择粗糙的水平桌面B小车只受一对平衡力的作用C将小车扭转一个角度，是为了探究两力是否相等D若用卡片代替小车方便探究二力是否作用在同一物体上，同时减小摩擦7如图所示，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，下列说法正确的是（）A乙受到甲的重力和压力的作用B甲、乙两个木箱整体所受合力不为零C桌面对乙的支持力和甲对乙的压力是一对平衡力D乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力8物理书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是（）A物理书所受重力就是物理书对桌面的压力B物理书对桌面的压力与桌子对物理书的的支持力是一对平衡力C物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力D用手指轻推物理书，没推动，是因为推力小于摩擦力9冰壶运动是冬奥会的比赛项目，冰壶项目的比赛装备包括冰壶、比赛用鞋和冰刷。如图所示的是我国选手在女子冰壶比赛中的一个场景。下列说法中正确的是（）A滑行脚穿上塑料底是为了增大摩擦，蹬冰脚穿上橡胶鞋是为了减小摩擦B由于冰壶受到的阻力大于惯性，所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小C冰壶越滑越慢，摩擦力越来越小D运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面，是为了减小滑动摩擦力，从而减慢冰壶运动状态的改变10以下物体处于平衡状态的是（）A从树上落下的苹果B转弯的汽车C正在离站的动车D匀速直线下落的跳伞运动员11如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（）A实验中运动的小车会停下来，说明力不是改变物体物体运动状态的原因，而是维持物体的运动的原因B实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最慢，滑行距离最短C由于小车具有惯性，到达水平面后能继续向前运动D若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，即可验证牛顿第一定律二、填空题12吊车以2m/s的速度将的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小_，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小_。（均填“>”“<”或“=”）13汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了_。当汽车在水平路面上作匀速直线运动时，汽车所受到的重力和_力是一对平衡力。14某同学沿水平方向用50N的力推着一个重为70N的箱子做匀速直线运动，箱子受到的阻力的大小是_N，如果该同学突然停止用力，箱子由于_将继续向前运动一段距离才停下来。15某同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为_ N，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若，则绳对物体的拉力_（选填“大于”或“小于”或“等于”）2N，方向为_。16如图，质量为4 kg的物体A被100 N的水平压力F压在竖直的墙上恰好保持不动，则此时物体受到墙壁的摩擦力是_N，方向_。17如题图所示，建筑工人用50N的水平推力推重为200N小车，使小车在水平地面上匀速前进，小车受到的阻力为_N，撤去推力，小车仍然能继续向前运动这是由于小车具有_，小车运动速度越来越慢说明力可以_。18竖直向上抛出一个小球，在小球上升到最高点时，此时它受力_（平衡、不平衡），小球的重力势能_（最大、最小）；若此时受到的力全部消失，小球将处于_（静止、匀速直线运动）状态。三、作图题19如图所示，一个磁性黑板擦紧贴于竖直黑板面上，刚好沿黑板面竖直匀速下滑，请画出磁性黑板擦在竖直方向上所受到的力。20如图所示，一位同学在用力匀速推箱子，请画出箱子的受力示意图四、实验题21如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过改变_来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_ （选填 “能”或“不能”）平衡。此实验步骤说明_两个力才能平衡；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_；（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是（_）A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转22在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_（选填“相同”或“不相同”）（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越_，在水平面上运动的距离越_；（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有受到阻力作用，则小车将做_运动；（4）英国科学家牛顿对上面实验进行科学的推理，并概括出著名_。23如图甲所示是小林探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：（1）小林每次让小车从斜面 _滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 _；（2）小林推理可以得到：运动物体不受外力时，它将保持 _；（3）通过本实验推理可知 _（填“A”或“B”）观点是正确的；A力是维持物体运动状态的原因 B力是改变物体运动状态的原因（4）如图乙所示，小林为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做 _运动，记下弹簧测力计的示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，得出结论是：_。五、计算题24我市共享单车租赁系统正式运行以来，质量为50kg的小明坚持骑自行车上学,自行车的整车质量10kg(g取10N/kg)（1）若小明骑车时受到的阻力为总重的0.02倍，求车受到的阻力？（2）求自行车单独静止在地面时，自行车对地面的压力？（没有相关知识说明不得分）25一辆重的小车在水平公路上以25m/s的速度匀速直线行驶时，受到的阻力是，求：（g取10N/kg）（1）小车的质量；（2）小车受到的牵引力大小；（3）小车受到路面的支持力的大小；试卷第5页，共6页参考答案1C2D3B4B5D6D7D8C9D10D11C12= = 13增大摩擦 支持力 1450 惯性 152 等于 竖直向上 1640N 竖直向上 1750 惯性 改变物体运动状态 18不平衡 最大 静止 192021相反 所挂钩码的个数 不能 作用在同一直线上 把小卡片沿竖直方向剪成两半 A 22同一 相同 小 长（大） 匀速直线 牛顿第一定律 23同一高度自由滑下 远 匀速直线运动 B 匀速直线 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 24（1）12N，（2）因为静止，车受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等即F支=G=100N；压力和支持力是相互作用力，大小相等F压=F支=100N25（1）；（2）；（3）答案第1页，共2页