部编版三年级上册语文《金色的草地》名师教案.docx

部编版三年级上册语文金色的草地名 师教案金色的草地名师教案教学目标：1、认识6个汉字，会写13个字，积累“盛开、玩耍”等词语。2、有感情地朗读课文，读懂课文，知道草地颜色变化的原因，体会作者是怎样用心观察的。3、想象课文描写的画面，感受大自然给我们的生活带来的快乐。4、保持对身边的事物充满好奇心，留心观察周围的事物, 发现事物的变化。教学重点：1、有感情地朗读课文，读懂课文，知道草地颜色变化的原因，体会作者是怎样用心观察的。2、想象课文描写的画面，感受大自然给我们的生活带来的快乐。教学难点：有感情地朗读课文，读懂课文，知道草地颜色变化的原因, 体会作者是怎样用心观察的。教学过程：第一课时一、游戏导入。让学生观察不同景物的颜色并快速说出。出示天空、沙漠、 太阳、大海、草地等景物名称。并问为什么课文中描述的草地 是金色的。二、初读课文，整体感知让学生认真朗读课文，画出描写细致的地方。要求学生读 准字音、注意字形，流利地朗读，并有感情地朗读。三、生字认读，读准字音让学生读出生字的正确发音，并注音领读。重点认读生字“蒲公英”和“玩耍”。并让学生分享课文中的优美词语。四、情景朗读，感知文本让学生自由朗读课文，并讲述每一自然段的内容和应该如 何朗读。重点读好“一大片草地、长满、盛开”等词语。让学生 体会作者的用心观察和描写，感受大自然带给我们的快乐。草地的颜色变化是因为太阳的角度和光线的不同。我通过 一天不同时间的观察，发现了这个秘密。2、我们从这个秘密中学到了什么？预设：我们要善于观察生活，发现生活中的美好和奥秘。我们应该用心观察生活，发现其中的美好和奥秘，这样才 能更好地享受生活的快乐。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张 开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的 花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。草地颜色变化的原因是因为蒲公英花朵的张开和合拢。花 朵张开时，金色的花瓣和草地一起呈现出金色；花朵合拢时， 金色的花瓣被草地包住，草地就变成绿色了。在观察蒲公英的张开和合拢的样子后，我们可以更加深入 地了解蒲公英的生长过程。通过动画演示花朵的变化导致草地颜色变化的过程，我们 更加清晰地理解了这个过程。作者通过仔细观察和思考，发现了蒲公英花朵的变化对草 地颜色的影响，并用生动的描写表达了这个过程。观察细致、 思考用心、描写生动是作者写作的方法。在课文中，作者用比喻句和拟人句描写了蒲公英的美丽和 生长过程，并表达了对草地的热爱和喜爱之情。这些充满感情 的句子打动了读者。表情达意是非常重要的，因此问号和叹号都必不可少。学以致用是非常重要的，只要我们留意一下，就会发现事 物是在不断变化的。举个例子，我们可以观察向日葵如何随着 太阳的位置而转动，或者观察含羞草如何在受到触碰后“害羞” 地合上叶子。写下你观察到的事物，并注意描述它们的变化。 另外，可以和小组一起制作一期关于观察和发现的手抄报。最后，为了巩固练，我们可以打开“阅读训练-金色的草 地“并一起完成关卡。