伊索寓言初中生阅读心得5篇.docx

伊索寓言初中生阅读心得5篇 伊索寓言这本书，故事丰富，饶好玩味，令人读后读后回味无穷。不及如此，这本说还教会了我们做人、故事的原则，使我们受益颇深!这本书深受广阔青少年喜爱的一本书，所以我们肯定要好好读!整本书有几百篇寓言故事，虽然每篇都很短小，但我慢还是喜爱读，其蕴含的道理也是深不行测。传奇中的伊索，他用简洁明白的语言和生动朴实的故事向我们叙述着做人的道理。说以这本书是中国青少年必读书。 其中有几篇故事让我们懂得了很多道理，也是我印象最深的，例如胆小鬼这一篇，写的是一个人，他特别胆小，生活条件也不好，但他很破财。有一天，他上山去砍柴、砍着砍着，发觉了一头金狮子，他在思考想;这石头活狮子还是雕像呢?这样的运气是怎么回事?金狮子是哪位神明造出来的? 只见过这样头金狮子一动不动，他就认为是金狮子雕像了。然后，他不敢动这头金狮子。于是，他想了一个好办法“我不敢动，我回家让家人来拿，我在一旁观看不就好了吗?”说完，他立刻跑回家叫人来了他的家人，等他和他的家人都来到这个地方时，却发觉那头金狮子已经不见了。 这寓言故事说明白;我们平常做的时要坚决，不能的拖拖拉拉的，否则，什么都会变得很糟糕。不然，就会像这个人一样，到手的财宝都流失了。这侧故事还从测面对我们呈现了一个道理;有的人即贪图财宝，有怕灾祸，还很胆小，所以活的很累。还有个故事;肚肠的狐狸也好玩味，是讲了一只肚肠的狐狸发觉了食物，吃的肚肠，款在树洞里了。他找等食物消化了才可以出来，这人故事告知我们;时间也是一个解决一切问题，有时候拖延时间也是一个解决一问题的好方法。 伊索寓言者本人累活才智的结晶，他对文学史作出了重大的奉献，是我国流转最早，影响最广，欢送的西方优秀文学作品之一。 伊索寓言初中生阅读心得【篇2】 伊素寓言是大家都知道的学生必读名著，它收入了很多伊索写的内容精辟、富有哲理，布满幽默情趣和丰富想象的寓言故事，而且每个故事都能告知人们一个道理。这本书我从5岁起看到现在，还是百看不厌。 老鼠和鼬鼠讲了一只饥饿的老鼠，挤进了一个粮仓，它大吃特吃，吃得肥胖滚圆，当它想溜出去时，却被卡在了洞口，出不来了，只好待在那儿，等瘦下来再说。它让我懂得了行动前肯定要考虑后果。蟹和它的妈妈告知我们身教胜于言教。宙斯和蜜蜂则从一个祈求损害邻居的人身上，说明白不怀好意的人灾难往往会先降落到自己的头上。 我最喜爱磨房主，他的儿子和他们的马房这个寓言故事。一个年迈的磨场主和他的儿子，赶着一头驴去卖，他们遇到了一群姑娘，姑娘们称赞老人和儿子有驴不骑，老人就让孩子骑在驴背上自己在后面走，又遇见一群老人责骂孩子不孝顺，儿子就下来让老人骑驴。不久，他们遇到一群妇女和孩子，几个妇女又批判老人没爱心，老人干脆和儿子一起骑上驴，结果走到城里，人们又说他们的驴太可怜了，老人和儿子赶忙跳下来，把驴驮在背上。当他们路过闹市口的小桥时，驴受惊吓摆脱了绳子，四处奔跳不料跌入河中淹死了。没有主见的老人，本不想任何人，结果却落得了竹篮打水一场空的下场。生活中还有很多人也会这样，好在我是个很有主见的孩子辩论会上，虽然大多数人都说有外星人存在，可我还是提出了质疑并举出种种理由来反对他们。所以，我信任，真理有时候把握在少数人手中。 伊索寓言初中生阅读心得【篇3】 记得小时候就常听教师和父母这样告知我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我写完作业后，最终有时间看完了这本伊索寓言。 伊索寓言通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比方形形色色的人，并通过它们提醒人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜爱的是观察狮子的狐狸，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们最终遇上了。头一回见到这威猛雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是其次次相见，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。 看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我非常胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢颤抖，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍旧不敢说话;四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语竞赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要英勇地去面对并想好解决问题的方法。 还有一篇苍蝇的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自己说：“好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。”苍蝇的话充分表达了它的自嘲精神，同时也告知我们：当在一个新的环境且无法避开的时候，也可以试着渐渐适应环境，融入环境。 伊索寓言把一个个浅显的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，伊索寓言甚至是衡量一个人的学问的尺度。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。 伊索寓言初中生阅读心得【篇4】 暑假里我看了很多好玩的书，有海蒂，有伊索寓言，还有昆虫记等等。在这些书中令我印象最深的是伊索寓言这本书。 这本书的是一位生活在公元前六世纪左右，又有非凡的才智和哲思。他就是(古希腊)伊索。他将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到整个世界。 这本书中我印象最深的就是“母猴与小猴”，主演讲了：一只母猴生了一对双胞胎。但母猴却很偏心，她只宠爱的的，成天抱在怀里，特被爱惜。对哥哥呢，嫌弃得不得了。日子一天一天过下去，又到小猴学爬树的时候了，可是母猴怕弟弟受伤不让它学，一天母猴把猴弟弟抱得太紧而死了，它哥哥却身强体壮什么都会。这则寓言告知我们;过分的关怀和宠爱对我们的安康成长是很不利的。 其实每个故事后面都会写着这则寓言告知我们的学问。老鼠开会告知我们：想出一个好办法或许不难，实现它就不那么简单了;黄鼠狼变少女告知我们：本性恶劣的人，即使形状变了，但本性还是很难改的。公牛与车轴告知我们：那些交换的特殊响的人，往往干活少，而那些不作声的人，往往担当着全部责任，完成着最重要的任务。 看了寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它可以培育我的阅读力量，理解力量，更能让我感受到生活的真谛，领会到生活的才智，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积存到了一点阅历，对生活看得更透彻了。 寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出许多东西;寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树;寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出许多宝贝寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。 寓言就像一位教师，教书育人;寓言就像一块警告牌，提示我们做好少年;寓言就像一个大喇叭，时刻提示着我们先行。伊索寓言这本书让我爱不释手，也使我受益匪浅。寓言里包括着人们全部的真、善、美。我们要永久做一个讲文明、讲道德的好少年，像这寓言故事一样，永不后退! 伊索寓言初中生阅读心得【篇5】 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出许多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向简洁，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既观察了五光十色的生活现象，又发觉了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。 也许大家都听说过狐狸和山羊的故事吧?它叙述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告知人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。或许大家看了都会说：现在哪去找这么傻的“山羊”呀?但是，我在现实生活中，还的确碰见了一回这么傻的“山羊”。那次我去旅游，车上突然有一个人说要换点零钱。我只瞥了那人一眼，便觉得它他长的贼眉鼠眼的。也许由于这个原因，全车的人没一个人理他。那个人说的很恳切，直到说第三遍时候，最终有一个人站了起来，说：我和你换吧!那人似乎很感动，左一声大哥右一声大哥的喊，还说可算遇到个好人了。等到他俩换完钱，那个想换零钱的人便说他有点事儿，在汽车刚一到站，就匆忙忙忙的下了车，一会儿就消逝了。等到汽车又上路的时候，只听那个换钱的人说：“哎呀，妈呀!这是假的!”只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去。没一会儿，便一屁股坐在座位上说：“那些钱是给家里买东西的呀，那人怎么那么缺德呢?”我看着，心想：又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊消失了。 而牛和蛙的故事则告知了我们另外一种道理。这则寓言叙述了一个青蛙观察牛以后，非要和牛比一比究竟谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀!它不应当和牛比究竟谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗?也不会再消失肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上，不也是这样想的吗?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗?吝啬说是经济，愚蠢说是诚恳，卑劣说是敏捷，无才便说是德。因此，世界上没有自认为一无得意的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，固然都会相安无事。但假如都像那只青蛙一样的话，那世界将会变成一个什么样子呢?真是无从想象。 乌龟和老鹰通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞行，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告知我们：任何事情都有自己的规律性，决不行违反这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事，那就是揠苗助长。揠苗助长叙述了一个农夫嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪慧但实际上却很愚蠢的方法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了很多，这样看起来，它的苗子的确长的很快。可家里人听说这事之后，就又立刻跑到了菜地里看了看，只见地里面全部的秧苗非但长高了，而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和老鹰和乌龟的意思一样，它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然。