2023年研读“人才九条”精神个人心得梳理.docx

“引育用激活乡村人才一池春水1982年3月至1985年5月，习近平同志任河北省正定县 委副书记、书记期间，推出广招贤才的“人才九条' 为当地发 展破局开路。功以才成，业由才广。各级组织部门要细悟“人 才九条”中的基层道理，聚焦"引育用''关键环节，激活乡村人 才“一池春水”，打造过硬的“三农”工作队伍，助推乡村全面振 兴。精心“引”，靶向施力让人才“奔涌而来:实施乡村振兴战 略，没有足够量的人才则难以取胜，这就要求广开引才之渠, 把蓄满人才“蓄水池”放在第一位。要运用好调查研究法宝，深 入到乡村振兴一线，综合运用座谈访谈、问卷调查、统计分析 等方式，掌握详实的人才底数结构、人才短板需求，为有目的、 有计划、有组织地引进人才把准脉，定好向；要建立“需求+ 人才”引才模式，紧扣地方资源禀赋、产业发展布局、社会民 生需求，按照“缺什么，引什么”的原则，对引才需求“量体裁 衣”，对人才资源与经济发展需求精准对接；耍做引才“伯乐”， 当好服务人才的“贴心人”，把本土大学生、高校毕业生纳入视 野，向想干事、能干事的在外成功人士、企业家、优秀农民工 抛出橄榄枝，既要以给房、给钱等真金白银吸引人才，又要从 感情上贴近人才、从细节上关心人才，让人才动心、放心、安 心，似水而动，如泉奔涌而来。精准“育”，因材施教让人才“节节拔高' ”致天下之治者 在人才，成天下之才者在教化。”全面实施乡村振兴，要多措 并举“育”，培养能力过硬的人才，才能破解难题。 要方向明 确，按照“缺什么补什么”的原则，围绕“产业旺、群众富”的目 标，构建本地特色产业人才培养体系，选派乡村业务骨干、致 富带头人、村支两委人员到党校、农广校、职业院校、实训基 地等阵地开展“点单式”"订单式”人才培养，量身定制、因材施 教、因需施教，培育本土产业骨干、乡村工匠、民间艺人，促 进“产业+培养”融合发展，让人才育在产业上、农民富在产业 上；要灵活培育方式，通过科技下乡、专家基层行、导师结对 帮带，在乡村振兴一线开展专业化的实地培训，培养生产、经 营、种养等大批“田秀才”“土专家”；要拓宽培育渠道，立足岗 位和人才本身的实际情况，让人才到沿海一带观摩学习、取智 慧真经，到吃劲岗位、重要岗位真刀真枪磨砺，让人才提能增 技，为乡村振兴培养生力军。精确“用”，因才施位让人才“如鱼得水工人才之用，关键 在人。推进乡村振兴战略，用好用活人才是关键，是根本，唯 有搭台铺路“用”，发挥人才这个“关键力量”，确保用其所长、 用当其位，才能实现人才价值的最大化。要创新思维，建立“但 求所用”的用才机制，既根据人才个人能力、专业特长、兴趣 爱好、发展方向，坚持“尽其所能、尽其所长”，把人才放在合 适的位置，又结合岗位需求、难易程度，坚持以事择人，让耕 牛犁田、骏马历险，小舟渡河、坚车载重，人岗相适、人事相 宜，把“好钢”用在“刀刃”上；要制定健全人才服务体系，为人 才提供落户、居留、子女入学、社会保障等条件，优化人才创 业服务，解决人才后顾之忧，建立科学的容错纠错机制，对于 认准的人才，放权、放心、放手地用，为人才注入“强心剂”、 吃下“定心丸”，为人才发展打造最宽松、最优质的环境，激励 人才在各自岗位轻装上阵，敢为、善为、愿为，大展才华、大 施所能，为乡村振兴赋能添力。