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企业安全培训心得体会(范文3篇) 化工企业物料易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀性强，生产又多高温、高压操作，工艺状况简单等特点，在治理、操作上稍有不慎就简单引发安全、环保和中毒事故。因此，化工企业的安全培训和教育、提高员工安技素养显得更加重要。 1、治理人员的培训教育 公司主要领导和安全生产治理人员必需经有关上级职能部门的培训并考核合格；其他治理人员（包括职能部门负责人、基层单位负责人）、专业工程技术人员的安全培训教育由公司办公室会同安全环保科进展培训并考核合格。安全培训教育的主要内容有： a）、国家安全方针、法律、法规、制度和标准； b）、安全生产治理制度及安全职责； c）、安全治理、安全技术、职业卫生和安全文化等学问； d）、有关事故案例及事故应急治理等。 2、从业人员的培训教育 对从业人员进展根本功训练和安全生产培训教育，保证其具备必要的安全生产学问和力量，熟识有关的安全生产治理制度和安全操作规程，把握本岗位的安全操作技能，考核合格前方可上岗作业。 特种作业人员必需根据国家有关规定经特地的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业，并定期参与复审。 新工艺、新技术、新装置、新产品投产前，应编制新的安全技术操作规程，并进展特地培训。有关人员经考试合格，方可上岗操作。 未经安全生产培训教育的从业人员，或培训考核不合格者，不得上岗。 3、新从业人员的培训教育 新从业人员进公司必需经公司、车间（部门）、班组三级安全生产培训教育。考核合格前方可上岗操作。 公司安全培训教育内容主要是： （1）、有关的安全卫生法律、法规； （2）、安全生产根本学问； （3）、本单位安全规章制度，劳动纪律； （4）、作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施及事故应急措施； （5）、有关事故案例等。 公司级安全生产培训教育时间不少于24学时。 车间（部门）级安全生产培训教育内容主要是： （1）、本车间（工段）安全生产特点； （2）、安全技术操作规程和安全生产规章制度； （3）、作业场所和工作岗位存在的风险及防范措施； （4）、典型事故案例及事故应急措施等。 车间（部门）级安全培训教育时间不少于24学时。 班组级安全生产培训教育内容主要是： （1）、岗位生产工艺流程、生产设备、岗位安全技术操作规程及安全留意事项； （2）、安全装置、个体防护用品（用具）的性能、作用及正确使用方法； （3）、岗位事故预防措施，事故案例等。 班组级安全教育时间不少于8学时。 4、其他人员的培训教育 从业人员转岗、干部顶岗以及脱离岗位六个月以上者，应进展车间（部门）级、班组级安全培训教育，经考试合格后，方可从事新岗位工作。 对外来参观、学习等人员进展有关安全规定及安全留意事项的培训教育。 对外来施工单位的作业人员进展入厂安全培训教育，经考核合格发放入厂证。进入作业现场前，应由作业现场所在单位进展进入现场前安全培训教育。 5、日常安全教育 开展班组安全活动，做好根本功训练。安全活动应有针对性、科学性，做到常常化、制度化、标准化，防止流于形式和走过场。活动应有领导、有规划、有内容、有记录。各级治理人员和安全环保科定期参与班组安全活动。并对安全活动记录进展检查、签字。 安全环保科应结合班组安全生产实际，制定班组安全活动规划，规定活动形式、内容、要求。 （1）学习国家和政府颁发的有关安全生产法律法规； （2）学习有关安全生产文件、安全通报、安全操作规程、安全治理制度及安全技术学问； （3）争论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训； （4）开展防火、防爆、防中毒及自我爱护力量训练，以及特别状况紧急处理和应急预案演练； （5）开展岗位安全技术练兵、比武活动； （6）开展查隐患、纠违章活动； （7）开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录相； （8）作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施； （9）其它安全活动。 6、培训教育治理 公司办公室会同安全环保科定期识别安全培训教育需求，制定、实施安全培训教育规划。 公司办公室应建立员工的安全培训档案，做好安全培训记录。 每次安全培训后公司办公室应对培训效果进展评价。 公司各级治理者应为安全培训教育供应相应的资源保证。 安全培训教育规划变更时，应记录变更状况。 其次篇：公司培训心得体会 接近年终，公司请来一位讲师来给我们作培训，题目记得是设计匠艺。说实话，我做不到像讲师那样，快讲完课时能将自己所讲的内容都有条理整理一遍。我就大致讲讲我所做笔记的一些内容吧。总的来说这位讲师的实践阅历很丰富，讲得也很生动。 观点一：代码的可扩展性和可维护性是冲突的。这是讲师在上课之初所提的一个观点。说实话我是不太同意这个观点的，一方面加强了代码的可维护性的确加大了代码的维护难度，比方使用了模式可能加大的系统简单性，但许多时候加强了代码的可扩展性同时也便利了代码的维护，比方扩展性增加了一旦出错你也更简单找到自己所要维护的代码了。这个我信任常常做代码重构的同学都有这个体会。 观点二：优秀代码的三个特性：沟通、简洁和敏捷。其实这三点都和代码的可维护性息息相通的，所以讲师的下一个观点是代码的维护本钱远远大于开发本钱。这个应当是符合实际的，问题是限于国内的IT环境，有多少企业重视对技术的积存呢？假如对技术积存重视起来，也就会真正重视代码的维护了。有志向的企业都应朝这个方向努力。 观点三：代码就是设计。这是一个说得都有点滥俗的观点，但却引不起我们重视的观点。以前我总是梦想维护文档总是越多越好。现在发觉文档存在许多弊端的：首先是代码和文档的脱节问题，比方代码更新了，而文档却没有准时更新;其次是即使你的文档写得很好，可是维护人员会看你的文档吗？而代码是无论维护人员喜不喜爱看，都必需去看。现在我想除了一些涉及数学的简单的算法需要文档说明之外(而且还必需使用工具和代码绑定在一起)，应当做到代码就是设计，就是文档！ 观点四：面对对象的三个要素是角色、职责和协作。全部的设计模式都是解决职责问题。首先有职责，才有设计模式。这些观点特别精彩。我想重读_的设计模式，肯定会从这个角度思索问题。 观点五：设计模式是一种封装技巧，但封装并不仅仅是信息隐蔽。 观点六：设计手法：抽离(抽象隔离)，间接和全都。 观点七：对于大多的软件工程或移动开发领域，需要做到快速迭代。快速交付一个可用的产品比什么都重要。不要祈求需求不发生变化(有一个笑话：任何需求都发生三次以上，需求发生两次变化的需求分析人员死在用户更改需求的路上)。正由于变化必定要到来，就要争取变化早点到来，而快速的交付就能带来更多的用户反应，从而更好应对变化。 观点八：持续构建必需和一系列的测试结合起来，比方单元测试、压力测试等等。 观点九：UML主要是一种沟通工具。讲师推崇一种简洁UML加测试驱动开发的开发模式。可测试实际上为软件开发活动树立一条红线。 观点十：讲师认为单元测试特别好。他认为单元测试能准时供应反应;单元测试让你的代码更加强健;单元测试是有用的设计工具;单元测试是让你自信的后台;单元测试是解决问题的探测器;单元测试是可信的文档;单元测试是学习的工具。(搞得现在我对单元测试特别感兴趣。) 我的一些疑问：假如提倡快速迭代小版本交付，功能开发的优先级由谁打算，怎么打算？软件的设计比方界面设计是否都由开发人员完成？ 第三篇：公司培训心得体会 通过这次学习，让我今后的工作，有了更加充分的信念；让我查漏补缺，找到了自己的缺乏。要有竞争力，必需提高执行力。我们提高执行力，就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的作风，转变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署，把小事做细，把细节做精。 以下是我自己的一些看法： 我个人觉得好多人，不管是做到那个职位的治理层、还是一些基层员工，都是领导给工作就做，也不管工作的质量、完成的效率，好多员工都觉得我完成了就好，至于做的怎么样，是不是到达要求他们觉得是老板、上级去制定的，（好多人都是觉得自己的工作是没有问题，至于你的上级对你的批判觉得是出于私人的心情，并非出于工作上的）就像文章说到的最终落实下去，就成了蜻蜓点水。只是做外表文章。 执行就是有结果的行动。而供应的结果必需是一个有时间底线，对企业和他人具有明确的价值，并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于没有供应结果，就说明你没有完成你的本职工作。 第一，态度不等于结果。做为一名员工，可能会常常说这句话：“我没功绩也有苦劳，为什么对我这么不公正？”或“我已经尽最大努力了。”觉得自己很委屈。试问：一个企业的人事主管工作态度特别好，每天上班第一个到，每天下班最好一个走，而且每天上班都是埋头苦干，但企业的人力资源配置却时时跟不上来，那么你觉得这个人事主管合格吗？他有没有给公司和他人供应具有明确价值的结果呢？答案是确定的：没有。假如每一个员工都是只求苦劳，不求功绩，试问：这个企业还能长期进展下去吗？因此，态度和结果是两个独立的系统，态度好当然重要，但同时也要注意结果。做为一个企业，对态度好的员工要表扬，同时也要惩罚达不到结果的员工。 其次、职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们常常会说“我该做的都做了”。没有结果意识，职责就是一纸空文，该做的都做了，有没有结果呢？完成职责当然重要，但同时也要有结果意识。做为一个企业的员工，完成职责的结果就是让客户满足。只有让客户满足，才能说我们完成了职责，做好了工作。 第三、完成任务不等于结果。这是我第一次听到这样的说法，还有比方：用结果交换自己的工资，用价值来衡量结果。我知道在许多企业里，有许多员工，他们在为自己工资太低而呐喊，但很少甚至没有一个对自己的工作力量和工作效率不高而较真。随着社会的进步和科学的兴旺，企业越来越注意人才，也就是具备创新力量和制造结果的力量。假如要你在一个企业里占有一席之地，只要不停的学习，不停的汲取新奇的东西来充实自己的大脑，才能转变自己的观念和思维，与企业一道成长。 此次的培训更让我明白，高效执行力不单是治理阶层更应当是每一名员工应具备的工作作风和态度，假如是一个目标，一个上级交代的任务不能按时、按质、按量的完成，即使是再好的战略或决策，都会付诸东流。通过一些详实的案例和资料以及精辟的讲解，通过以KPI（目标绩效考核）方式诠释出来，让我明白，执行力是一种态度、是一种责任，也是一种团队文化，是不折不扣，按质按量完成自己的工作任务和责任。