2022英语教师教研年终总结（7篇）.docx

2022英语教师教研年终总结（精选7篇）2022英语老师教研年终总结（精选7篇）英语是目前分布区域最广最流行的语言，但以英语为母语的人数在 世界上排名第三，仅次于汉语和西班牙语。以下是我预备的2022英 语老师教研年终总结范文，欢迎借鉴参考。2022英语老师教研年终总结篇1时间荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个学期 即将画上句号，又该提笔写上“本学期的教学工作总结” 了。本学期我在学校六班级英语教学工作中自始至终以仔细、严谨的治 学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语教 育的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师的艰 辛和欢乐我喜爱孩子，喜爱每一个同学，但不是全部的时候喜爱全部 的同学。我喜爱工作，但不是全部的时候喜爱全部的工作。当一天的 老师是简单的，但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语：做最 好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我。“做最好的老师” 是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是平凡的细节，也是辉煌 的人生。我平常在教学过程中，会依据同学的特点实行不同的教学方 法，取得了一点成果。下面就以下几个方面进行总结：一、激发同学学习爱好我始终在融入同学们生活，融入一个集体才能够更好的了解同学, 我始终在拉进我们之间距离，跟同学们的距离近了对于教学也是有关 心的，融洽师生之间的关系，我平常会多去跟同学们接触，让同学们 在课后把我当作伴侣，这样在我们距离才会越来与小。2022英语老师教研年终总结篇6本学期我担当初二班级两个班的英语科教学工作。一学期来，我听 从学校的支配，仔细地做好了自己的本职工作，紧密地将提初教学水 平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了 5、 6两个选修模块的教学任务。当然，在猎取了一些教育教学阅历的同 时，也熟悉到了自己在工作中仍有很多须提初和改进的地方。为今后 能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：一、制定方案，仔细完成绝大多数同学厌烦背单词，他们最大的难关就是单词关，词汇量少, 严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中 特殊重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都 进行单词听写，不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子。为了 提初他们的乐观性，这学期我还要求班上每个同学、每天轮番上台带 读英语单词。从上学期开头我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作 用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练 习。周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求同学仔细完成并准 时讲评。这学期我更加注意将同学分状况辅导。与其他几位老师一起，在班 上选出十几位同学，每周一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。进 一步提初他们的学习水平。我将连续做好培优扶中和辅差工作，进一 步提初及格率。二、优化教学工作的各环节，努力提初教学效率对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行仔细的争论，仔 细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握教材的学问的体系， 仔细讨论考试说明与教学大纲，了解同学原有的学问技能的水平，他 们的爱好、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，认真思索相 应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全体同学，擅长依据从 作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节;注意调动同学学习的主 动性，并使其保持相对的稳定性;注意同学英语基础学问的教学及听、 说、读、写等基本技能的培育，努力使教学目标落到实处;注意同学 实际，从同学的学习、生活实际动身，从同学的学习爱好、生活乐趣 着手，为同学营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教，激发同学的 情感，帮同学树立学习的信念，并做好对同学学习的辅导和关心工作。 课前细心地备课并仔细写好教案，课后能准时进行反思小结，不断提 初自己的业务水平。三、常常性地反思和重新端详自身的老师角色，努力提升自身的综 合素养为了不断提初自身的业务力量和水平，我乐观参与组内听课、教研活动，到二中等学校听课，虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来 充实自己、提初自己。仔细撰写教学论文和教学案例反思，准时总结自己在英语教学上的 心得体会;努力提初自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学 问视野，增加自己的学问储备，不断地给自己充电、加压。社会对老师的素养要求越来越初，身为老师的压力也越来越大。接 下来的一年，将是学校三年最为重要的一年。在新的一年的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不 断提初自身的精神修养，提初自己的专业素养和执教水平，与时俱进, 开拓进取。2022英语老师教研年终总结篇7这学期，我仍担当初二4班的英语教学工作。通过又一学期的教学, 我在思想、教学上又有了肯定的进步与熟悉，现总结如下：在思想上，乐观学习党规党法，努力提高自己的政治水平。坚持以 学校的进展为中心，喜爱本职工作，喜爱同学，时时刻刻以培育优秀 的同学为己任；以身作则的同时，教育同学做人的道理;乐观参与教育 教学实践改革，不断更新教育教学观念。听从学校和支配，乐观协作 领导和同事们做好各项工作。严格遵守学校的各项规章制度。在学问学习上，仔细钻研教育教学教材，阅读各种相关书籍，并依 据教学实际撰写了一篇教学论文。并仔细预备、参与了市进修学校进 行的现场说课竞赛获奖，把握老师教学技能。二是向其他老师学习。 乐观参与学校集体组织的各种公开课，还自己去向其他老师听课，包 括市进修学校组织的说课活动，我都仔细求教，从中吸取同事们的在 教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。以提高自己的教学 力量。再者，为了能更好的胜任以后的班主任工作，我还乐观地向本 班的班主任或其他班主任学习，参与学校的班会观摩课，并从中受益。在教学工作上，虽然本班同学的英语成果在年段名列前茅，但我仍 不敢怠慢，以更高的标准对待自己的教学，仔细备课、上课、准时进 行课后反思，认真批改作业、讲评作业，尤其是当面批改同学的每一 篇作文，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学 问结构，严格要求同学。首先，初二同学的思想波动较大，英语水平 开头消失两极分化，但为了不让这种现象加剧，我常常利用课后时间 与同学做思想上的沟通，并帮他们补缺补漏，力求每个同学都能收获 每堂课。其次，同学的学问运用力量欠缺，虽然同学，尤其是成果较 好的同学，表面上有在背单词、背课文，但从同学的造句及写作、阅 读力量上看，语言、学问点没有真正理解，并运用于实践，故教学上 要求同学培育良好的学习习惯，把握学习方法。再者，仔细反思每一 堂课。虽我已有几年的教学工作阅历，但还是第一年尝试学校的教学， 故每一堂课都是新的机遇与挑战，反思让我更好地为下一堂课做预备, 以提高教学水平。英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，尤其是在流淌性比 较大的民办学校，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语 产生爱好。因此，我常常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例, 或浅而易懂的故事，这样既能扩高校生的视野，又能集中同学精神, 使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时爱好来自这个年龄段孩 子的奇怪心，英勇来自于盼望和鼓舞。没有赏识，没有胜利,也人教版新目标初二下英语同步辅导（一）学校二班级下就没有了自 信，没有了盼望。调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学 质量，按时完成教学任务。二、英语听、说、读、写方面的状况英语是语言。一种需要让同学多读，多讲，多练的语言，所以，抓 晨读是必要的，两两对话，四人一小组临时结合熬炼，利用身边的任 何一次机会尽量提高同学的读，听力量。注意以同学为主体、老师为 导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的 地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂, 懂了会用。同时需要理论武装自己，需要不断为自己充电，利用课余 时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学 活动当中，乐观参与各种教研活动。总之，我们不是最优秀的老师，但是我们可以做到孩子们最喜爱的 老师。一个鼓舞的眼神，一种确定的体态语言，一次急躁的个别辅导， 一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜爱的老师的奠基石。由于教学 阅历还有不足，所以在教学过程中也走了不少弯路，我会在今后的教 学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步。“路漫漫其 修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。2022英语老师教研年终总结篇2期末将至，再过一学期孩子们就要毕业了。回顾本学期的工作，既 有撒播汗水的喜悦，也有教学困惑的反思，为了更好地提高毕业班英 语教学，现将详细工作总结如下：一、注意同学听说力量，严抓同学英语学问的把握六班级同学已接近毕业，需要对同学的学问进行系统的梳理，让同 学理解教材最基础的语言学问要点，通过分析，讲解和举例，关心同 学理解每一课的重点，难点和主要词组的用法，真正学到基本学问。 语法学习是英语学习的一个重点，通过对每一课语法点的逐条梳理， 进行对例句的理解和语法基本规章的学习，让同学把握最基本的语法, 使同学能实现英语的用语规范。通过引导同学进行语言功能的归纳， 让同学了解不同场景的不同用法，逐步运用自如。二、从同学的实际动身，进行分层教学由于同学英语基础参差不齐，所以同样的英语学习方案并不能对全 体同学适用。所以我对两个班级英语基础较差的同学进行了分组，每 组有2到3名成员，由一名成果较好的同学担当组长对他们进行学习 上的关心。我给每个组员分批布置学习任务，让他们在组长的关心下 一点一点的进行英语学习。通过一学期的实践，我们取得了肯定的成三、注意培育同学的学习方法任何一门学科的学习都需要适合同学自己的学习方法，英语学习重 在多读多说多练。而现在的同学大多不情愿开口，以致学成了哑巴英 语。有些同学的笔头很好，但是发音很差。我留意到这一点之后，组 织同学在班级进行读书评比，内容为当时所学的课文。可以是一个人 读，也可以是角色扮演。这样极大的调动了同学的读书乐观性，读书 的劲头足了，读书变得流利了，也敢于开口说了。为了能在评比中拿 高分，同学开头留意听英语磁带订正自己的发音，发音标准了，同学 的自信就更足了，这样就能很好的达到练习口语的目的。四、要把课堂还给同学，使同学成为课堂的仆人首先要提高同学自学的爱好，特殊要注意学问点与现实的社会现象 和生活紧密结合，让同学感受到我现在学的这些学问将来是有用的。 避开同学为学而学，学无目标。枯燥无味。把课堂还给同学，就是要让同学在课堂里有充分展现自己的时间与 空间。这样，要求每位老师在备课过程中，要科学地支配时间，老师 的授课与解释，与同学自学、争论、发言、实践、操作的比例要适当， 要尽量把有限的时间留给深长去思索，解惑，实际操作。为了让深长 成为课堂教学的仆人，成为深长求获学问的最佳场所，肯定要努力改 革过去那种刻板式的，你教我听的教学模式，做到老师讲，深长动脑 相结合，静与动相结合，学问理论与实际操作相结合，课堂与室外相 结合，盘活课堂教学形式，最在限度激发同学的学习爱好，让课堂成 为增长学问的大舞台。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将 连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。2022英语老师教研年终总结篇3随着新课程改革的全面推动，学校办学档次的不断提升，我们英语 组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这 使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位。为此我们科组本学期我 们英语科组以市、镇、校教研工作要求为指导，提出了这样一个工作 总要求，即以从“关注如何教”转向“关注如何学”为教研工作重点， 以“教研大课堂”为教研活动形式，以“老师专业素养研训”为镇的 工作目标，以“课题讨论”为校本教研活动，切实提高英语教学实效。 现对本学期工作作如下小结：一、理论联系实际，乐观参与镇进行的一系列专业素养研训活动。为了让老师们更深刻地了解当一名与时俱进的老师应具备的要求 与条件，造就一支高素养的学校英语老师队伍，本学期我科组老师乐 观参与我镇宣教办举办的“学校英语老师专业素养” 一系列培训。并 在每次培训后，集中老师对培训后的所得进行一次探讨和学习，进一 步通过学习、反思和研讨提高老师的自身文化素养。本学期我科组连 续开展“读专著，促进展”的沟通活动，组织连续学习儿童英语教 学有用技巧、英语新课程标准有关新课程的文章和通过网络资源 的学习，把握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把 握英语教学的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建 设开放而有活力的英语课堂，全面提高同学的英语素养。二、利用教学常规，规范教学工作。仔细落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，响 应镇宣教办的“以整体教学观优化课堂教学，打造实效、高效课堂” 精神，落实重点和难点，集体备课一一现场授课一一评、研课一一二 次研课一一教学反思。集体备课的活动，充分体现团队精神，利用集 体的才智促进和提高教学教研工作。本学期每位老师都已经完成教研 组布置的校内公开课以及听课任务，课后都参与了评课活动并写了评 课稿;过程考核方面，英语组也领先完成学校布置的任务，充分展现 了我们教研组的整体实力水平。三、详细的工作和取得的成果1、组织老师参与市、镇的“教研大课堂”活动。2、精彩的完成了校内英语文化活动。3、本学期英语组连续鼓舞老师撰写教育教学论文、教学心得，坚 持写读书笔记，提高自身修养。4、坚持每周一次的英语教研活动。5、各班级英语备课组制定了系统的复习方案，组织老师仔细研讨 复习课。2022英语老师教研年终总结篇4本学期我连续担当八班级七八班的英语教学工作和备课组长工作, 回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水 平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，为了使 我在今后的教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总 结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤 恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学，乐观参与市区级教研活动, 利用寒假实践研读九下教材、课标和中考试题，对教材进行了分析, 开学初在全区给八班级全部老师进行了教材分析，我乐观参与政治学 习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳,严格要求自己。 在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满 学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。二、业务素养方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学 方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，利用工作之余的时间 讨论了微课的制作并进行了初步的尝试在微课大赛中获得了优秀奖, 同时我还乐观学习英语核心素养内容，关心指导同学参与演讲竞赛, 多名同学在天津赛区获得一二等奖，同时乐观与我校的其他英语老师 讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也 能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。三、教育教学工作方面本学期是八班级下学期，教学任务繁重，为了更好的关心同学梳理 学问，我和同组老师们一起进行讨论，开展了专题复习讨论课，引领 同学进行学问的梳理，在课前下功夫，讨论分析历年来的中考试题, 关注中考动态，依据学情进行分层的教学设计和教学活动，关心不同 同学提高，开学初制定了具体明确的教学工作方案，具体到每一课时, 做到有目的有目标的教学设计，课后通过课上的反馈，准时跟踪同学, 分析同学，关心同学找出弱势和优势，并为下一节课做预备。在繁忙 的复习中，不忘把德育教育渗透到日常教学中，只有关注同学的学习 状态和心理，关心同学调整好心态，端正态度和努力的方向措施，才 能激发同学学习的内动力，增加同学学习的自信念。因此，我对教学 工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中乐观探究新的教 学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发 和培育同学学习英语的爱好，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运 用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运 用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。由于自己不懈地努 力，加之校领导的支持与关心。这学期，我教的同学在几次考试中都 有了大幅的提高。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格 要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。2022英语老师教研年终总结篇5一、保持良好的教学态度这是很简单忽视的，不能说全部的老师，至少我会意识到一言一行 都会影响到同学，这是必定的，有时候同学的一些言行说不定就是受 到老师的影响，我对自己的一言一行都特殊的在意，不是说做个样子， 我是真的觉得每天跟同学打交道的时间许多，自己说的每一句话，每 做的一件事情，不能只是自己想说就说的，这没有道理，这会在不知 不觉中影响着同学，时刻留意自己的言行，在上课的时候不把自己的 一些观念强行注入给同学，也是教学的关键，只把一些正确的乐观的 向同学们呈现，把握好每一一节课的时间。作为一名老师，我们的态度打算着同学，们的态度，在平常上课的 过程中我总是想方设法的提高同学的爱好，我始终都认为同学爱好是 关键，爱好打算着接下来我们能不能够融洽的相处,还有上课的效率， 打造一个不那么紧急的课堂，让同学们上课不是那么的压抑。二、转变同学对上课的观念大多数的同学都是觉得上课时间特别严瑾的，这其实是一种不好的 想法，对于老师来讲同学产生了这种想法，对自己的教学工作，也会 有肯定的影响，这个学期来我始终在尝试着转变同学对于上课的观念, 让其能够感受到课堂的轻松，而不是很压抑，课堂是一个吸取学问的 地方，同学们在一个轻松的环境下能够更加有效率的学习学问，这是 我所盼望看到的。一个学期以来，我始终在把自己上课的方式变得轻松让同学能够感 受到轻松，打造一个活跃的课堂环境，同学们乐观的发言，提问，这 是才是最抱负的课堂气氛，主要就是让自己的教学风格变得更加有乐 趣，一个学期以来还是能够感受到同学们的变化的。三、融恰与同学之间的关系