2022年关于感恩节活动策划集锦6篇.docx

2022年关于感恩节活动策划集锦6篇关于感恩节活动策划集锦6篇感恩节活动策划 篇1一、活动主题：“心存慈孝欢乐成长”儿童音乐演奏会二、活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了许多的感恩训诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素养。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区确定举办首届感恩节音乐演奏会，将供应让孩子们展示及熬炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。三、活动时间：20xx年11月22日四、活动地点：待定五、活动形式：演奏会和感恩互动。六、活动内容：1、感恩氛围的创建，儿童音乐演奏会。（1）由感恩音乐串成。感恩的心，小乌鸦爱妈妈，好妈妈，只要妈妈露笑脸，每当我走过老师的窗前等。（2）全场的人共同学习感恩的心手语歌，在美丽的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美妙，体会感恩。2、“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。3、一张感恩卡片。感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。七、活动对象：本小区业主八、主办单位：协办单位：结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在欢乐参加中感恩体验，学会学习和做人。感恩节活动策划 篇2一：活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、挚友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光、唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。二：活动主题感恩爱心人，回报恩情人。三：活动时间四：活动地点五：活动单位策划书：XX理工学院志愿者工作部。赞助单位：参于本次活动的是全部学生。六：活动打算1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2、打算一块展板，修饰一下成为感恩板。3、张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动的内容，激励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4、拉横幅宣扬、组织青协在各系部宣扬。5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。七：活动内容第一个（两周时间）：在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信、写信的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广阔学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、挚友、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。激励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最志向感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心。其次（7天时间）：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身经验的感人事务、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在35分钟左右。对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、惊慌怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分、初赛选拔出1520人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：感恩的心手语表演钢琴伴奏、感恩话剧、感恩小品感恩朗诵感恩歌颂母亲、父亲、挚友。互动环节：选两个观众现场给父母打电话问候、晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲竞赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱爱的奉献。然后在理工大楼前放飞感恩气球。感恩节活动策划 篇3一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!三、活动时间：十月份四：活动地点：春江幼儿园五：详细支配：老师篇：(各园工会负责)1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、 小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责)2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班年级组)家长篇：1、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。感恩节活动策划 篇4感恩节作为一个源于西方的节日，自传入中国以来正在被国人渐渐所接受。作为一个以感恩为主题的节日，感恩节的设立就是为了提示人们应恒久拥有一颗感恩的心并 将感恩精神传递给每一个人。感恩更是中华文明的一部分，感恩教化是引导青少年践行文明、和谐的社会主义核心价值观的良好途径。作为感恩教化的先锋，校团委 细心打造了这次创意丰富的“爱的N次方”感恩节系列活动。一、活动主题“爱的N次方”利用多种形式，激励同学传递感恩精神，践行文明、和谐的社会主义核心价值观二、活动内容（一）感恩节英文朗诵竞赛1、前期宣扬11月10日-11日召开团支书会议，各位团支书在各支部做好广泛宣扬和动员。班主任例会上进行宣扬，托付班主任在班会课上对活动进行宣扬。2、竞赛形式英文朗诵竞赛实行自愿报名、英语老师协助举荐的方式，先在各班进行初赛，再每班选拔1-2名同学参与决赛。高一年级和高二年级分开决赛。每个年级将评比出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。3、竞赛时间11月25日、26日中午12：4013：30。4、竞赛地点：报告厅5、竞赛要求可以1-2人为一组，时间为2-3分钟。内容应与感恩的大主题相关。竞赛时要求尽量脱稿（可以适当参照稿子），如需音乐请自备。留意：请各班团支书务必将参与决赛的同学名单、稿子和音乐于11月20日之前交给校团委张艺钟老师（高三办公室）。6、评分细则项目 项目 得分语音（40分）A吐字清楚，发音标准，语音精确（35-40分）B基本精确（15-30分）C错误较多得（15分以下）语调（20分）A. 语调自然，单词轻重音，升降调精确（15-20分）B. 语调自然，单词轻重音，升降调不明显（10-14分）C. 语调不自然，没有单词轻重音和升降调（10分以下）语速（20分）A. 语速恰当，流畅，有感情，有感染力（15-20分）B. 语速比较恰当，流畅（10-14分）C. 语速不恰当，有唱读现象（10分以下）状态（10分）A. 精神面貌好，姿态正确，朗读大方（8-10分）B. 精神面貌一般，姿态正确，朗读随意（4-6分）C. 精神面貌不佳，姿态不正确，朗读随意（3分以下）表达（10分）A表达自然得体，动作恰当得（8-10分）B表达较为自然大方，动作设计合理得（4-6分）C表达达基本自然，动作较少（3分以下）评价看法合计7、评委各年级选派的英语老师代表。（二）感恩节英文书法竞赛1、前期宣扬11月10日-11日召开团支书会议，各位团支书在各支部做好广泛宣扬和动员。班主任例会上进行宣扬，托付班主任在班会课上对活动进行宣扬。2、竞赛形式初赛：实行人人参加的形式，利用班会课或者自习课，每位同学用统一印发的书法专用纸张交一份英文书法作品。（英语书法专用纸由团支书到团委领取下发）作品要求以句子、段落的形式书写。内容不限，字数大约为100个英文单词。留意：以班级为单位，由团支书汇总，11月19日之前将全部同学的作品上交团委俞峰老师处（高二办公室）。由校团委组织英语老师和美术老师选出优秀作品高一、高二、高三年级各40幅，并于21日之前公布入围决赛同学的名单。决赛：120名入围决赛的同学在同一时间参与决赛。各年级分开评比。每个年级将评比出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。3、竞赛时间11月24日中午12：4013：30。4、竞赛地点求真楼二楼5、竞赛要求在规定时间内，现场独立完成作品，作品内容为现场规定的内容。6、评委各年级选派的英语老师代表和美术老师。（三）感恩节英文手抄报竞赛1、前期宣扬11月10日-11日召开团支书会议，各位团支书在各支部做好广泛宣扬和动员。班主任例会上进行宣扬，托付班主任在班会课上对活动进行宣扬。2、竞赛形式实行以班级为单位的形式，班级自发组织擅长书画的同学共同完成一份图文并茂的英文手抄报。要求以“感恩”为主题。纸张为A3纸张单面。署上班级以及主要创作成员的中文名字（限3名）。留意：以班级为单位，由团支书汇总，11月20日之前将每个班级的作品上交团委孟艳君老师处（高二办公室）。高一年级和高二年级分开评比。每个年级将评比出一等奖班级1名，二等奖班级2名，三等奖班级3名，以及“最佳创作奖”、“最佳配色奖”、“最佳插图奖”、“最佳书写奖”等个人单项奖。3、竞赛时间11月20日之前上交作品，感恩节当周将在学校橱窗展示各班作品。4、竞赛地点求真楼二楼5、竞赛要求在规定时间内，现场独立完成作品，作品内容为现场规定的内容。6、评委各年级选派的英语老师代表和美术老师。（四）感恩节“投出你的爱”活动（20xx感恩节品牌活动）1、前期宣扬（负责：团委以及各班班主任、团支书）（1）各班班主任和团支书在班级进行宣扬。（2）团委制作一张以“燕中邮局投出你的爱”为主题的海报，主要元素为：a. 悬念宣扬b. 邮局功能简要介绍c. 爱的N次方邮局LOGOd. 我校新浪官方微博e. 燕中感恩电子邮箱和密码（2）制作一个邮箱摆放在海报旁边，并且在邮箱里放置一些活动报名表供有爱好参与活动的同学领取，向团支书下发一些报名表，供同学们领取运用。（3）成长历程墙面布置（活动起先前1天）布置照片墙，呈现同学们成长历程中接触不同的人事物，接受各种不同形式的帮助与关怀。由志愿者团队将照片按成长历程阶段集中布置。借助照片展示提前营造感恩节氛围，提示同学感恩节即将到来，为感恩节活动造势。留意：请各班团支书收集班上至少5张照片（纸质版，不能太小），内容为成长的各个阶段，最好是和家长、老师、同学、挚友的合影，以突出感恩节的主题。供应照片的同学在照片背面写上关于照片的简洁介绍和感恩话语（少于30字）。照片用完归还本人。由团支书将全部照片于11月17日之前上交给团委张艺钟老师（高三办公室）。2、活动介绍活动时间：11月27、28日中午11：1512：40活动地点：排球场边上，遇雨则在体育馆一楼活动流程：在 活动当日，我们将把活动地点打造成简易邮局的样式，以邮局的形式带领全部参加的同学进行一整套的活动。活动现场将划分为：登记处、填写处、投递处和明信片 拍摄处四大部分，这四大部分组合在一起将引导参加者对自己的感恩对象写出感恩宣言，并获得写有感恩宣言的明信片作为礼物。登记处： 回收活动前发放的活动登记表，记录参加者相关信息，并对其进行编码，向参加活动者发放印有编码的号码牌。 向路过活动现场的同学宣扬活动并发放活动登记表，激励他们参加现场活动。填写处： 为参加活动者供应事先打算好的便签纸，请参加者在便签纸上写下感恩的对象和自己的感恩宣言。 在事先打算好的小信封上记录参加者的编码并将对应的便签塞入小信封中，交还给活动参加者。投递处： 安置事先打算好的用纸板、支架以及网兜制作成简易的“篮球框”（纸板上绘画一些简洁的图样，示意这一“篮球框”是投对“父母”、“亲人”、“挚友”还是 “老师同学”感谢的话语），让参加者将手中装有感恩宣言的小纸盒投入与其感恩对象对应的篮筐中，完成投出感恩宣言的过程。 在篮筐下设置简易邮筒用来收集参加者所投出的感恩宣言。拍摄处：制作一块类似于明信片的板子，在板子的左边抠出一个能露出脸的洞，在右边空出一块位置安置参加者的感恩宣言。活动时由专人拍摄照片并记录参加者的号码，在活动之后将有专人进行PS，将照片和对应参加者的感恩宣言拼合在一起最终制作成一张专属的感恩明信片，并且将全部明信片上传至燕中感恩电子邮箱，照片将以参加者的号码为名称编写，供全部参加活动的人人进行下载运用，激励他们将这张电子明信片发送给所感恩的对象。参加活动的前30人将收到制作并打印好的实体明信片，在征求他们的看法之后由我们统一邮寄给他们的感恩对象。活动的部分明信片将作为本次活动的亮点呈现燕中官方微博上，供大家关注。3、后期宣扬 活动期间，微博更新活动内容和现场状况。 邀请学思新闻社的同学进行现场采访，在院报上发表相关报道。 邀请记者进行采访，争取活动在较有影响力的媒体上报道。 全程进行影像记录，并进行后期裁剪，最终制作出一部约5min的活动记录片，上传至燕中感恩邮箱、官方微博和校内网供关注、观看和转载。（五）感恩节“个人书法作品展”活动（20xx感恩节特色活动）1、前期宣扬和打算（负责：团委、德育处、总务处、志愿者团队）电子屏幕、海报、晨会、场地、布置高一（6）班z同学、高三（9）班z同学各打算不少于20幅形式多样、感恩主题、装裱完成的个人书法作品。于21日之前送到学校。2、展示展示时间为感恩节当周和下两周，为期20天。欢迎广阔师生前去欣赏。注：以上活动人员支配方案另行告知相关人员（主要人员为团委成员、相关老师和星星之火志愿队成员）。如对活动有调整或变动会刚好告知广阔师生。感谢各位老师和同学们的帮助！共青团子燕矶中学委员会感恩节活动策划 篇5一、活动目的：每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，华蜜一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者难过，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征爱心、责任、创建。二、到场人员：月朔、初二年级学生及学生家长三、详细部署：1.本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为感恩节让我想起了。(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)2.本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。3.做一件令身边人感动的事。4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。5.感恩箴言征集，下周一(11月xx)日各班收集整理好统一交至团队办公室。6.xx同学宣读倡议书(11月xx日国旗下讲话后)。7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。(11月xx日交给班主任老师)8.11月29日主题班会“心存感恩、华蜜一生”系列活动总结沟通。感恩节活动策划 篇6a、活动名称happy thanksgiving day!“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心b、活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田c、活动支配：开幕式：11月19日(周五)主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计)闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)方案实施及步骤一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员;幼儿园园长联盟，园长好帮手)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月19日上午10:002、参与人员：全园幼儿3、主持人：(中班)4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演感恩节的雨来c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情!d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教化活动打算1、各级部根据各自的安排开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动打算及分工1、各班打算一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班打算好护手霜、信物爱心，幼儿园园长联盟提示您：中班打算好信物幸运草，大班打算好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。作感恩海报班级活动内容刚好间大班活动时间：25号上午实行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动起先。团队爱的宣言：爱家人、爱挚友、爱自己、爱生活;让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：(一)、室内用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意(二)、室外1、儿歌表演我爱家人。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演让爱住我家。6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。中班活动时间：11月26日上午活动流程：(一)、室内1、语言：猜猜我有多爱你2、亲子制作：感恩大餐(二)、室外1、团队爱的宣言：爱家人、爱挚友，帮助我们能够帮助的人;2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。后续活动1、感恩节活动刚好上传(信息技术部)。2、活动各类资料的整理与归档。3、活动反思与小结。 感恩节活动策划图文举荐 感恩节活动策划方案学校感恩节活动策划幼儿园感恩节活动策划方案感恩节活动策划感恩节活动策划第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页