2023交通安全管理主题班会教案7篇.docx

2023交通平安管理主题班会教案7篇编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点, 进而选择科学、恰当的教学方法，有利于老师科学、合理地支配课堂 时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。 下面是为大家整理的关于2023交通平安管理主题班会教案，欢迎大 家来阅读。2023交通平安管理主题班会教案篇1活动目的：1、让学生相识简洁的交通标记，懂得一些交通平安学问，初步 了解一些与他们生活亲密相关的交通规则。2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、 他人和公众带来损害，树立自觉遵守交通法规的意识，留意平安，平 安回家。3、培育学生的自我爱护意识和珍爱生命的情感。4、懂得如何平安过山谷回家，爱护好自己，不损害别人。活动地点：二班级教室活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通平安问 题越来越受到人们的重视。怎样留意交通平安呢?今日我们就来学习2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做平安的小使者。教学过程（一）上学放学路上。老师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十 字路口和三叉路口，当你行进是都是否留心和留意过往的'车辆； 是否专心视察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。（二）在路上要留意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能为所欲为忽左忽 右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追 路、游戏。2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶 等，不能随意搭乘过往的车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走马路外，还要沿河走2千米的山 路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，间或有运木头小型 农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特 殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都 要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。4、通过“十字路口或“三叉路口的同学，每次都要高度的警惕 肯定要做到“四个环节即：一停、二看、三想、四通过。5、带领全班同学到校门口的“十字路口进行实地视察并演练。（三）、乘车老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东 西，那么这节课就"行来谈谈。1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物肯定得由父母或村 上的“大人陪伴监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。 在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特殊是 两车交会时更不将头伸至外观看。2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先 下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴平安帽、 身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道 时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更 不能打手机，以免分散留意力造成不测。4、严禁小学生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线， 并要左右观看待没车时快速通过。（四）课堂争论。1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。2、学生之间可相互补充，对比自己的不足，还存在什么平安隐 患。3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道当心能 行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。（五）课堂发言及总结1、由学生自由发言讲路上经验，让他们自己表述存有安隐患的 地方。2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不 够。3、今后该怎样做。2023交通平安管理主题班会教案篇6一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通平安学问的了解，提高 学生的交通平安意识。2、透过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，构成 自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学资料：行路的平安、乘汽车的平安三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此 秀丽的校内里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母 的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经 常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些骇人动 目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，这天我们实行 一次“交通平安伴我行活动2、事例：列举交通平安事故交通平安：交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系家庭华蜜的话 题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车 以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这 一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好 端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？我 国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60% 以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多 人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公 害。据统计，2 0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人， 这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世 界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴 顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲：你见过的或亲身经验过的或亲人挚友遭受过的 交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些骇人动目的交通事故，让我们感受到生命如 此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要疼惜生命提高交通平安意识，将 这些惨痛教训牢记心间。3、学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻 痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。一一期望每个同学心 中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一一接下来我 们将以多种形式学习交通法规。1、相识交通标记你能说出下列交通图标的含义吗？2、我来选(1)遇到交通事故，你要打的报警电话是OA、120B、122C、110D、119(2)我国的道路通行原则是()A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则(3)有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助A、120B、122C、110D、119(4)经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()A、干脆从铁路上穿过去B、看看左右没有火车就快速走过去C、在准许透过的信号灯亮时透过(5)少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()A、8B、12C、14D、16(6)每年的中小学生平安教化日是()A、每年3月的最终一个星期一B、每年3月的最终一个星期五C、每年6月的最终一个星期一(7)步行或骑自行车不得进入以下道路()A、城市快车道B、高速马路C、封闭的机动车道(8)假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应刚好()A、登记车牌号B、告知老师或家长C、不须要做任何事D、打交通事故或急救电话(三)列举不良交通行为(小组探讨，全班沟通)1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小挚 友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相 互挤道，也简洁摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全 的。9、隔着马路相互喊话、问候，也简洁被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简洁发 生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简洁在两车会面时出现 意外事故。（四）主要交通平安常识：骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车。2、自行车不逆向行驶。3、骑自行车时不带人。4、骑自行车不闯红灯。5、骑自行车不撑伞。6、骑自行车不攀扶其它车辆。7、骑自行车不双手离把。8、未满12周岁不骑车上路。9、骑自行车不突然强行猛拐交通平安五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通平安五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在马路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在马路上玩耍。（五）老师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待 飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完备的明天在期盼着我们! 为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通平安牢记心中！2023交通平安管理主题班会教案篇7活动目的1 .让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得 自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，懂得为 了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则。2 .形成学习、讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实 力和酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动打算1 .通过各种渠道搜集、学习交通平安方面的资料。2 .制作课件，主要内容有：交通平安事故资料、交通平安标语等。教学过程一、导入有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它 的名字就叫“平安!平安维系着我们每个人的生命与健康，平安维系着 每个家庭的华蜜与美满。可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音, 看到一些骇人动目、惨不忍睹的场面。事例：洛桑惨、香妃遭车祸的事例洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家特别喜爱的演员，正值他 的事业即将达到顶峰的时候，他，却恒久地离开了我们，是车祸夺走 了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至 今日，很多人还对他的表演记忆犹新!大家还记得还珠格格中的 香妃吗?一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！在我们身边，同样上演着这样的悲剧。讲解并描述身边的事例。（老师讲、学生讲）在放学的路上，两个学生在追逐打闹，已经跑到了马路中间也没 留意。一个青年人骑着摩托车飞速向前行驶着。当他发觉这两个同学 时已来不及刹车，于是，一起悲剧发生了!一个学生倒在血泊中，另 一个撞到在地上。车子飞速地消逝在人们的视线中。二、相识交通平安的重要性人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕 由于不留意交通平安而发生的人生悲剧，骇人动目，请看资料：（多 媒体显示）L交通事故统计资料20xx年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人; 造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小 学生伤亡的主要缘由之一。今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866 人死亡、128336人受伤，干脆财产损失4.1亿元。2.三起惨剧偷骑摩托酿惨祸：1999年10月12日晚上，山西省境内发生 一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡 车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国 无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此 案被定性为重大交通事故。马路上的悲剧：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下 午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故 障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们 就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经 过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急 将陈洋送到旁边医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切这方面的学问。二、相识交通标记1、提问：你知道哪些交通信号和交通标记、标线?它们有什么作 用？2、沟通：说一说这些交通信号、标记和标线各自的作用。3、师简介总结。“红黄绿灯J是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的 通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无 论车辆和行人都要肯定遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯 要慢行，就指出了它的作用。三、教念拍手歌，牢记平安学问。你拍一，我拍一，过马路不要太焦急;你拍二，我拍二, 你拍三，我拍三, 你拍四，我拍四, 你拍五，我拍五, 你拍六，我拍六, 你拍七，我拍七, 你拍八，我拍八, 你拍九， 你拍十，骑车不要把人带；走人行横道才心安先下后上真懂事； 不做马路小猛虎；交通平安来学透；过山谷来要当心, 路边护栏不要爬; 我拍九，施工场地绕道走; 我拍十，平安习惯要保持!四、相识交通规则都无法挽回陈洋的生命，其次天陈洋便离开了这个世界。可是对于他 父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有 做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责 任。乘车上学：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐 112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看, 谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去, 还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手, 踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕 发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的 惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷 了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的哀思留给了他的 母亲。可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的缘由之一。三、相识交通标记，增加平安意识四、书写交通平安标语交通平安的标语随处可见，你留意到没有?你知道有哪些?能否说 出来?学生先说后写。道路千万条，平安第一条。平安来自警惕，事故出于麻痹。红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生。狭路相逢让者胜。红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。酒后驾车，拿命赌博。 人的生命只有一次，请您留意交通平安。人生奇妙，步步当心。提倡文明交通意识，塑造良好学生形象。行万里平安路，做百年欢乐人。良药苦口利于病，交通法规利于行。横穿马路：一看、二等、三 通过。五、确保自身平安，我们要做到：1 .走路时，做到四个“不：不要在马路上游戏乱跑;不与机动车辆 争抢道路;不翻越交通隔离设施;不盲目通过路口。2 .候车时，做到二个"不：不站在车行道上上下车;不乱拥挤上下 车。3.乘车时，做到四个“不：不乘坐超载车辆;行车途中不要将头手 伸出车外;不携带易燃易爆等危急物品;不在车内随意走动打闹。六、升华小结最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安!最殷切的牵挂是父 母，最奇妙的时刻是团聚!让我们共同撑起平安的爱护伞，感受家的 暖和，享受奇妙的生活。祝我们恒久祝你平安！在祝你平安 的歌声中结束班会。1、介绍乘车、乘船的有关学问。乘车、乘船的基本要求和留意事项。要求学生要文明乘车、乘船。2、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存 在问题。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。集体外出时，要有组织有秩序列队行走。穿越马路，要走斑马线。遇到“红灯要停止，做到红停绿过。要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。五、总结：通过今日的学习，我们学到了很多有用的学问。我们不仅相识了 交通标记，而且了解了交通法规。交通平安是与我们日常生活休戚相 关的大事情。为了他人和自己的平安，我们一刻也不能忽视。我们不 仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟识的人进行宣扬，使 大家共同来维护好良好的交通秩序。2023交通平安管理主题班会教案篇2教学目标：1、了解怎样平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。2、相识什么是平交道口。3、学会平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口， 树立剧烈的道路交通平安意识。教学过程：一、引入1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎每天都 要在各种道路上行走。瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多 么留意平安呀。（课件播放学生通过走人行横道、地道、天桥平安穿 越道路的画面或录象）二、新授1、那么怎么样穿越道路才能保证平安和正确呢？让我们先来读 一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。2、学生读歌谣，沟通从歌谣中读懂了什么（如从"斜穿道路很危 急，匆忙奔跑担心全，游戏打闹全不要，莫在路上逞英豪这首歌谣 中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打闹，这样很危急等，在 讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来）。3、让学生背一背这些歌谣，牢记在心（自由背一一背给同桌听 一一展示背）。4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道 了，不过在穿越道路中还有很多特殊状况，也要请同学们了解的。A、状况一当你打算穿越横道，在绿灯亮的时候，过马路就肯定 平安吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。B、状况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应当怎么来穿越道路呢？课件播放录象：一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自 行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了， 一名学生还硬要横穿马路与车抢道。先小组探讨再沟通：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同原委 应当怎样正确平安地穿越道路呢？5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还 要来介绍如何平安正确地穿越平交道口。A、相识什么是平交道口（边课件出示图片边介绍道路与铁路平 面交叉道口就是平交道口，平交道口分为有人值守和无人值守两种）B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来， 一名学生左右看看，还没望见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。说说这样做对吗？平安正确地穿越平交道口，原委应当怎样做呢? 读背两首相关歌谣，牢记平安正确地穿越平交道口的方法。三、拓展1、老师带领学生在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、 走天桥。2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥 的行人，给小伙伴指出应当怎样正确行走。2023交通平安管理主题班会教案篇3一、活动目标：（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害。（二）相识常用的交通信号、标记和标线的图标和意义。（三）培育幼儿视察、体验、感悟社会、服务社会的实力和合作 学习的实力，树立自觉遵守交通法规的意识，留意平安，平安上学和 回家。二、活动打算：PPT、视频三、活动过程：（一）导入L放映视频，学生探讨，谈一谈看过之后的感想。2 .老师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？3 .利用图片资源，教授本课交通留意事项。（多媒体显示交通图）（二）新授事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。1 .观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。2 .老师提问：通过视察，在你们生活中，有这样的状况吗？3 .幼儿踊跃发言。4 .老师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，肯定要靠路 边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。事项二：道路车流潮水般,先左看，再右看，左右无车再向前。L放映一段繁忙的交通车流录5 .这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路，该怎样呢？6 .幼儿探讨后回答。7 .老师小结：应当先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然 后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑 马线时，切记：有车辆要挥手示意。事项三：在道路进行施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标记或 替代路途，留意各种车辆。老师利用课件出示相关的交通标记，让幼 儿相识。L老师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车状况。2.幼儿依据录像，提出自己的看法。四、总结今日真是收获不少，既学到了很多交通学问，还丰富了课外学问。 小挚友，从家里到学校，我们要牢记行走路途，熟识道路交通状况和 可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规则，避开担心全的行为发 生。2023交通平安管理主题班会教案篇4活动目标：1、相识常见的交通标记；2、初步养成遵守交通规则，留意交通平安的习惯；3、理解常见交通标记的含义，并能在游戏中做出相应反应。活动重难点：1、重点：初步养成遵守交通规则，留意交通平安的习惯；2、难点：理解常见交通标记的含义，并能在游戏中做出相应反应。活动打算：1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一；2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、留意行人、留 意儿童、留意危急、停车场标记各一；3、魔幻的音效、甩葱歌。活动过程：【起先部分】老师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告知幼儿自己是从童话 世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法 爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有方 法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候运用。乐乐收好 魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。【基本部分】一、情景表演，从幼儿最熟识的交通标记入手请配班老师扮成交警，协作表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦 下；情景二：乐乐不相识向左转弯标记，撞到墙摔了个大跟头。在表 演过程中要请幼儿告知乐乐为什么错了。摔了个大跟头的乐乐发觉自己什么都不知道实在是太危急了，于 是请幼儿帮忙想方法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。 假如幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿 魔法棒，全部幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变，大家一起帮助乐乐。改 变的同时播放魔幻音效。二、相识常见的交通标记乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标记，分别是向右急 弯路、禁止掉头、留意行人、留意儿童、留意危急、停车场标记，请 幼儿看一看这都是什么意思，不相识的乐乐加以说明。在大家的帮助 下，乐乐最终顺当到达了大雁塔。三、进行“开汽车游戏，巩固幼儿对常见交通标记的相识请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起巡游西安城。在 巡游过程中配班老师会出示各种交通标记，请幼儿分辨并做出相应反 应。【结束部分】请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标记是不相识的。 在甩葱歌音乐声中，老师带着幼儿退场。活动延长：1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警情景游戏；2、请家长协作，在日常生活中巩固幼儿对交通标记的相识。2023交通平安管理主题班会教案篇5教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意 义和重要性，明确每个人都要坚固的树立平安意识；明白一个人的平 安每天都是从零起先的。