想别人没想到 (4)课件.ppt

阅读要求：阅读要求：（1）用自己喜欢的方式读课文，注意读）用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音。准字音。（2）不理解的词语或句子画下来，与）不理解的词语或句子画下来，与同桌讨论解决。同桌讨论解决。（3）思考课文讲了一件什么事？）思考课文讲了一件什么事？虽然虽然但是但是虽然大徒弟虽然大徒弟但是他但是他虽然二徒弟虽然二徒弟但是他但是他虽然小徒弟虽然小徒弟但是他但是他 画师说画师说:“你们看这幅画你们看这幅画,画上画上虽然虽然只有两只骆驼只有两只骆驼,但但它们在它们在连绵连绵起伏起伏的群山里走着的群山里走着,若隐若现若隐若现,谁谁也也说不清说不清会从山谷里走出多少只会从山谷里走出多少只骆驼骆驼,这不这不恰好恰好表明有数不尽的骆表明有数不尽的骆驼吗驼吗?”这不恰好表明有这不恰好表明有数不尽数不尽的骆驼的骆驼吗？吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。这恰好表明有数不尽的骆驼。两个徒弟两个徒弟恍然大悟。恍然大悟。“恍然大悟恍然大悟”在这里是什么意思？在这里是什么意思？听了师傅一番解释之听了师傅一番解释之后，两个徒弟后，两个徒弟明白明白了什么呢了什么呢?画画“香香”宋朝有一个皇帝非常喜宋朝有一个皇帝非常喜欢画画，常常出一句诗让前欢画画，常常出一句诗让前来考试的人画。并来考试的人画。并用考用考画来画来选拔人才。选拔人才。有一年，考画的有一年，考画的内容是内容是“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香。”这里的这里的“花花”“马蹄马蹄”都都好表好表现，唯有现，唯有“香香”是无形是无形的东西，用画很难表的东西，用画很难表现，该现，该怎么办呢？如果你是考生，怎么办呢？如果你是考生，会怎么画呢？会怎么画呢？有的画是骑马人踏春归来，手有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；里捏一枝花；有的还在有的还在马蹄上画上马蹄上画上沾着的几片沾着的几片花瓣。花瓣。只有一位考生画只有一位考生画了几只了几只蝴蝶蝴蝶绕着马绕着马蹄翻飞。显然是马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，官见了十分欣喜，当众表扬了他。当众表扬了他。说说说说你看过或你看过或听过的有关想别听过的有关想别人没想到人没想到的故事的故事。：试着在一张白纸上画出试着在一张白纸上画出最多的花。最多的花。