三年级三班班级文化建设解说词人力资源企业文化_人力资源-企业文化.pdf

精品资料 欢迎下载 三年级三班班级文化建设解说词 尊敬的各位领导、老师:您们好!欢迎来到三三班指导工作,我叫 ,我给大家介绍我们彩虹班的班徽,图案主体是一本翻开的书,一棵新苗,一道美丽的彩虹,它意味着我们这一棵棵幼苗在飘逸书香的班级中茁壮成长。学习道路上有苦有甜,不经历风雨怎能见彩虹?那光彩夺目的彩虹,象征着成功、希望.这是我们共同的追求.走进教室,（全班热烈鼓掌）迎接您们的是 71 张活泼可爱的笑脸,同学之间和睦相处,学习氛围良好.请看黑板上方是鲜艳的五星红旗和我们班的班训.我们的班训是 (请大家用响亮的声音回答）.请看门后的信息张贴栏,展示了作息时间,课程表,清洁打扫值日表,他多像一位温情的长者,默默地提醒我们做好课前准备,珍惜时间,履行职责.请看右墙我们师生共同创办的中队角,我们的中队口号是:我学习,我成长,我快乐!(全班齐诵),我们的队训:生活像彩虹一样五彩斑斓,学习像阳光一样健康快乐!我们中队的队风:书声琅琅润心田,笔杆摇摇伴童年.这里有辅导员徐老师与我们共同拟定的中队活动计划,这里有特色队员活泼可爱的身影,他们是小书法家魏心悦,钢琴家贺小轩同学们除了学好功课外,他们在课余还苦练绝招,争当多才多艺的特色队员呢.精品资料 欢迎下载 我叫 ,我给大家介绍我们班的风采栏目,这是我们班的孩子展示自己特色的自由天地，我们的作品每隔一段时间换一次，有时是班里评选出的优秀书法作品，有时是绘画或手工优秀作品。本次展示的是我们班手工小组的剪纸优秀作品。剪纸是我们中国传统民间艺术之一，千百年来流行全国，名扬海外，它是世界艺术瑰宝。剪纸的主要材料是纸。剪纸艺术可以培养学生的多种能力，特别是对学生动手动脑能力的培养，而且可以启发学生的想象力，促进我们动手创作能力的产生。我们要用自己灵巧的小手剪出一幅幅色彩斑斓的作品，我们要把中华民族传统剪纸艺术发扬广大。请大家继续欣赏我们班最受大家欢迎的栏目“争星榜”，在这个充满竞争的阵地中，同学们在学习，纪律，劳动，卫生方面，你追我赶，比比谁得的红星最多，争取让自己的争星乐园收获满眼红星，争当每月最佳小明星。这里是我们班的荣誉栏，上面贴着我们班所得的奖状和个人参加各项活动获奖证书，每当大家看到这些奖状时，心中有着强烈的自尊心和集体荣誉感，都会满怀信心地迎接新的挑战。正应了这句话：我自信，我成功，我快乐！再过来是我们共同遵守的班级公约、中小学生守则，他们就像一面镜子，时刻帮助我们规范自己的言行，为形成良好的班风，学风创造条件。教室右墙贴着名言警句，是我们集体的座右铭。我们班每个孩子座位旁边都写有自己喜爱的名言，用以勉励自己，鞭策自大家介绍我们彩虹班的班徽图案主体是一本翻开的书一棵新苗一道美丽的彩虹它意味着我们这一棵棵幼苗在飘逸书香的班级中茁壮成长学习道路上有苦有甜不经历风雨怎能见彩虹那光彩夺目的彩虹象征着成功希望这是我们共同的追星红旗和我们班的班训我们的班训是请大家用响亮的声音回答请看门后的信息张贴栏展示了作息时课程表清洁打扫值日表他多像一位温情的长者默默地提醒我们做好课前准备珍惜时履行职责请看右墙我们师生共同创办的中队角我们队的队风书声琅琅润心田笔杆摇摇伴童年这里有辅导员徐老师与我们共同拟定的中队活动计划这里有特色队员活泼可爱的身影他们是小书法家魏心悦钢琴家贺小轩同学们除了学好功课外他们在课余还苦练绝招争当多才多艺的特色队精品资料 欢迎下载 己。教室的左上角是我们班的图书角，一个不算大的图书柜，却装满了各种各样的图书，书籍为我们打开了知识的大门。图书角全天开放，我们充分利用课余时间读书，记读书笔记，保证每天读书时间不少于一小时。读书，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识。回眸我们的班级文化，我们是班级的主人，我们坚信：在我们共同努力下，三年级三班这个集体会越来越棒的！我们为拥有这样一处学习乐园而幸福。最后请领导，老师给我们三三班班级建设提出宝贵意见，谢谢大家！大家介绍我们彩虹班的班徽图案主体是一本翻开的书一棵新苗一道美丽的彩虹它意味着我们这一棵棵幼苗在飘逸书香的班级中茁壮成长学习道路上有苦有甜不经历风雨怎能见彩虹那光彩夺目的彩虹象征着成功希望这是我们共同的追星红旗和我们班的班训我们的班训是请大家用响亮的声音回答请看门后的信息张贴栏展示了作息时课程表清洁打扫值日表他多像一位温情的长者默默地提醒我们做好课前准备珍惜时履行职责请看右墙我们师生共同创办的中队角我们队的队风书声琅琅润心田笔杆摇摇伴童年这里有辅导员徐老师与我们共同拟定的中队活动计划这里有特色队员活泼可爱的身影他们是小书法家魏心悦钢琴家贺小轩同学们除了学好功课外他们在课余还苦练绝招争当多才多艺的特色队