八年级物理科学之旅说课稿中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

八年级物理上册 引言科学之旅课件制作 说课稿 尊敬的各位评委：大家好！我是 中学的物理教师 ，我参赛的课件是八年级物理上册引言科学之旅。科学之旅 是学生接触物理的第一课，就象第一次面对大海一样，大海到底是怎样的一个世界？学生们迫切想知道什么是物理？物理课将要学些什么？学了物理有什么用？怎样才能学好物理？“引言”的目的就是要回答学生们提出的这些问题，激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、录像等去调动学生学习的积极性，可不加解释，让学生带着好奇心去探索物理。现在我从以下几个方面介绍以下我的课件：一、课件概述：本课件延续了传统的课件设计方案，主要利用鼠标控制的方式进行翻和打开视频链接。课件的设计也多次利用到文字的 Flash动画，让繁琐的理论知识也能活泼起来，课件在实例的部分也插入了视频媒体，便于学生的理解，提高他们对这门课程的兴趣。二、制作工具：PowerPoint、Word文档、Flash 等。素材主要取自互联网下载，农远资源和教学光盘等。三、课件目标：培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。四、重点难点：重点：激发学生学习物理的兴趣。消除学生害怕恐惧学习物理的心理。难点：成功的演示新奇有趣的物理小实验。五、教学流程;主要是通过演示实验、学生动手实验、课件展示等完成教学目标，下面我主要说一下我的课件部分。1、课题引入：通过一组海滩和贝壳的图片，引入新课，留下伏笔，渲染气氛，引起学生的学习兴趣，增强学生求知欲望。2、新知探究 播放视频，展示图片，给出物理学的定义。通过观察一些有趣的视频，感受其中的物理学奥秘，引出物理学的研究内容。激发学生学好物理的信念。通过演示实验和学生动手实验体验一些奇妙的物理现象。将学生引领到充满神奇和色彩和具有无穷魅力的物理世界中。引出物理学是有趣的更是有用的。通过牛顿的几个重大发现体现物理学在光学电学方面的重要应用，对学生进行情感教育。系统介绍物理学的学习方法；通过生活中的实例，和学生实验，结合多媒体体现物理学来源于生活又服务于生活。用牛顿的一句话结束探究环节，渗透德育教育。3、课堂总结 4、布置作业 六、效果预测：利用多媒体制作课件辅助教学，以逼真、生动的视听画面，来创造教学的情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，给学生最真实的直观感觉，克服了学生以往依靠想象和回忆学习。能使学生不由自主地集中全部注意力，引起浓厚兴趣。使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性，便于对知识的传授。物理上册引言科学之旅科学之旅是学生接触物理的第一课就象第一次面对大海一样大海到底是怎样的一个世界学生们迫切想知道什么是物理物理课将要学些什么学了物理有什么用怎样才能学好物理引言的目的就是要回答学生们提出现象录像等去调动学生学习的积极性可不加解释让学生着好奇心去探索物理现在我从以下几个方面介绍以下我的课件一课件概述本课件延续了传统的课件设计方案主要利用鼠标控制的方式进行翻和打开视频链接课件的设计也多次利这门课程的兴趣二制作工具文档等素材主要取自互联网下载农远资源和教学光盘等三课件目标培养学生热爱科学的精神发现科学实验来的乐趣四重点难点重点激发学生学习物理的兴趣消除学生害怕恐惧学习物理的心理难点成功的演