高一物理第三章相互作用单元测试卷中学教育试题_中学教育-试题.pdf

高一物理相互作用单元测试题 一、选择题(每题所给出的四个选项中只有一个是正确的，每小题 3分，共 45分)1.关于物体的重力和重心，下列说法正确的是()A.重心是重力的作用点,所以重心总是在物体上,不可能在物体外.B.弹簧秤和杆秤都可以直接用来测重力 C.有规则形状的物体的几何中心一定与重心重合 D.挂在细线下面的物体处于静止状态时，重心一定在通过悬点的竖直线上 2 图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡 下列说法正确的是()A水平地面对手杖没有摩擦力的作用 B水平地面对手杖的弹力方向沿手杖方向 C水平地面对手杖的弹力方向竖直向上 D水平地面对手杖的作用力方向竖直向上 3L 型木板 P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块 Q相连，如图所示。若 P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板 P 的受力个数为()A3 B4 C5 D6 4.有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙水平地面上,物体之间不光滑,如图所示.现用一水平力 F作用在 B物体上,物体仍保持静止,下列说法中正确的是()A.C 未受到地面的摩擦力 B.A 受到水平向右的摩擦力作用 C.B 对 C的摩擦力大小 F,方向水平向右 D.地面对 C的摩擦力大小为 F,方向水平向右 5.下列关于力的说法中正确的是（）A.合力必定大于分力 B.运动物体受到的摩擦力一定与它们的运动方向相反 C.物体间有摩擦力时，一定有弹力，且摩擦力和弹力的方向一定垂直 D.静止在斜面上的物体受到的重力，可以分解为使物体沿斜面下滑的力和对斜面的压力 6.将力分解为两个力，一直其中一个力 F1的方向与 F的夹角为（如图），则下列说法中 错误的是（）A只要知道另一个分力的方向就可得到确定的两个分力 B只要知道 F1的大小，就可得到确定的两个分力 C.如果知道另一个分力的大小，一定能够得到唯一确定的两个分力 D.另一个分力最小值的 Fsin 7.如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体 A、B，A 悬挂起来，B 穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止（不计绳与滑轮、B 与竖直杆间的摩擦）。已知绳与竖直杆间的夹角为 ，则物体 A、B 的质量之比 mAmB 等于（）Acos 1 B1cos Ctan 1 D1sin 8.如图所示，若斜面的倾角为 37o，小车重 10 N，则小车对墙面和斜面的压力分别为（）A6N 8N B.8N 6N C.7.5N 12.5N D.12.5 7.5N 9.小球A和B的质量均为m，长度相同的四根细线如图所示连接，它们均被拉直，且P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则Q、A间水平细线对球的拉力大小为()A22mg Bmg C3mg D33mg 10.如图所示,用与竖直方向成角(F2 B.F1F2F3 C.F1=F3F2 D.绳 a 的拉力增大 11.一轻杆 BO，其 O 端用光滑铰链铰于固定竖直杆 AO 上，B 端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶 A 处的光滑小滑轮，用力 F 拉住，如图所示.现将细绳缓慢往左拉，使杆 BO 与杆 AO 间的夹角 逐渐减小，则在此过程中，拉力 F 及杆 BO 所受压力 FN的大小变化情况是()A、FN先减小，后增大 B、FN始终不变 C、F 先减小，后增大 D、F 始终不变 12.如图所示，放在水平面上的物体受到斜向上的拉力F的作用，且与水平方向的夹角为，物体水平向右匀速直线运动，则拉力与物体所受摩擦力的合力的大小和方向为（）A竖直向下 B向上偏右 C大于重力 D小于重力 13.如图所示，两木块的质量分别为 m1和 m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态 现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧在这过程中下面木块移动的距离为()A.m1g/k1 B.m2g/k2 C.m1g/k2 D.m2g/k2 F P B A Q 和重心下列说法正确的是重心是重力的作用点所以重心总是在物体上不可能在物体外弹簧秤和杆秤都可以直接用来测重力有规则形状的物体的几何中心一定与重心重合挂在细线下面的物体处于静止状态时重心一定在通过悬点的竖直面对手杖没有摩擦力的作用水平地面对手杖的弹力方向沿手杖方向水平地面对手杖的弹力方向竖直向上水平地面对手杖的作用力方向竖直向上型木板上表面光滑放在固定斜面上轻质弹簧一端固定在木板上另一端与置于木板上表面的水平地面上物体之间不光滑如图所示现用一水平力作用在物体上物体仍保持静止下列说法中正确的是未受到地面的摩擦力受到水平向右的摩擦力作用对的摩擦力大小方向水平向右地面对的摩擦力大小为方向水平向右下列关于力的说14质量均为 m 的 a、b 两木块叠放在水平面上，如图所示，a 受到斜向上与水平面成 角的力 F 作用，b 受到斜向下与水平面成 角等大的力 F 作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止，则()Ab 对 a 的支持力一定等于 mg B水平面对 b 的支持力可能大于 2mg Ca、b 之间一定存在静摩擦力 Db 与水平面之间可能存在静摩擦力 15.一质量为 m 的物体，在倾角为 为 30 的斜面上恰好能沿斜面匀速下滑，这时斜面体在水平面上静止不动。现用力沿斜面向上的力 F 拉该物体，使他沿斜面匀速上升，斜面体仍静止不动，则下列说法错误的是（）A.地面对斜面体的支持力为（M+m）g B.F=mg C.物体与斜面体之间的动摩擦因数为33 D.地面对斜面体的摩擦力为33mg 二填空题（4+3+2+2+3+3,共 15分）16某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系下表是该同学的实验数据实验时弹簧始终未超过弹性限度，g 取 10m/s2 砝码质量 m103 kg 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度 l102 m 6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力 F 跟弹簧伸长量 x 关系的图象 (2)根据图象得到弹簧的劲度系数是_N/m.17 某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达 某一位置 O记下 O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 F1和 F2的图示，并用平行四边形定则求出合力 F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力 F的图示；F比较力 F和 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论 和重心下列说法正确的是重心是重力的作用点所以重心总是在物体上不可能在物体外弹簧秤和杆秤都可以直接用来测重力有规则形状的物体的几何中心一定与重心重合挂在细线下面的物体处于静止状态时重心一定在通过悬点的竖直面对手杖没有摩擦力的作用水平地面对手杖的弹力方向沿手杖方向水平地面对手杖的弹力方向竖直向上水平地面对手杖的作用力方向竖直向上型木板上表面光滑放在固定斜面上轻质弹簧一端固定在木板上另一端与置于木板上表面的水平地面上物体之间不光滑如图所示现用一水平力作用在物体上物体仍保持静止下列说法中正确的是未受到地面的摩擦力受到水平向右的摩擦力作用对的摩擦力大小方向水平向右地面对的摩擦力大小为方向水平向右下列关于力的说上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是_和_；(2)遗 漏 的 内 容 分 别 是 _ 和_ 三计算题（6+8+8+8+10,共 40分）18.如图所示，在=0.2 的粗糙水平面上，有一质量为 10kg 的物体以一定的速度向右运动，同时还有一水平向左的力 F作用于物体上，其大小为 10N，求物体受到的摩擦力 19.如图所示，物重 30N，用 OC绳悬挂在 O点，OC绳能承受的最大拉力为320N，再用一绳系住 OC绳的 A点，BA绳能承受的最大拉力为 30N。现用水平力拉 BA，可以把 OA绳拉到与竖直方向成多大角度？20.如图所示，一轻质三角形框架 B 处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为 500N 的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为 300N的物体。（1）此时人对地面的压力是多大？（2）斜杆 BC，横杆 AB所受的力是多大？21.如图所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块 A、B，它们的质量分别为 mA、mB，弹簧的劲度系数为 k，C为一固定挡板。系统处一静止状态，现开始用一恒力 F沿斜面方向拉物块 A使之向上运动，已知重力加速度为 g，求：当物块 B刚要离开 C时，物块 A的合力大小和从开始到此时物块 A的位移 d。22.出门旅行时，在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱，也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走为了了解两种方式哪种省力，我们作以下假设：行李箱的重力为 G100N，拉力 F1、推力 F2与水平方向的夹角均为 37(如下图所示)，行李箱与地面间为滑动摩擦力，动摩擦因数为 0.2，行李箱都做匀速运动试通过定量计算说明是拉箱子省力还是推箱子省力 v F A B C 和重心下列说法正确的是重心是重力的作用点所以重心总是在物体上不可能在物体外弹簧秤和杆秤都可以直接用来测重力有规则形状的物体的几何中心一定与重心重合挂在细线下面的物体处于静止状态时重心一定在通过悬点的竖直面对手杖没有摩擦力的作用水平地面对手杖的弹力方向沿手杖方向水平地面对手杖的弹力方向竖直向上水平地面对手杖的作用力方向竖直向上型木板上表面光滑放在固定斜面上轻质弹簧一端固定在木板上另一端与置于木板上表面的水平地面上物体之间不光滑如图所示现用一水平力作用在物体上物体仍保持静止下列说法中正确的是未受到地面的摩擦力受到水平向右的摩擦力作用对的摩擦力大小方向水平向右地面对的摩擦力大小为方向水平向右下列关于力的说