小学学校2023——2024学年第一学期艺体学科校本教研工作计划.docx

XXXX小学学校20232024学年第一学期艺体学科校本教研工作计划一、指导思想以“学生发展”为本，坚持以教学质量为中心，以提高 教师的素质和工作效率为重点，以深化校本教研为主线，拓 展校本教研平台，立足常规，扎实教研，强化科研，不断促 进学校艺体教育教学活动的开展，提高艺体教育工作的质量。 严格执行新课堂标准，切实把握新课堂标准的脉络，为教学 工作打下坚实的基础。本学期艺体教研组将全面贯彻国家义务教育课程方案（2022年版）中共中央国务院关于 深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见关于进 一步推进新课堂达标活动的指导意见等文件的指示精神。 依据学校文化管理手册，紧紧围绕课程教学处工作计划，继 续结合关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、教 育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见关于 推进学校艺术教育发展的若干意见关于20232024 学年枣庄市义务教育教学工作的指导意见等文件的指示精 神，制订艺体校本教研工作计划。二、工作目标L抓实教学常规管理，严格规范课堂教学行为，培养教 师课堂效能意识。2 .推进新课程标准的学习和研讨，扎实有效地开展教研 工作，加速教师专业化发展。平，培养青少年高尚的道德情操、良好的美育素养和优秀的 艺术特长。3 .体育、艺术课程是实施素质教育重要内容，推进“2+1 项目”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原 则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺 技能的内容和方法体系，有效开发体育、艺术教育功能。3开展“2+1项目”，就是张扬个性，发展特长，就是 进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色, 从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，让学生自由选 择自己喜爱的活动内容，参加自己喜爱的艺体项目，提升教 育教学质量。附表一：20232024学年度第一学期音乐组学科培训与理论考试工作安排表音 乐培训形 式主讲课题（或研讨专题）主讲 人主持 人第1周集体传达校本教研计划李聚 虎李聚 虎第3周常规管 理课程标准培训解读李秀 莲第5周教育研 讨音乐特色课开设的现状 与思考李秀 莲第课标解课程标准解读课程内容许瑞7周读雪第9周课标解 读课程标准研讨沙龙课程 内容李娟第11周课标解 读新课标解读初中段学生 如何开展赏名曲课程李秀 莲第13周课标解 读课程标准解读课程实施李娟第15周课标解 读课标解读心得交流美术 教研组第17周理论考试教师 发展处附表二:20232024学年度第一学期音乐组集体备课与听课评教工作安排表 （武夷山路校区、黄河路教学部）周次研讨主题研讨课例执教 人主持 人第2周如何提高中学学器乐课山蔡蔡生音乐综合素质东民歌艳艳如何提高小学中 段学生音乐唱歌能力我是草 原小牧民刘伟李秀莲刘如何提高小学低快乐的王玉伟段学生表演能力音乐会环第4周如何提高小学高 段学生音乐唱歌能力明天会 更好牛晓丹新课程标准下初 中音乐课程的探讨蹲鱼李秀 莲第6周如何提高小学低 段学生音乐欣赏能力维也纳 的音乐钟胡玉洁如何提高小学高 段学生音乐体验感受能力丰收 的节日张艺如何进行小学低国旗国褚段学生唱歌教学旗真美丽赛如何提高小学低丁雪第8周段学生音乐表演能 力咏鹅新课程标准下初青春舞许瑞中音乐课程的探讨曲雪第10过程性检测 周第12 周如何培养小学中 段学生的综合表演 能力荡秋千潘锌如何提高小学高 段学生唱歌能力茉莉花刘昱辰新课程标准下初 中音乐课程的探讨踏雪寻梅李娟第14周如何进行小学高 年级音乐教学外婆的 澎湖湾齐如何提高小学低 段学生唱歌能力四季 童趣张蕾第16 周如何提高小学低 段学生音乐律动能力咏鹅孙奥博附表三:20232024学年度第一学期初中体育组学科培训与理论考试工作安排表周培训形主讲课题（或研讨专主讲主持次式题）人人第1周集体传达校本教研计划学科 主任第教学理体育新课标（2022版）李聚3周论培训培训视频资料虎第沙龙研义务教育体育与健康T5周讨课程的性质可第学科素义务教育体育与健康孙中7周养培训课程的“六大”核心理念恒第9周学科教 师论坛义务教育体育与健康 课程“四大”核心素养的 解读谢明明第11周名师讲座义务教育体育与健康 课程四个方面培养目标的 概述孙琳第素养培义务教育体育与健康李艳13周训课程课程内容设置六要素国第学科素义务教育体育与健康张15周养培训课程实施建议强第17周理论考试教师 发展处附表四:20232024学年度第一学期初中体育组集体备课与听课评教工作安排表（黄河路教学部）周 次研讨主 题研讨课例执教 人主持 人第2周学生 跳绳动作 与方法一分钟跳绳谢明 明丁可 孙中恒第4周学生的 投篮能力 与方法单手肩上投篮孙 琳第6周发展学 生跑的能 力与方法耐久跑丁 可第8周提高学 生跳跃能 力和身体 的爆发力 与方法立定跳远与素 质与素质练习王 明第10周过程性检测第12周学生投 掷的能力 与方法双手头上掷实 心球的技巧与训练方 法李艳国第14周发展学 生跑的能 力与方法耐久跑孙中 恒第16周学生投 掷的能力 与方法双手头上掷实 心球的技巧与训练方法张 强附表五:20232024学年度第一学期美术组学科培训与理论考试工作安排表周 次培训形 式主讲课题（或研 讨专题）主讲人主持 人第1周集体传达校本教研计 划李聚虎第3周常规管 理课程标准培训解 读孔凡爱李聚第5课标解课程性质、理念、胡 帅虎周读设计思路、课程目标第7课标解课程标准解读课李 岩周读程内容第9课标解课程标准研讨沙李 岩周读龙课程内容第11周课标解读课程标准解读学 业质量孔凡爱第课标解课程标准解读课胡 帅13周读程实施第课标解课标解读心得交美术教研15周读流组第17周理论考试教师 发展处附表六:20232024学年度第一学期美术组集体备课与听课评教工作安排表 （武夷山路校区、黄河路教学部）周 次研讨主 题研讨课例执教 人主持 人第2周造型 表现鱼儿游游楚贝 贝孔 凡爱造型表现画出你的想象尚广 敏孙 雯造型表现远去的路刘腾 腾何造型表现下雨了徐丽 丽力第4周造型表现趣味文字周楠 楠造型表现繁忙的大街孙恒造型表现前前后后王善第6周技法表现左右结构宋刚技法表现分布均匀杨森欣赏评述汉字中的象形文 字黄卓第8周造型表现色彩的冷暖钟洪 伟欣赏评述中国画与油画欣 赏解恒第10周过程性检测第12周设计应用蓝白之美孔凡爱造型表现藏书票李岩设计应用空间与层次胡帅第14周欣赏评述抒情与写意一中 国花鸟画何力造型表现蜻蜓飞飞房冠辰第16周造型表现节奏的美感孙雯造型表现黑与白李若晨附表七：20232024学年度第一学期 音乐组学科培训与理论考试工作安排表音 乐培训形 式主讲课题（或研讨专题）主讲 人主持 人第1周集体传达校本教研计划董文 建第3周教学理 论培训2022年版艺术课程标准 及课程方案、大单元学历案撰写培训蔡 艳第教学研教学评一致性在音乐教刘董文 建5周讨学中的运用伟第名师讲游戏在中低段小学音乐胡玉7周座课堂中的运用洁第教学研怎样上好中低段音乐唱王玉9周讨歌课环第11周基本功 素养培训中小学律动教学褚 赛4 .立足校本教研，推动艺体课程向专业化发展，不断优 化课堂效能机制。5 .推动教育教学与现代化教育手段的深度融合，不断促 进教师的专业成长。6 .进一步加强我校体育艺术教育工作，全面提升学生的 体育技能和艺术素养，促进学生全面发展。7 依托专家引领，深入学习新课程标准，规范开展艺体 教育教学活动。8 .开展丰富的校内艺体活动，发展学生综合素养，完善评价学生标准。三、教研形式周 次活动形式组织主体参与人员单学科培训与理论考试学科主任负学科组为周相结合责制单位双集体备课与听课评教教研组长负教研组为周相结合责制军位四、工作措施（一）强化学校的文化引领，依托“善知教育”抓实教 学常规管理，严格规范课堂教学行为，培养教师课堂教学效 能意识。1.严格执行学校的各项规章制度、课程标准，开齐开足 艺体类必修课程，切实按照课程表上课，不得擅自停课，私 自调课。必须提前候课，准时上下课，组织好走班上课学生，第13周教学法 研讨钢琴教学在音乐课堂的 作用孙奥博第研讨沙奥尔夫教学法在音乐中张15周龙的运用蕾第理论考试教师17周发展处附表八：20232024学年度第一学期音乐组集体备课与听课评教工作安排表（武夷山路校区）周 次研讨主题研讨课 例执教 人主持 人如何提高中学学器乐课 山东民歌蔡第2周生音乐综合素质艳如何提高小学中 段学生音乐唱歌能力我是 草原小牧 民刘 伟蔡 艳如何提高小学低快乐王玉刘第4周段学生表演能力的音乐会环伟如何提高小学高明天牛晓段学生音乐唱歌能力会更好丹第6周如何提高小学低维也胡玉段学生音乐欣赏能力纳的音乐 钟洁如何提高小学高 段学生音乐体验感受能力丰 收的节日张艺第8周如何进行小学低 段学生唱歌教学国旗 国旗真美 丽褚赛如何提高小学低 段学生音乐表演能力咏鹅丁雪第10 周过程性检测第12周如何培养小学中 段学生的综合表演能力荡秋 千潘钮如何提高小学高 段学生唱歌能力茉莉花刘昱辰第14周如何进行小学高 年级音乐教学外婆 的澎湖湾齐堂如何提高小学低 段学生唱歌能力四 季童趣张蕾第16周如何提高小学低 段学生音乐律动能力咏鹅孙奥 博附表九:20232024学年度第一学期体育组学科培训与理论考试工作安排表周 次培训形 式主讲课题（或研 讨专题）主讲人主持人第1周集体传达校本教研计 划学科主任第3周课堂观 摩体育课堂常规教 学朱洪利第5周学科素 养培训体育教师基本功 展示褚召强第7名师讲新课标背景下宋红周座的体育课堂教学董文建第9周素养培 训韵律活动史亭亭第11周学科教 师论坛足球教学论坛孙晖第13周名师课 堂观摩田径课堂罗淑贤第15周沙龙研 讨篮球专项技能教 学方法王广龙第17周理论考试教师 发展处附表十:20232024学年度第一学期体育组集体备课与听课评教工作安排表（武夷山路校区）周研讨主题研讨课例执教主持次人人培养学生对武术的基朱第2周传统武术的兴趣本步法洪利培养学生的正脚背踢孙足球技术球晖培养学生足球绕杆褚射门召强第4周的足球运球能力如何发展学 生跑的能力蹲踞式起朱 洪利朱良华跑褚 召强培养学生的罗队列意识及组织队列队形淑贤纪律第6周如何发展学前抛实心张生投掷的能力球腾发张学生的立定跳远宋下肢力量红如何培养学篮球原地 运球王 继雪生的运球能力第8周如何发展学 生的投篮能力如何发展学篮球行进 间低手上篮王 广龙生投掷的能力投掷轻物刘 湘云第10周过程性检测培养学生的冯排球发球能力排球一下瑞如何培养学手发球第12周生的做操律动 感，协调性校园舞蹈史 亭亭如何培养学生的做操律动七彩阳光韩感，协调性晴晴第14周培养学生对跑的兴趣培养学生的 跳绳正确动作跑与游戏跳绳陈 利君宋 奎菲第16周发展学生的青蛙跳刘下肢力量跳跃能娟娟力培养学生的障碍跑轻物掷准张身体协调性令楠发展学生的吴投掷能力丹丹附表十一:20232024学年度第一学期美术组学科培训与理论考试工作安排表周培训形主讲课题（或研主讲人主持次式讨专题）人第1周集体传达校本教研计 划董文建第3周常规管 理课堂常规管理要 求孙雯第5周专业培 训国画技能培训李若晨董文建第7周专业培 训剪纸技法培训解恒第9研讨沙校本课程实施的黄 卓周龙策略研究第11周专业培训速写的基本要领何力第专业培 训服装设计专业培 训徐丽丽13周第专业培 训艺术传承一一陶 艺钟洪伟15周第理论考试教师17周发展处附表十二:20232024学年度第一学期美术组集体备课与听课评教工作安排表（武夷山路校区）周 次研讨主 题研讨课例执教 人主持人第2周造型 表现鱼儿游游楚贝 贝孔凡爱造型表现画出你的想象尚广 敏孙 雯造型表现远去的路刘腾 腾何造型表现下雨了徐丽 丽力第4周造型表现趣味文字周楠 楠造型表现繁忙的大街孙恒造型表现前前后后王善第6周技法表现左右结构宋刚技法表现分布均匀杨森欣赏评述汉字中的象形文 字黄卓第8周造型表现色彩的冷暖钟洪 伟欣赏评述中国画与油画欣赏解恒第10周过程性检测第12周设计应用蓝白之美孔凡 爱造型表现藏书票李岩设计应用空间与层次胡帅第14周欣赏评述抒情与写意一中 国花鸟画何力造型表现蜻蜓飞飞房冠辰第16周造型表现节奏的美感孙雯造型表现黑与白李若晨落实点名制度，学生请假制度，第一时间掌握未及时上课的 学生情况；培养学生良好的上下课礼仪习惯。2 .每月召开一次艺体教研组长会议，研究艺体教育工 作，解决实施艺体教育教学工作中存在的问题，及时反馈、 整改、完善，不断提升全体艺体教师工作的积极性、责任心、 奉献精神。3 .教学常规检查常态化，注重过程性考核，重点督促教 案、作业等工作的督导和整改，教案有问题的教师，一周内 完善修改，以备重点复查。鼓励老师认真拟备教案每个环节， 使老师的备课做到备课标，备教材，备学生，备教法，备手 段及教具，备作业设计，备能力培养措施。严禁教师无准备、 无教案上课，克服课堂教学的随意性，坚决杜绝教学的原则 性、科学性错误。4 .落实日常教学指导工作，深入课堂推动听课指导，开 学初落实预约听课，注重典型教师的培养，发挥他们的辐射 作用，同时也注重对薄弱教师的指导，促进课改工作的顺利 开展。本学期准备开展校际交流听课、同课异构交流课、智 慧课堂研讨课、四课等教学研究活动，切实提高艺体课堂教 学的实效性。5 .加强基于课程标准的教学研究，构建“教一学一评” 一致性的达标课堂实施系统，建立目标导向、素养导向、高 阶思维导向的课堂达标教学模式。探索大单元教学，加强学 历案课堂实践研究，以学历案为基点，扎实编制好课时学历 案，开展单元学历案编写，实施大单元设计，从“课时学历 案”走向“大单元学历案”，逐步形成基于学历案的课堂教 学形态。优化课堂教学结构，强化课堂监测反馈，建构基于 校情的高效课堂实践模型。优化教学方式，突出深度学习， 积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、 体验式等课堂教学。开展高效新课堂创建，遴选推出一批新 课堂达标优秀课堂模式。6 .加强教学质量监管力度，贯通两个学段，强化初中 中考必考项目，提高课堂教学质量，对学生的测评要科学、 要规范。认真开展艺术水平测试，按时上报测试数据，有效 分析和利用测试数据指导学校艺术工作。针对九年级体育学 业测评及特长生进行模拟考核，认真落实班主任跟班管理责 任制，艺体老师质量提升量化制，做到定人员、定地点、定 时间、定项目、定进度、定目标。通过学校、班主任、艺体 教师的引导，切实根据学生特点，给予学生合理化建议，充 分利用课上40分钟及课余时间来提升学生学业水平。7 .师生平等，互相尊重，不允许讥讽、挖苦、体罚或 变相体罚学生，依法执教。8 .充分利用学校先进的教学设施，最大限度地利用好 功能教室。本学期将加大对艺体学科的教学规范及各功能室 使用管理工作的督查力度。9 发挥教研组优势，成立特长班、特色课、校本课，向 校本课要成果，向特长班要成绩，科学组织，积极筹划，争 取中考年级特长生录取数量再上新台阶，特色课程设置更丰 富，覆盖面更广，满足学生的个性化发展。10 .重视校园足球的训练和发展，在保持现阶段训练队 伍和训练时间的基础上，成立初中、小学两级足球队，提升 学校的整体足球水平。11 .规范美术作业。作业设计的内容不仅包括学科识记 性和理解性的知识以及技能的训练，还包括以能力发展为主 的实践类、项目式的活动与教学内容具有互补性。（二）立足校本教研，推动艺体课程向专业化发展，不 断优化课堂效能机制。L加强艺体教研组建设，实行教研组组长负责制，充分 推动师徒结对交流活动等，利用“研讨”的教育力量，发挥 好骨干教师的引领作用加强课程改革理念培训，推介先进课 改经验，组织新课程、新课标全员培训。深入推进新课堂达 标，加强教学研讨，持续开展“三学” “三研” “三练”活动， 开展教学改革、新课堂达标专项课题申报。强化教研指导, 召开新课堂达标学科培训研讨交流会议，举办公开课、展示 课、优质课，加强同课异构、联合教研等研讨交流活动。增 强教研供给，提供菜单式、融合式专项教研、送课助研服务。 培育先进典型，挖掘典型经验，召开新课堂达标经验交流会、 校长论坛，遴选新课堂达标优秀团队、教学成果、案例与模 式，推广达标典型。加强教学评估，组织新课堂达标行动专 项视导。2,全面推动校本教研活动，提升教师教研教学水平，创 新教学，积极开展“新课堂系列课达标”活动，促进教师的 专业化成长；提升教师驾驭课堂的能力。并把优秀教案与优 秀课程资源评选相结合，课堂教学改革与课程实施有效衔接, 切实做好课堂的建模与实施。3 .加强教师日常教研活动的学习，深刻领会学校善知理 念，有计划地安排时间开展读书活动，积极开展“善知读书 会”活动，认真撰写读书笔记，适时举办优秀读书个人经验 交流会。学习体会共享。加强实践与反思，倡导勤思、多写。 做到教学中课课反思，并结合课题研究督促各位教师积极撰 写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，将文章的 撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期教研继续将以研 课标，钻教材，磨教法活动为主题，聚焦课堂，把优秀教案 延伸到课堂，做到课课实用，节节有课件，周周有研讨，将 “四课”，录像课，微课与“新课堂达标”活动有效融合， 做到人人参与、积极实践，提高课堂育人水平。逐步改变教 师的教学模式，方法手段，更快更新教学理念，方法和手段。4 .邀请学科教研员或知名专家现场交流，充分发挥骨干 教师学科引领作用。在此基础上，教师结合专家名师讲座以 及学习感悟定期开展沙龙研讨活动，继续推动教师行动研究。 各校区负责人积极组织教师从点滴做起，从教学实践中发现, 实践，反思，对教学中存在的问题展开讨论，并记录自己所 学、所思、所想。5 .以学校校本必修及选修课程为载体，以发展和提高学 生专业水平为重点，提高特长生选材水平，科学组织学生进 行链条式培养，提高学生专业化水平。提高音体美各学科在 比赛中的水平，促进学生全面发展，使学生能得到真正的艺 术培养，力争在各项工作中都有新的提高。争办规范、严谨、 完善的艺体校本课程，培养学生健康、正确的审美观念，具 有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。6 .推进教师课程开发能力的提升和课程实施方式的多 样化，积极探索教学过程的管理，继续提升教师业务水平, 解读新课标，实践新课程，提高理论水平，创新课堂教学, 分学段、分课型提炼善知课堂教学模型，提高教学水平，促 进新理念，新方法的应用。并形成相配套的教学评价标准; 全面提高教师的专业辅导能力，以一专多能，完善艺体校本 必修课程与选修课程内容。促进学生全面发展，让每位学生 的个性有发挥的场合，从而不断完善艺体教学管理。7 ,加强听评课力度，组织教学研讨活动，围绕善知课堂 教学模型课堂实践，开展教学主题研究活动，充分发挥团队 力量，资源共享，全组教师共同提高课堂教学能力。8 .发挥名师大家的引领作用，依托枣庄市教育科学院组 织的新课程标准培训和学历案撰写评比，充分发挥孟文砚团 队的引领作用，提升学校体育教师的专业化水平，提高体育 课堂效率，同时依托我校艺体教师名师工作室，积极开展教 育教学活动，同时做好基于学历案的新课堂达标活动，做好 课程的教、学、评一致性。（三）开展丰富的校内艺体活动，不断发展学生综合素 养，完善艺体评价标准。1 .学校积极开展艺体课外活动，成立艺体团队或兴趣小 组，艺体课外活动落实，做到有计划、有时间、有措施、有 师资、有制度。2 .学校艺体活动要面向全体学生，学生参与各类艺体活 动面达到80%以上。谋划黄河路教学部秋季运动会的编排与 裁判员培训工作，提早训练，认真准备，争创一届水平高、 组织好的运动会。协助学生工作处组织武夷山校区体育节赛 事活动，组织书法展、艺术节等文体活动，丰富校园生活。 为深化文件精神，提升学生的学科素养，探索将学生组委会、 学生评委、学生团体融入到各项活动中。3 .积极组织学生、艺体团队参加各级竞赛活动，不断突 破，向教师要质量，向活动要水平。充分发挥家长力量、社 会力量和学校办学的融合贯通，采用“请进来、走出去”的 方式在专业上促进学生成长，在比赛中丰富学生经验。4 .科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完 善安全措施。在组织学生大型体育活动时，要强化活动安全 管理，制定并落实突发事件应急预案，防止发生群体性安全 事件。5 .艺体学科教师应认真做好学生学习的过程性评价，提 取阶段教学效果；进行教学信息的及时反馈；全面把握教师 教学和学生学习状况，不断调整教学，采取有针对性的方法 进行教学转化，要充分体现实效性。6 .制定艺体校本学员专业水平等级标准及学生档案工 作，面向全体学生，继续扎实推进体育艺术2+1活动，完善 阳光体育展示活动。落实好国家体育测试上报、山东省艺术 测试上报及艺术特长生考级工作。开展好各项艺体活动，有 方案，有过程，有成果。7,进行严谨、科学、有效而富有艺体学科特色的质量监 控，强化质量意识，切实保证教师教学水平、学生学习质量 的稳步提高。（四）推动教育教学与现代化教育手段的深度融合，不 断促进教师的专业成长。L规范使用信息化平台，充分利用信息化平台的各项功 能，及时上传各项内容。2 .结合远程研修学习，推进创新网络教研，引导教师自 我反思、同伴互助，使校本教研立足于行动中、实践中，真 正解决课堂实践中遇到的教学现象或教学问题。3 .积极探索智慧课堂的经验，本学期重点研究器乐进课 堂的有效结合，努力达成一对一理想化的教学状态，探索出 适合艺术教学的智慧课堂教学。4,深入开展艺体教学为主体，以边实践，边总结，再实 践、再总结的行动研究方式，不断循环推进，努力工作。不 断提高服务质量，不拖拉，不推诿，积极配合好学校的各项 应急工作，体现绿叶精神，合作、和谐共创优秀团队。（五）加强我校体育艺术教育工作，全面提升学生的体 育技能和艺术素养，促进学生全面发展。1.坚持创办特色项目，抓好音体美教学，落实体育艺术 “2 + 1”工程，努力提高青少年体育锻炼技能和体质健康水