伟才幼儿园第二学期学期计划.docx

伟才幼儿园第二学期学期计划 坪山新区伟才幼儿园*-*学年度其次学期学期规划 一、班级现状分析 我们芽芽C班，现在又27个小朋友，现在仍旧在报名中。其中有21个孩子是我上学期带过的孩子，转了6个新生进来，所以，理论上来将应当是上学期好带一些。我们班的孩子的平均年龄在三岁左右，经过上班学期的学习和教育，大局部孩子可以自己喝水、入厕、吃饭。在学习中孩子们小局部积极地协作我们的教学，能主动大胆发言，积极参加课堂中的角色扮演，由于现在独生子女较多孩子都有点点“自私“，在嬉戏中孩子们是以自己为中心的玩。所以，这学期我们将努力地去引导孩子们正确的嬉戏和学习方式! 二、班级教师 我们班的教师一共有三位。两教一保，我们三位教师进过上学期的磨合三个人之间的关系特别的号，我们的保育员年龄大一点，在生活中她就像我们这个大家庭的妈妈，在治理中我是这个大家庭中的大当家，在工作比拟紧急的时候我们的谢教师是我们大家庭的调味剂将一些笑话逗我们快乐!在我们如此和谐的工作下，我们班的孩子也肯定能快欢乐乐的度过每一天! 三、进展目标 (一)、生活活动 1、能高快乐兴的来幼儿园。 2、能自己下校车找到自己的班级。 3、主动向教师们问好。 4、可以自己拿出书包里的书放到相应的位置。 5、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 6、学会自己穿脱衣服。 (二)教育活动 幼儿是学习过程的主动参加者，好的教学方式能启发孩子的奇怪心，让他们自发的去追求、提问、去思索，将学习和生活联系起来。 1、采纳幼儿创意学习课程，启发幼儿的多元智能。 2、重视孩子的感官探究，让他们自行发觉。 3、培育幼儿的交往力量。 4、开放式的主题活动，拍样幼儿医生用不完的制造力。 5、特设“家园互动知道”“亲自故事”重视家长的参加。 四、家长工作 孩子的教育离不开教师，更离不开父母。我们做的、家长做的，一切都是为了孩子，所以，我们的工作和家长是分不开的!为了能准时的了解孩子在家里或者学校的状况，详细方式如下： 1、每周一次电访。 2、学期尽量安排时间进展家访。 3.每周通过家园联系手册想家长汇报孩子一周在校的学习状况。 4、设置家园联系栏，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 5、每天把家长的建议和要求记录下来，准时地加以解决 6、通过园内组织的一些活动如：春季运动会、“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。 五、每月工作安排 (一)、二、三月份 1、家长工作 在入园时与家长交换意见，共同进展入园的常规教育。了解幼儿假期在家的生活习惯，开学初期孩子有闹心情的时候请家长多引导孩子，另外，要为孩子预备12条备用的裤子和秋衣。对于新生，爸爸妈妈要规划司告知教师孩子是否有过敏的食物! 2、教学目标 安康：能用肢体语言表达故事、儿歌的内容。 能手脚协调的爬行。 能协调运用小肌肉动作共创作活动。 知道触摸动物后要洗手。 语言：喜爱听有关动物的故事、儿歌。 能理解故事内容。 能在教师的带着下，朗读和复述短小的儿歌或故事。 数学：能一一对应比拟5以内数量的多少。 能按大小的挨次排列物品。能初步发觉事物AB、ABB模式的序列规律 能区分“里”和“外”能区分动物的一样和不同。 科学：对动物感兴趣，懂得爱惜并情愿照看动物。 能通过观看发觉不同动物的形状特征和生活习性。 知道有谢动物不宜在家中饲养。 知道动物有生长和生殖的力量。 知道动物有不同的拌磷。 社会|乐于参加集体嬉戏。 能与同伴合作与共享。 能做整理玩具物品等力所能及的事情。 艺术：喜爱使用个助攻不同材料进展手工制作 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 能制作动物脸谱 能观赏回本的画面 (二)四、五月份 1.家长工作 和教师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。有针对性的和个别家长交谈，提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。 2.教学目标 安康：乐于参加大肌肉的熬炼活动，布满活力。 能敏捷运用小肌肉进展活动，如剪纸条、撕纸条、一错、捏、芽的技巧制作橡皮 能把握手眼协调的根本动作。 知道生病要看医生 语言：能用自己的话复述故事的主要内容。 能说简洁的礼貌用语：请、感谢、对不起 能流畅的说儿歌。 喜爱阅读相关图书。 数学：把握3以内的相邻数 懂得“多”“少”和“一样多”的概念 能区分红色、黄色、蓝色和绿色 能按事情的先后排列图卡 科学：对各种事情布满奇怪 喜爱机型探究活动 能进展简洁的有序观看，如观看物体的主要特诊和面包的制作过程。 能进展简洁的资料搜寻 知道商店的种类和用途。 社会|知道人们会互帮互助，知道身边有许多帮忙自己的人。 懂得感谢帮忙自己的人。 乐于帮忙他人。 了解医生、护士、警察、面包师、邮递员、理发师和清洁工人的工作。 艺术：喜爱绘画，能用土话表达意思 喜爱唱歌，能学唱简洁的歌曲 初步感受音乐的节奏变化。 (三)六、七月份 1.家长工作 坚持连续培育幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。 做好家园联系栏的内容，共同沟通探讨幼儿教育方面的问题。 2、2.教学目标 安康：能四肢协调的进展活动 知道在街上要留意的安全事项。 知道多喝水对身体有益。 会穿衣服和扣纽扣 能自如的我勺子、捡东西和捏橡皮泥。 知道不能与别人共用某些私人物品，如毛巾、牙刷、口罩。 知道五官和四肢的作用 初步建立自我爱护意识。 有良好的卫生和生活习惯 语言：能专注倾听别人说话，不随便打断。 能说简洁的礼貌用语：请、感谢、对不起 能流畅的说儿歌。 喜爱阅读相关图书。 数学：把握3以内的相邻数 懂得“多”“少”和“一样多”的概念 能区分红色、黄色、蓝色和绿色 能按事情的先后排列图卡 科学：对各种事情布满奇怪 喜爱机型探究活动 能进展简洁的有序观看，如观看物体的主要特诊和面包的制作过程。 能进展简洁的资料搜寻 知道商店的种类和用途。 社会|知道人们会互帮互助，知道身边有许多帮忙自己的人。 懂得感谢帮忙自己的人。 乐于帮忙他人。 了解医生、护士、警察、面包师、邮递员、理发师和清洁工人的工作。 艺术：喜爱绘画，能用土话表达意思 喜爱唱歌，能学唱简洁的歌曲 初步感受音乐的节奏变化。 篇2:幼儿园轮滑教学学期规划 *年幼儿园轮滑教学学期规划 一.指导思想 为贯彻落实幼儿园教育指导纲要的精神，以培育幼儿素养教育为核心，“以活动促进展”为指导思想，以轮滑活动作为幼儿运动潜能进展的中介和手段，挖掘轮滑活动的内在价值，促进幼儿体能、平衡、耐力等身体素养的进展，形成英勇、自信、顽强等良好的特色和优势。 二.讨论要点： 1.通过探究、讨论，形成符合幼儿年龄特点并具有原本特征的幼儿轮滑活动目标、内容、组织形式和指导策略。 2.在轮滑活动中进展幼儿的运动潜能体能、平衡、耐力等身体素养的进展，形成英勇、自信、顽强等良好的共性心理品质。 3.通过讨论，进一步提高教师对幼儿运动潜能进展的把握，充实自我的专业化成长，提高对幼儿轮滑嬉戏的讨论力量。 三、总体目标 以素养教育为核心，推动幼儿全员小朋友的全面进展，努力发挥幼儿的共性、才智、身心力量，培育幼儿从小养成与伙伴之间的谅解、和平和宽容的胸怀，提倡公平和友好的精神，在宽松、欢乐、和谐、自由的气氛中，让幼儿体验着有责任感的生活。 四、阶段目标和到达的要求 大班阶段(上、下学期) 要求目标： 经过教学和联系，使幼儿对轮滑活动产生肯定的兴趣，初步把握简洁的滑行和造型及幼儿相互协作方面的技能，把握身体安全着地等自我爱护的正确动作，能够根据指导的要求进展队列滑行，懂得和根据要求进展队伍的排列和行走，并完成各种轮滑动作的分解和连接练习。 五、幼儿园轮滑教学安排：(10天课程) 第1天、安全学问培训，正确的摔倒起立。 第2天、根底学问培训，站立姿态，踏步练习。 第3天、轮滑根本功，V字前进，V字滑行。 第4天、柔韧练习，韧带与滑行姿态练习。 第5天、刹车练习。 第6天、转弯练习。 第7天、双脚步练习。 第8天、剪冰练习。 第9天、葫芦滑行练习。 第10天、倒退、倒滑初步学问练习。