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    人教版七年级 体育与健康 第一章 生活方式与健康 教案.docx

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    人教版七年级 体育与健康 第一章 生活方式与健康 教案.docx

    生活方式与健康一、指导思想:本课坚持“健康第一”为指导思想和以学生发展为中心的教学理念,通过学生讨论交流和看幻灯等活动,认识生活方式对健康的影响,明确哪些是健康的生活方式,哪些是不健康的生活方式,从而自觉地选择健康的生活方式,改掉不健康的生活习惯。 二、教材分析:生活方式与健康是七年级“体育与健康”课程中的重要内容,对于提高学生健康素养,帮助学生选择健康的生活方式具有积极的作用三、学情分析:由于七年级学生健康意识、知识和选择健康生活方式的能力还不够强,因此,学习该内容主要是引导学生构建三围健康观,认识生活方式与健康的关系,知道怎样获得健康,逐步学会选择健康的生活方式。四、教学目标:1、掌握健康的概念及组成部分。2、知道健康四大基石及含义。3、列出不良生活方式对健康的影响。4、认同生活方式对健康的影响,选择并逐步养成健康生活方式。五、教学重难点:1、教学重点:掌握健康的概念,知道怎样获得健康。2、教学难点:养成健康的生活方式。六、教法与学法:1、教法:讲解法、启发式教学法、分组讨论法。2、学法:小组写作学习法、观摩思考。七、教学过程:引入:大家听说过“生活方式”这个词吗?人的生活方式对健康有影响吗?有咋样的影响?这节课我们一起探讨“生活方式与健康”。(课件投影“生活方式与健康”。) 新课: 1、阐明学习目标:讲述,(课件投影“学习目标”) 2、理解生活方式的概念:投影一:“什么是生活方式?”并讲述。 3、设问“生活方式对健康有什么影响?”投影二:“生活方式对健康的影响”同学们都说有影响,那下面就请同学们分组讨论,(投影讨论题) (1)我们生活中有哪些是不健康的生活方式,对健康有什么影响?(2)怎样的生活方式才是健康的生活方式? 学生讨论交流。再任意请三个组在班级交流,教师点评,补充。 4、教师讲述:“同学们列出了许多不健康的生活方式,很好! 不健康的生活方式还很多,世界卫生组织就精神卫生提出18种不健康的生活方式,请大家阅读了解。(投影课件:18种不健康的生活方式)。 5、讲述并投影“有人说:我一辈子吸烟,现在都九十岁了,很健康。说明吸烟对人没有危害。你能对此做出有力的反驳吗?”(学生发言,再投影文字和图片说明) 6、再投影“有害健康的生活习惯”学生阅读,增强认识。 7、教师:“什么样的生活方式才是健康的生活方式呢?主要做到以下六点”(投影并强调) 8、讲述并投影“选择健康的生活方式应从儿童和青少年开始”所以(讲述并投影)“选择健康的生活方式应从我做起,从现在做起,从生活中的一点一滴做起,使自己茁壮成长,将来为中华民族多做贡献。”(投影“再见”) 八、教学特色:本节课学生通过交流讨论、教师讲述、学生阅读等方式,学生充分认识到不良的生活方式对健康的危害,会自觉地选择健康的生活方式,改掉不健康的生活习惯。

    注意事项

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