2015年贵州遵义中考思想品德真题及答案.docx

2015年贵州遵义中考思想品德真题及答案一、单项选择题1.在社会生活中，不同的角色承担着不同的责任。作为社会成员，我们应该A、遵守学校纪律，完成学习任务B、孝敬父母C、保护环境、维护正义、热爱和平D、教书育人【解析】选C。本题考查学生对不同的角色意味着承担不同责任的这一观点的认识和理解。解答此题时需抓住材料中的关键词“社会成员”即意味着社会责任，依此可分析可知A项是作为学生角色时的责任；B项是在家庭中；C项正确且符合题意要求；D项是老师在工作中的责任。2.2014年中国网事网络感动人物：城市“暖心人”河北爱心救援队。1800余名志愿者，240个日日夜夜，400余次义务救援，他们是游走在城市中的“暖心人”。对此认识正确的是A他们是哗众取宠，追逐个人名利B.他们的做法体现了不言代价与回报的奉献精神C.我们要学会付出但不能索取D.只有向他们学习，我们才能成为社会有用之才【解析】选B。本题旨在考查学生对如何服务社会奉献社会这一知识点的认识和理解。通过分析材料中“爱心”“志愿者”“义务救援”等关键词可知，河北爱心救援队实在服务社会奉献社会，积极承担社会责任。依此分析可知A项是错误分析；B项正确且符合题意；C项是片面说法，付出也会有收获；D项是过于绝对的说法。3.2015年l月9日，著名核物理学家于敏院士荣获2014年度国家最高科技奖。他说：“一个人的名宇，早晚是要没有的，能把徽薄的力量融进祖国的强盛中，便聊以自慰了”。材料给我们的启示 A.国家利益与个人利益是完全一致的 B.个人荣誉应归功于集体与个人努力无关 C.保障国家利益，不要个人利益 D集体利益与个人利益是相互依存的【解析】选D。本题考查学生对集体利益与个人礼仪的关系的认识和理解。集体利益与个人利益在根本上是一致的，于敏院士的话表明他热爱祖国，以国家利益为重。依此分析可知A项是错误的；B项是片面说法，集体的发展离不开把每个成员的努力；C项是错误的，保障国家利益，并不排斥个人的正当利益；D项是正确的。4.“少年强，则中国强”。青少年是国家和民族未来的希望当代青少年肩负的历史使命是 A.成为负贵任的公民B实现中华民族的伟大复兴 C.维护国家的尊严和荣誉D.维护国家安全【解析】选B。本题考查学生对基础知识的把握。当代青少年肩负的历史使命是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义的现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。依此分析可知B项正确且符合题意；A项是对社会成员的基本要求；B、D是公民的光荣义务。5、我国社会主义初级阶段的主耍矛后是 A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B经济建设与环境保护之间的矛盾 C人口发展与经济社会发展之间的矛盾 D.经济发展与资源短缺之间的矛盾【解析】选A。本题考查学生对社会主义初级阶段主要矛盾的认识。现阶段，我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。可依据命题设问直接作答。6.2015年1月在遵义举行了纪念遵义会议80周年的活动我市各地掀起了弘扬长征精神的 热潮。长征精神同井冈山精神、廷安精神等都体现了共产党人身上革命的民族精神。今 天，弘扬长征精神有利于 弘扬以长征精神为核心的民族精神 加强社会主义精神文明建设 民族精神在保持优秀传统时更具现代气息和时代风貌 增强民族的凝聚力和生命力A、B、C、D、【解析】选C。本题考查学生对民族精神的相关知识点的认识和理解。弘扬长征精神就是弘扬民族精神，有利于加强精神文明建设，增强民族的凝聚力。依此分析可知是错误的，民族精神的核心是爱国主义；均是正确的且符合题意。7. 作为中学生，我们要关注国家经济发展主动了解我国的基本经济制度、分配制度。下列理解正确的是 我国基本经济制度的确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的 我国基本经济制度的确立是由我国社会主义性质决定的 我国的基本经济创度决定了与之相适应的分配制度 我国的分配制度决定了与之相适应的基本经济制度【解析】选D。本题考查学生对我国基本经济制度和分配制度的认识和理解。我国基本经济制度是由我国性质和现阶段基本国情决定的，基本经济制度决定了分配制度。依此分析可知均是正确说法；是片面的，我国社会主义性质决定了基本经济制度中以公有制为主体，现阶段基本国情决定了基本经济制度中多种所有制经济共同发展；是错误的，颠倒二者之间的决定关系。8.党的十八届四中全会于2014年10月20日至23日在北京举行会议通过了中共中央关 于全面推进依法治国若干重大问题的决定。全面推进依法治国是 社会文明进步的标志 发展社会主义民主政治的必然耍求 我国的基本国策 国家长治久安的重要保障【解析】选B。本题考查学生对依法治国的重要意义的认识和理解。推进依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，是维护国家长治久安最重要、最可靠的保障。依此可知均正确其符合题意；是错误的，依法治国是治理国家的基本方略。9. 中国特色社会主义事业总体布局经历了不断的丰富、发展和完善。到党的十八大提出了 五位一体的总体布局它是在四位一体总体布局的基础上断增加了 A思想道德建设B.科学文化建设 C.和谐社会建设D.生态文明建设【解析】选D。本题考查学生对时事政治的把握和理解。我国五位一体的总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，新增加的是生态文明建设。10. 艰苦奋斗精神是中华民族代代相传的精神。下列成语能够体现艰苦奋斗这一主题的是 卧薪尝胆三顾茅庐负荆请罪大禹治水【解析】选A。本题考查学生对艰苦奋斗精神内涵的认识和理解。通过分析可知为刻苦自励，发愤图强，不敢安逸；比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人；形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪；大禹依靠艰苦奋斗，克服重重困难，终于取得了治水的成功。11. 每个人都有自己的理想，但理想和现实之间总会有些差距。下列对实现理想的途径认识 不正确的是 A符合国家和社会需要的理想就能实现 B.实现人生理想，须对人生作出规划 C.要根据实际情况对理想进行适当调整 D.实现人生理想，要脚踏实地全力以赴【解析】选A。本题考查学生对如何实现自己的人生理想这一知识点的认识和理解。实现自己的理想，就要对人生作出长远而具体的规划，根据自己的实际情况作出适当调整，脚踏实地。依此分析可知A项是错误的，是过于绝对的说法；B、C、D三项均是正确说法。本题是逆向型选择题。12. 当今社会终身学习已经成为一种生活方式。终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机 会。在学校学习过程中我们应该 不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力 确立终身学习的观念 养成主动学习、合作学习的习惯 树立终身在校接受教育的理念A、B、C、D、【解析】选C。本题考查学生对终身学习这一知识点的认识和理解。终身学习是个人可持续发展的要求，是贯穿于人的一生的，持续的学习过程。依此分析可知均是正确的且符合题意；是错误的，终身学习并不是单指在学校接受教育。二、简答题13. “鼓起来的钱袋子，大起来的住房，多起来的私人轿车”改革开放以来，我国人民生活发生了巨大变化。我们的衣、食、住、行、用等都实现了历史性趺越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。 请问：（1)材料中“历史性跨越指的是什么？(2分） (2)展望未来我国2020年将实现什么样的宏伟目标？(2分）【解析】本题结合我国改革开放以来老百姓生活的变化考查学生对小康社会的认识和理解。第（1）问是回答历史性跨越，答题时紧扣题意，简明扼要；第（2）问可从“2020”这个时间点得出结论。答案：（1）我国人民生活实现了由贫困到温饱（1分），再由温饱到小康的历史性跨越（1分）。（2）我国2020年要实现的宏伟目标是全面建成小康社会（2分）。三、分析说明题14. 14.材料一：2015年我国（政府工作报告）中级调，改革是政府的自我革命改革开放是推动发展的制胜法宝 材料二:2014年我国引进外资规模居世界第一，对外投资规模挤身世界前列这意味着我国引进外资和对外投资两者达到街的平衡关系，成为我国经济发展的新亮点。 材科三：2014年度国家科学技术奖励大会于2015年l月9日在人民大会堂举行。党中 央、国务院已连续14年举行国家科技奖励大全。14年来，我国收获了一批重大创断成果，如“嫦娥号”系列试脸成功、超级计算机“天河号”四连冠、“蛟龙”号工程下潜再创佳绩等为我国社会发展发挥了重要作用。同时我国关健技术自给率低，特别是企业核心竞争力不强，产业技术的一些领域存在着较大的对外技术依赖，不少高技术含量产品主要依一赖进口等等还制约着我国径济的发展。 阅读上述材料运用教材知识回答下列问题： （1)为什么把改革开放作为推动我国发展的制胜法宝？(2分） (2)材料二的内容休现了教材中的哪些知识？(a分） (3）材料三说明我国面临什么样的科技现状？（分）【解析】本题旨在考查学生对改革开放、科技创新等相关知识的理解和把握。第（1）问的关键词是“改革开放”，设问的角度是“为什么”，需回答改革开放的重要性；第（2）问材料中的关键词是“引进外资”“对外投资”等， 考查对外开放的重要性；第（3）问材料中的关键词有“创新成果”“关键技术自给率低”“竞争力不强”“较大依赖”等，可回归教材知识点是我国科技和创新的现状。答案：（1）改革开放是强国之路（1分），是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（1分）（2）我国实行对外开放的基本国策；坚持引进来、走出去相结合，全面提高对外开放水平；中国的发展离不开世界；对外开放是加快我国经济发展的必然选择；对外开放是经济全球化发展趋势的必然要求等。（4分。答到一点即给1分。符合题意、观点正确，酌情给分）。（3）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。（3分）但是，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不适应的地方。（3分）五、探究与实践题15. “人无德不立国无德不兴”。道德是调整人们之间以及个人与社会之问关系的行为规范的总和。在全社会形成良好的道德风尚，既为经济社会发展所需更为形成公民的健全人格和高尚情操所必需。 某校九年级举办“立德树人”为主题的手抄报竞赛活动，请你今加完成下列内容： （1)板块一：请围绕“诚信”或“友善“的内容设计一个标题。(2分） (2）板块二：请联系自身实际谈谈你在“诚信”、“友善”两个方面打算怎样做？(4分，每一方面各答两点） (3)板块三：请写出社会主义精神文明建设的很本任务。（4分）【解析】本题主要考查诚信、友善、社会主义精神文明等相关知识。第（1）问考查概括提炼能力，可围绕“诚信” “友善”内容进行设计；第（2）问可从怎样做到诚信、如何做到友善等角度组织答案；第（3）问是直问式，可依据题目要求直接作答。答案：（1）示例：诚实守信、传统美德；讲诚信，树新风；践行友善从我做起；团结友善，和谐你我。（标题简明，符合题意，观点正确，即给2分）。（2）示例：不作弊、不撒谎；言而有信、诚实无欺。关爱他人、助人为乐，参加社会公益活动等。（4分。开放性试题，答案不唯一，言之有理酌情给分。）（3）社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质（2分），培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。（2分）