《活板》（第3课时）导学案 （学生版）.docx
活板导学案学习目标1 .了解作者及梦溪笔谈；掌握一些文言词语的词义、用法，理解文章大意。2,体会文章的结构形式，理解说明语言的简明、生动，掌握说明文的写作方法。3, 了解我国古代劳动人民的聪明才智及他们对世界文明的卓越贡献，增强民族自豪感。 学习重点1 .掌握一些文言词语的词义、用法，理解文章大意。2 .理解说明文围绕说明事物的特征合理安排写作的顺序的写法。【学习难点】理解活板的制作过程及“活”的特点。学习时间3课时教学进程第三课时一、复习检查1 .根据课文填空用胶泥刻字，,每字为一印，o .满铁范为一板，O则以一平板按其面，O若止印三二本，；若印数十百千本，o更互用之，O（6）不以木为之者，,沾水则高下不平。不若燔土，,以手拂之。2 .解释下列加点词语（1）则第二板已具（）瞬息可就（.） 有奇字素（.）无备者不以木为（.）之者 不若燔（）土殊（）不沾污。 3 .翻译下列句子若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。二、探究课文1 .在书上划出表示时间的词语，思考：从全文来看课文是按什么顺序介绍的？主体部分又是按什么顺 序介绍的？请用自己的话概括三个自然段的内容。2 .作者介绍活板印刷是按什么顺序来说明的？根据课文内容具体说出制版的程序。从 制 字 到 印 刷 的 程 序制字1.（活字原料）胶泥2.（活字厚度）3.（与雕版不同之处）4.（活字如何成型）排版1.先设一铁板2.3.4.5.印刷1 .一板印刷2.3.3 .本文介绍活字印刷术，紧扣哪一特征进行说明的？体现在哪里?句子活的体现每字为一印字是活的密布字印二板更互替之每字皆有数印有奇字素无备者，旋刻之每韵一帖，木格贮之印完后“火令药熔"字印“殊不沾污”三、课堂总结1 .写作特色2.主题归纳四、拓展延伸文中“布衣毕昇”的“布衣”与陋室铭中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“白丁”都是指“平 民”。请结合语境，简要分析作者写作时的态度和目的是否相同。五、课堂检测下列对文意理解不正确的一项是（）A.活板的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆板四大工序。B.在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介 绍活板印刷术做了铺垫。C.活板的主要特征在“活”字，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于贮存、重排 等方面。D.活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜用“火炀”。阅读文言文选段，完成（1H4）题。【甲】庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持 就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极 为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每 一字皆有数印，如"之”"也"等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵 为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水 则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。【乙】濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手 不相下，目：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而 斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生 死乎？ ”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。（选自梦溪笔谈权智，有删节）【注释】濠州定远县：地名，今属安徽。弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。村步：村埠头。 步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。.1.解释下列句子中加点的词。用讫再火令药熔持就火炀之善用矛适值偷在市饮酒 2,下列句中的“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：则以纸帖之A.久之，各未能进。 *B.往来于荒村野水之间C.莲之爱，同予这何人？D.弓手应声刺之3.将下列句子翻译成现代汉语。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。4,【甲】文介绍活版印刷的过程是按 顺序加以说明的，还补充说明了活版使用中应注意的事项：如一字多印、奇字旋刻、等。(2)【乙】文中弓手在与小偷决斗中取胜的原因是 o五、布置作业1 .总结归纳本文的文言知识。2 .假如你是博物馆活字印刷展厅的讲解员，你最想为参观者介绍“活板”的哪一个特点，会怎样介绍 呢？请写150字左右的小文章。版权声明21世纪教育网www.21cnjy. com （以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费, 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案' 课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可， 不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编、汇编' 翻译等方式），一旦发现侵权，本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、 一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。举报电话：4006379991举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!特此声明!深圳市二一教育股份有限公司
