体育教研组计划教学计划7篇.docx

体育教研组计划教学计划7篇 体育教研组规划教学规划篇1 一、学生根本状况分析 通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的根本原理，能够按规划进展体育熬炼，大局部同学都能够按兴趣选一至两个工程进展熬炼，而且把握了所选工程的根本技术，有局部同学已到达较高的水平。 二、本学年教学目标 学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的工程进展训练。 力量目标：增加学生自我熬炼力量和创新力量，增加学生团队合作与社会适应力量。 情感目标：进展良好的心理素养，培育坚韧的意志，勇于克制困难的品质，增加自信，感受交往、合作与竞争，培育创新力量及团队精神。 三、主要教学措施 1、鼓励学生主动学习，为学生创设探究的空间。 2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参加。 3、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高。 4、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。 5、场地器材奇妙设计，自编自制体育器械。 6、对于年级体育报考的学生，根据高考大纲要求，依据其个人实际状况制定一系列的训练规划，辅导其训练为高考作好预备。 体育教研组规划教学规划篇2 小学体育教研组教学工作规划 依据学校xx年办学方案的思路，充分领悟校长在体育教师会议上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建立为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素养为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推动剂，为学校的进展壮大作肯定奉献，同时进一步表达学校体育工作在当前实施素养教育中的地位和作用。 一、工作要点 （一）开发体育组课改内容资源，深化课改讨论。 开发新课程内容资源，表达不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面根本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的.现实问题。 1、科组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。 3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的安康进展。 （二）以转变学生学习方式为重点，推动课题讨论。 1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。 2、重视教例、案例的积存。加强教师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元规划及做好教例、案例的资料积存。 二、详细工作思想安排 1 、仔细抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育工程活动； 2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进展边选拔边训练的原则，使学校的其次课堂活动得到有效的开展； 3、加强课堂教学讨论，努力提高实施新课程的水平，进展一课一案一得的实践课汇报。 4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。 5、发扬艰难朴实、勤俭节省精神、治理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。 三、详细工作内容 1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正播送操的错误动作，努力提高早操的质量。 2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。 3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。 4、于12月份开展学校体育竞赛活动。 5备课要求 1>仔细备课，保持两周余量； 2>每学期教研组检查备课两次； 3>仔细参与培训及教研组活动，提高教育教学的质量； 6上课要求:重在培育兴趣，重在全面提高 1>进一步加强思想进修学习，不消失体罚与变相体罚现象。 2>熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。 3>教师在课前做好预备工作，不上无预备的课。 4>课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡察，一鼓励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜爱教师，喜爱体育这门学科。 7听课要求 相互听课并做到准时反应、沟通。 体育教研组规划教学规划篇3 一、工作思路 本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条例、学生体质安康标准为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素养和安康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，标准化等方面迈上新台阶，为我校大力推动素养教育，全面提高教育质量和水平做出应有的奉献。 二、工作任务、目标 1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学规划的连续性，逐步提高体育教学质量。为教育强区、百标验收、奠定良好的根底。 2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改良教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培育学生的自学力量，自我治理力量，创新力量。 3、抓常规，抓治理，抓教学，重点抓好全校校园集体舞教学工作。 4、大力推动学生体质安康标准的全面实施。9月下旬完成七年级建档工作，十月份完成九年级体育测试摸底工作，十一月份完成全校学生体质安康测试工作，为上报国家数据库打好根底。 5、仔细落实教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件，大力推广学校大课间体育活动，积极实施初中学生开展大课间体育活动行动讨论课题讨论工作。 6、组织开展好市级体育传统工程工作。重点抓好06-07学年市级体育传统工程学校的验收和学校田径队业余训练工作，积极备战石嘴山市第三十二届中学田径运动会。 7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好惠农中学第三届田径运动会。 8、在进展教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类损害事故的发生。 9、以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。 10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探究创新进展惠农中学体育特色。 三、教学教研工作 （一）提高熟悉，转变观念 1、建立健全学校体育工作目标治理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。 2、加强校本教研，校本培训，给青年教师制造必要的学习，培训时机，以增加教学治理，教学讨论的力量。 （二）更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度。 1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中仔细实施学生体质安康标准，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与安康学问和技能的同时，注意培育学生的安康体育熬炼意识和卫生习惯，为学生供应主动学习的空间。 2、加强安康教育，提高学生抗挫折力量和心情调整力量，培育学生良好的心理素养和创新精神。 3、以备课组活动为手段，积极探究，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生供应更宽松、更开心的学习气氛，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。 4、加强体育课教学评价工作，注意教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质安康水平。 （三）课外文体工作 统筹安排全校“三操”、课外体育活动、结合大课间体育活动开展课题讨论活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题讨论奠定良好的根底。 （四）、治理工作 1、依据学校体育工作条例，结合本校实际仔细落实惠农中学体育进展总体规划、惠农中学实施学校体育工作条例细则和惠农中学贯彻实施学生体质安康标准方案以及惠农中学体育损害事故预防措施，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。 2、结合学校实际状况，制订具体的学校体育工作规划，学期中按规划逐步落实，学期末撰写出工作阅历与得失总结。 3、各任课教师依据课程标准制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。 4、体育教研组定期开展教科研活动，“三课“活动，集体备课活动，切实保证活动有规划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进展教研活动八次，教研专题研讨二次，专题讲座二次；集体备课八次；大课间活动研讨长期开展并形成特色。 （五）体育竞赛工作 我校体育竞赛的开展已形成了群众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期规划开展以下活动： 组织开展校园集体舞竞赛。 组织开展惠农中学其次届田径运动会。 每月召开一次以年级组为单位的小型体育竞赛。 （六）、体育传统工程学校工作 1、学校保证开展传统工程工作所需的经费，准时添置器材，确保传校工作顺当进展。 2、抓好学校田径队业余训练工作。重点抓好七年级田径梯队的建立工作，下设年级梯队由课任教师训练，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参与校内外竞赛打下坚实的根底。 3、训练队有规划，有教案，每周训练五次以上。 4、建立健全运发动训练档案卡片。 四、教研组活动安排 其次周教学规划沟通各任课教师李建龙 第四周骨干教师公开课李建龙 第六周三课活动新课程学习王海龙李建龙 第八周课题研讨课题组成员吴新文 第十周课题研讨课题组成员李建龙 第十二周三课活动新课程学习金玉玲 第十四周骨干教师公开课李建龙 第十六周骨干教师公开课三课活动吴新文 第十八周骨干教师讲座教学总结沟通李建龙 体育教研组规划教学规划篇4 一、指导思想和理论依据 本课以新课程标准为指针，坚持安康第一、安全第一的指导思想，以启发思维、观看体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学练结合为主旨，充分表达兴趣性、师生互动性和学生的共性化教学背景。本课突出一个“新”字，表达一个“改”字，通过运动技能的学习，熬炼学生的心肺功能，培育学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信念和士气，培育良好的道德品质和意志品质。 二、教材与学生状况分析 跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的有用价值，也是每个人都具有的自然活动力量。高一年级跑得教材内容主要以跑得特地性练习和跑的技术为主。让学生通过观看、分析、实践等教学活动，改良跑的技术，进展学生的速度、力气、灵敏等身体素养，提高动作的协调性。同时还是培育学生自信、坚决等良好心理品质的有效手段。 课的授课对象为高一（22）班学生，该班学生身体素养整体一般，参加跑等工程的活动兴趣不高，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作把握状况不够抱负，尤其是对摆臂技术的把握缺憾较大，从而对跑速和跑成直线造成了直接影响。因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点，运用了各种方法安排了各种跑的练习，利用嬉戏的形式让学生 自 由组合，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参加活动中获得胜利，体验胜利的喜悦，正确引导学生的心理倾向。 三、教学目标 1、运动参加与目标：让学生积极参加到学习中，并大胆向同学展现自己的动作。 2、运动技能与目标：通过嬉戏活动，让学生学会30米快速跑的正确方法，提高奔驰力量，并了解跑的学问、对身体的作用及留意事项。 3、身体安康目标：通过跑和嬉戏进展学生跑的力量，促进身体正常的生长发育，培育坚韧的精神。 4、心理安康目标：在学习中充分呈现自我，感受和体验其中的乐趣。 5、社会适应目标：通过嬉戏活动，表达合作交往，团结合作的拼搏精神。 四、教学重点与难点 教学重点：进展快速跑的力量，及身体灵敏性、协调性。 教学难点：体验、观看、合作探究的熬炼方法。 采纳“自主、合作探究”的教学模式，从观看体验入手，创设适合学生特点和教材特点的情景，使学生在欢乐的气氛中呈现自我和表达团队精神。 五、教学方法： 通过体验观看、启发思维，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和运动的参加性。在教学设计和教材处理上通过以下几个步骤实施： 1、导入与热身 课前预设学问问题，让学生带着自己不同的熟悉进入角色，充分发挥他们的共性和思维，教师以学生朋友的.身份，主动地融入课堂之中，自然的走向过渡。采纳蛇形移位跑，徒手操和专项练习，起到热身运动，调动和激发学生的练习情趣，并渐渐导入新课，进入教材。 2、合作与探究 合作与探究是本次课的重点，也是一种重要的学练方式。贯彻于课的始终，并在教学中得以突现。以把握合作跑技术和接力跑技术犯难点，以“体验观看思索比拟感知查找问题，选择方法学会解决问题”为教学流程，在教学中将重难点分为三个层次循序渐进地进展。 第一层：体验与观看：强调教学过程以学生体验与实践为主，让学生带着问题学，有针对性的练，以演示、鼓励、指导的教学方法引导学生，采纳体验法、观看法、尝试法、争论法、合作法、互助法调动学生的学习积极性，有的放矢地实施教学过程，达成目标。 其次层：稳固与加强：把合作跑作为重点，让学生在快速跑的根底上，以小组竞赛形式调动学生积极性和团结合作积极向上的精神。在竞赛中建立正确的合作跑，并蕴含规章要求，进一步稳固、提高合作跑的力量。 第三层：自主熬炼：让学生依据自身需要，自由结合，发挥想象，选创动作，进展柔韧灵敏练习，使学生学会柔韧、灵敏的练习方法，安全措施，突出学生的组织力量，再次呈现师生互动、合作熬炼的课堂情景。 3、放松与小结 在教师的带着下做自上而下的放松活动，力求生理和心理彻底放松。课后小结，对同学们的体会和练习进展讲评。 体育教研组规划教学规划篇5 20xx20xx年度，我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在校长室的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学年我校开展的体育工作做如下总结： 1、加强组内建立，统一思想，目的明确。 依据组内状况协同好组内关系，统一组内教师思想，目的明确。让大家明确教师是一份良心工作，作为一名体育教师首先要做好三件事：扎扎实实地上好每一节体育课，在课中求质量。带好一支训练有素的运动队，争取出成绩。平常抓住教育点滴，多动笔，积存阅历，向科研型教师进展。 2、开展丰富多彩的群众性体育活动，提高学生体育熬炼的兴趣。 每学期开学第一周组织实施晨跑规划，加强晨练纪律检查，协同政教处加大晨练三项检查力度，任何班级，任何个人，非特别状况不得请假，使晨练活动常规化，标准化。其次周筹备并胜利举办了我校第一届运动会。选拔了一批运动尖子，并通过艰难训练，在市运会上取得好成绩。第十三周组织了七八年级班级拔河竞赛，旨在丰富学生的课外体育活动。24个班24场竞赛，场场精彩剧烈，这也充分调动了学生参加体育活动的积极性，丰富了我校学生的课余生活。体育教师在组织好业余运动队训练，学生竞赛的同时，积极引导学生参与体育熬炼，确保学生在校有一小时的体育活动时间。 3、运动队训练与竞赛工作长期有序进展。 学校共组织了三支校运动队（田径、男子篮球 女子篮球、），每学期开学初，我们仔细制定了训练规划和措施，加强运动队的训练与治理工作，做到有分工，有合作，充分利用业余时间进展训练，绝大多数学生的训练成绩都有较大幅度的提高，教师们训练仔细，抓重点、抓提高；并且我们的工作还力争取得广阔教师和家长的大力支持，使我校的田径训练工作能够得以顺当进展，并取得可喜成绩。开学至今，我组教师不计酬劳，仔细带好各自的运动队，训练仔细负责，由于我们知道这是我们应当做的，只求尽到自己的心，自己的力。 4、主要成绩： 校田径队获20xx年义乌市中小学生田径运动会团体第4名，单项获奖达四十二人次；20xx年义乌市中小学传统校篮球竞赛男子第四名,女子第七名；取得篮球竞赛成绩的突破。 20xx年肖小龙教师的初中体育自主教学案例义乌市三等奖，捕鱼嬉戏案例义乌市二等奖，并荣获义乌市第十届体育学科三级评优一等奖 20xx年任志荣教师论文义乌城区中学排球运动开展状况的调查与分析荣获三等奖 20xx年教师根本功比武，龚荣卫教师荣获三等奖 20xx年5月后宅中学被评为义乌市体育先进学校，体育教研组被评为义乌市先进教研组。并参与了金华市教研组20强评比。 体育教研组规划教学规划篇6 一、指导思想 开展教育活动，加强学风、班风建立，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育熬炼成绩推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，积极推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、积极开展课余训练。治理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注意教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局; 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养; 3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习; 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。 五、详细实施、措施 1、进度按规划进展; 2、课堂集中人数由体委负责; 3、场地检查、安全措施要细详; 4、器材归还由体育委员安排; 5、每学期最少有五节理论授课。 体育教研组规划教学规划篇7 一、学生根本状况 高三学生年龄一般在1719岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是打算身心安康成长的关键时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此，体育与安康课采纳男、女分班(组)上课，经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育根底，在高三阶段主要以提高学生体育熬炼的积极性和熬炼的目的性为主。 因社会的改革开放，目前学生中存在一些特别的群体，离异家庭的子女;父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的，等等。这些学生的问题是心理是否安康。如何正确的引导他们走向安康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、安康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。 二、教学目的要求 1、进展体育运动，落实全民健身规划。 2、增加学生体质，提高学生的肌体免疫力。 3、养成良好的体育行为和体育习惯。 4、培育终身体育意识和全民健身意识。 5、学会根本的健身方式、方法。 三、教材分析 高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。依据学校场地、器材的实际状况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。 四、重点、难点 1、注意学生的身心安康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有安康的心理。 2、以培育学生的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和安康观。 五、教学措施 1、全面了解和分析学生的根本状况，对学生的体育根底，身体活动力量、兴趣、爱好、身体素养和安康状况进展全面的了解和分析，以确保教学规划的实施。 2、以教学大纲为根本动身点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。从学校的实际状况动身，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。 3、培育体育骨干，帮助开展教学工作。 4、总结每次课的教学效果，积存教学阅历。虚心请教，积极开展批判和自我批判，并不断完善自我。