依法治校工作总结篇.docx

依法治校工作总结6篇（全文） 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是细心为大家整理的6篇依法治校工作总结，盼望能为您的思路供应一些参考。 依法治校工作总结 篇一 落实依法治校，全面提高职中学生综合素养是一项重要工作任务。本学年我们坚持“育人为本，德育为先，以法为准，依法治校”的治理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为准则，围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，在上级部门、领导下，仔细落实普法工作，开展教职工、学生学法，全面提高教职工、师生的法律意识和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化治理水平，实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律素养转变，实现由注意行政治理向注意依法行政的转变。 一、加强领导机构建立，形成依法治校的执行机制。 组建依法治校工作的领导；成立依法治校工作领导小组，由董事长钟昊任组长、分管副校长任副组长，行政班子等为成员。仔细落实责任制，做到分管校长亲自抓，教育主任、政教主任详细抓，形成由政教处、教育处等部门负责制，各司其职，分工合作，责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作规划，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作规划同步实施，并把任务分解到各个部门和详细人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。 二、加强法制宣传教育，让全体师生知法、懂法、守法。 加强法律宣传教育是依法治校常规的工作。我校从两方面做好工作。一方面提高教师法律素养，抓好法制教育队伍建立；另一方面普及中职学生法律学问，抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进展培训，组织全体教师仔细学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了职业教育法教师法预防青少年犯罪法职中教师职业道德标准等。我们屡次组织教师参与法律学问考试，强化学习效果，如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等等。这些学习活动让每位教师的法律素养提高的同时师德素养大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，作守法榜样，到处、事事、时时注意为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增加了事业的责任感，有效地提高了教育效劳意识和效劳质量。 对学生，我们仔细贯彻落实关于加强法制教育的意见和中等职业学校德育大纲（20xx年修订），把法制教育作为依法治校工作的根底和实施素养教育的重点内容。我们工作思路是：第一、注意在主渠道里。我们将法律学问教育列入学校教育规划，做到每月不少于一节法制课，真正做到规划，教材、课时，师资的落实，使学生的法制教育标准化、课程化，更加深刻，更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规章教育元素，进展卓有成效的渗透，让学生在潜移默化中学到根本法律学问。其次、落实德育常规中。主要做法就是将法制教育融入学生的常规教学中，让学生在常规治理中，适时地承受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。另外通过多种方式进展宣传教育。例如我们利用班级黑板报，校务公示栏等常规宣传阵地进展普法宣传。 三、加强民主制度建立，促进民主办学的快速进程。 民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主治理，也是一个学校得以快进的双足。近年来，我们致力于在学校治理中凸现“注意建章立制，推动民主治理”。我们依据法律、法规以及学校的实际状况，制定了一系列规章制度，学校治理步入了标准化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度，让教师们严守标准，尽职尽责；学生治理方面的制度，又制约着学生标准行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评教等方面的制度，又通过监视评议催促教师仔细教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校文明之风的形成。 四、加强安全防范工作，建立平安和谐的校园环境。 在校生违法犯罪为“零”，校内安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当作学生法制安全工作的“高压线”。为了这几个零指标，我们扎实开展工作，取得较好的成效。让学生拥有安全、美丽的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神，借助多方力气整治周边环境，杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了不良安全大事的发生。学校近年来，无在校生违法犯罪，无学校重大安全大事发生，实现校园平安、和谐的目标。 今后，我部将来一如既往地推动依法治校工作的深入开展、更加标准依法治教行为，让依法治教工作向着标准化、制度化方面推动，向着“和谐英才、平安校园”的目标连续努力。 依法治校工作总结 篇二 我校现有80个教学班，学生5062多人，教职工100人。今年以来，我校以法制教育为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增加法制观念为主要内容；争取一流教学质量，以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体；学校不断加强依法治校工作力度，取得了肯定的成效。 一、加大工作力度，标准依法治校工作 1、依据“五五普法”的要求，我们制定了依法治校工作规划、工作规划，工作任务分解表，从组织机构、详细目标任务、实施方案措施等方面都作出了详细安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求党支部、总务处、教育处、团委、校办公室、年段等部门在依法治校工作上要通力合作，积极参加。 2、制定、完善学校各种规章制度，编制了规章制度汇编一书，依法标准教育、教学治理，针对以前制定的规章制度，不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、标准化的方向进展。 3、组织全体教师仔细学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师仔细学习了教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防青少年犯罪法、中小学教师职业道德标准等，保证干部每年有40小时的学习法律时间。 二、依法治校，做到“真抓、实干” 1、我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作严密结合。以中学生日常行为标准为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传标准，并做好检查工作，发觉问题准时予以处理。 2、开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增加法制意识。我们通过举办“法律学问辩论会”，参观“珍惜生命，拒绝毒品图片展出”，举办“法制宣传版面”，中学生法律学问竞赛等活动，强化学生的法制观念。 3、优化育人队伍，营造优雅庄重的学习环境，将公民道德建立纲要中的20字方针（爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献）制成永久性标语在行政办公楼墙上张贴，学校还布置了大事栏、通知栏、评比栏等。 4、重视了校务公开工作 将学校的重大大事公布于公开栏内。比方说职称评定结果、三好学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等在栏目内公布，并成立民主理财小组，定期评议学校开支状况，力图做到“给群众一个明白，还领导一个清白”。 5、重视分年级教育 学校领导分别联系一个年级，详细协作年级组长抓德育工作，初一重视入学教育及行为习惯养成教育，初二重视防止两极分化教育，初三着重进展抱负教育及毕业升学教育。 6、将食堂工作纳入法制轨道 我校依据上级有关要求，组织有关人员学习食品卫生的相关法律，在食堂治理上，明确职责，责任到人，与食品供给商签定协议，成立膳委会对食堂工作及食堂财务进展监视。 三、我校重视教师素养的培训提高 1、重视教师的法律学问学习，并对教师中存在的体罚、变相体罚学生的现象进展争论，通过观看师德启发录等活动，逐步消退此类现象的发生。我们要求教师要学习有关教育方面的法律、法规，对比自己，开展批判与自我批判，举办中青年教师学习座谈会，鼓励他们发挥工作热忱，为学校多作奉献。组织学校教职工法律学问考试，收到了良好的效果。 2、高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛接受各种合理化建议，为学校各项工作的开展起到了有力保证。 3、组织教师参与教育科研活动，让每一个教师的工作力量都得到较好的发挥。 四、重视依法工作资料收集整理 为使依法治校工作走上标准化轨道，依据教育局保卫股要求，学校安排特地人员，对依法治校工作资料进展了收集整理，形成了各种资料，并且都进展整理归档，依法治校工作正朝着正常的轨道运行着。 五、依法治校结出了累累硕果 我校重视依法治校工作，重视制度建立，尽力做到依法办事，取得了好的效果。 建校以来，师生犯罪率为零。几年来，我校已连续被评为市达标级学校、市交通学校、市先进教育工会、创安先进单位，与我们重视依法治校的工作是分不开的。 六、下一步工作准备 下一步，我校将依据有关要求，召开依法治校专题会议，对本年度工作进展总结，对各处室工作进展评议，对工作成绩突出的处室予以表彰，对工作不力的同志进展批判教育。对下一年的工作早做安排，制定措施，标准依法治校行为，将依法治校工作向常规化、制度化方向推动。我们将不断加大依法治校工作力度，为早日成为依法治校示范单位而努力。 依法治校工作总结 篇三 刚刚过去的20xx年，是我校连续坚持走普法依法治校加快学校进展的一年。一年来，我们根据“五五”普法规划总体要求和年初依法治校工作要求，根据“以人为本，以法为准”的要求，重视普法宣传，重视依法行事，抓好普法依法治校各项措施的落实，增加全校师生的法律素养，推动学校民主法制建立，实现依法治教、依法治校与教育事业同步进展。学校走向标准化治理道路，制造了良好育人环境。 一、加强领导，形成有效机制。 组织建立是开展普法依法治校工作的根本保证。我校成立普法依法治校领导小组，由校长担当组长，法制副校长任副组长，教育处主任、工会主席、团支部书记及各班班主任为成员。每年开学初学校都召开普法依法治校领导小组成员会，回忆总结上年工作，制订当年普法依法治校工作实施方案，把普法依法治校工作摆上重要议事日程，做到普法依法治校工作与学校各项工作同规划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和详细人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。 二、加大普法宣传，夯实普法依法治校根基。 我校仔细贯彻落实国家教委、中心综治委和司法部关于加强学校法制教育的意见，把法制教育作为依法治校的根底和实施素养教育的重要内容。学校坚持普法宣传与课堂教学相结合。任课教师挖掘科学、品德与社会等课程中的法律法规教育点，适度拓展，将消费者权益爱护法野生动物爱护法中华人民共和国环境爱护法中华人民共和国道路交通安全法等与我们日常生活关系比拟亲密的法律法规进展宣传教育，取得了明显的效果。坚持分散学习与集中教育相结合。学校定期组织法制副校长来校作专题普法讲座。坚持学法与用法相结合。组织开展守法行为评议活动，让学生知与行严密结合，提高教育效果。另外，我们还不断创新普法形式，通过播送、宣传栏、家长与子女“大手拉小手”同学法等，使普法活动显得更生动活泼。 三、标准办事程序，实施依法治理。 建立健全各类治理制度，积极推动校务公开、民主监视，切实履行财务治理规定，严格执行收费标准，严格执行选购审批制度、招投标制度等。一年来，学校重大工作事项，均事前征求全体教职工的意见，事后公布落实状况。涉及学生的事项全部通过发告家长书等形式准时获得家长的认可与支持，从没有乱收费、乱代办事情发生。学校各项工作阳光操作，公开透亮。 四、完善师德考核，办人民满足教育。 在平常加强师德教育的根底上，今年暑期，我们组织了师德师风中教育活动。集中学习教育法教师法未成年人权益爱护法，仔细组织争论教育部新修订的师德标准，深入学习四川汶川地震中涌现出的先进师德典型事迹，开展师德论文竞赛等，教师的职业道德熟悉和职业操行明显提高。为强化师德要求，学校还制定完善了师德考核嘉奖方法，对仔细执行道德标准，成绩突出的教师进展表彰嘉奖，在评优、评先、晋级方面赐予优先考虑。鼓舞学生、家长和社会有关方面的对师德状态进展监视和评议。这些措施，有效地鼓励、催促教师仔细执教，文明从教。 在今后的教育教学中，我们将一如既往，抓好普法宣传，抓好依法从教，切实爱护师生合法权益，加快学校科学进展，为办人民满足的学校而努力奋斗。 依法治校工作总结 篇四 南师附中新城小学北校区 南师附中新城小学北校区坐落于河西新城东部应天西路94号，是20xx年刚刚成立的一所公办小学。学校的成立既满意了周边百姓入学的需求，也表达了建邺区优化资源配置、扩大优质教育资源的决心。 学校占地面积为12023平方米，建筑面积为7378平方米。目前已经有一至三年级共计14个教学班级，共计580位学生。学校目前有38位教师，师资保持与新城集团互换沟通，新参加教师由集团统一聘请，拥有一批以市区级骨干教师为引领，优秀青年教师为主体的师资队伍。20xx年4月学校改造工程完毕，学校根据高标准要求进展改造后，新城小学北校区以崭新的面貌消失在奥体东部区域。 学校作为新城教育集团的一员，传承附中的优良传统，弘扬“嚼得菜根、做得大事”的教育精神，发扬新城小学“立诚”的教育理念，“诚朴做人、诚朴做事、诚朴做学问”，坚持高标准、高质量、高品位的实施素养教育，促进学生全方位“诚”长，实现“让学生成才、让教师胜利”的教育愿景。 进展社会主义民主，建立社会主义精神文明，是全面建立小康社会的重要目标。依法治国是党领导人民治理国家的根本方略。依法治校则是依法治教的重要组成局部。依法治校是贯彻党的教育政策方针，推动依法治国根本方略的必定要求，是教育事业深化改革，加快进展，推动教育法制建立的重要内容。实行依法治校，就是要全面贯 彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建立效劳，为人民效劳，培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人。近年来，学校依法保障教育方针的贯彻落实和素养教育的全面实施，促进了学校教育工作的推动，取得了肯定的成绩。现将依法治校的相关工作总结如下： 一、成立领导小组，形成依法治校的工作机制 为了进一步加强依法治校的治理力度，确保有专人治理和运作，新城小学北校区成立了以王克蓉校长为组长的依法治校领导小组，组建了一支涵盖行政、党团，教师的优秀学法普法工作队伍。形成依法治校网络，责任到人，治理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新局面，同时把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同规划、同部署、同检查、同总结、同奖惩，建立依法治校工作会议制度，学期工作安排中有关于依法治校的相关工作。 二、完善制度、落实常规，强化治理、提高实效。 建章立制是落实依法治校的详细措施，依照宪法、法律、法规和规章并结合学校作为一所新建校不久的实际状况，全校经教职工大会充分争论制定了一系列规章制度，并汇编成南师附中新城小学北校区制度汇编，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校治理走上了标准化、制度化轨道。只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、标准化。 1、学校创立之初，就多方面召开争论会，听取多方面教师意见，经教师大会通过形成了南师附中新城小学北校区治理制度汇编、 南师附中新城小学北校区绩效工资考核实施方案，为学校的安康进展奠定了可执行性根底。 2、学校成立伊始，于20xx年12月经教职工选举成立了南师附中新城小学北校区工会委员会及经费审查委员会，切实有效的保障了教职工的合法权益。 3、针对小学生的实际状况，聘请了南京市交警四大队谭肖同志作为我校的法制副校长，有针对性的开展法律法规讲座，做到早预防；同时结合学生生理、心理进展特点，准时组织学生进展相关培训与心理疏导，避开学生因无知而造成无谓的损害。 4、食品卫生安全是我校关注的一个重要方面，近年来虽然学校处于工程建立期，但是学校对于食品卫生方面的关注毫不松懈，加大整顿校园周边环境、定期检查，准时发觉问题及整改。同时加强了校园治安整顿，此举确保了师生在校安全，保障了校园安全。 5、近年来，车辆日益增多，不断有交通事故的发生，对人民群众的生命财产造成了肯定得损失，鉴于这种状况，近年来，我校加大了交通安全的宣传力度，分别邀请交警四大队和特巡警机动大队的同志在我校进展了屡次交通安全宣传活动。我们又充分的利用升旗、播送、班会、主题队会活动、板报等形式屡次开展相关教育。在教育的同时，我们又加大了治理，先后与教职工签订了校内行车安全责任书，以保障师生的安全。 6、成立家长委员会，依托家长委员会进展学校治理。南师附中新城小学北校区的家委会是学校治理工作的重要组成局部，他们积极 参加学校的各项治理工作，在学校进展的过程中，起到了重要的作用。在学校校安建立期间，献计献策，学校的围墙建立，学校安全通道人车分流的侧门开放，学校处室的设置，学校绿化的初步方案，无不分散着家委会同志的心血。 南师附中新城小学北校区从20xx年设立，短短的两年多时间，进展得到了四周老百姓的普遍认同，大家都对建立好一所自己家门口的好学校布满期盼与信念。 三、依法治理、民主与监视相结合 学校建立依法决策、民主参加、自我治理的工作机制和现代化学校制度，建立良好的育人环境，保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公正，保证学校正确的办学方向，为教育改革与进展创立良好的法制环境。 1、我校不断地充实和完善校务公开领导小组和校务监视小组，做到重大打算准时公示，并通过行政人员集体争论，上报上级部门得到批准才加以实施。 2、我校积极推行校务公开制度，把财务治理、收费、工程建立、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为校务公开的重要内容。收费严格执行一费制，每学期印制一费制告家长书发放给家长并在橱窗内公示，职称评审成立职称评审领导小组，制定南师附中新城小学北校区岗位晋升制度。特殊留意选准那些教职工最关怀、社会最敏感、最简单产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公 开。公开前，广泛征求教职工的意见，在此根底上，经学校党政领导详细讨论，形成统一意见后进展公布。让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校设立的校务公开监视小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否标准。同时，仔细监视检查校务公开后群众反映的问题是否准时得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。 四、加强学生法制教育和安全治理。 制定新城小学北校区小学生意外损害应急预案和贯彻有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防小学生意外损害事故发生。 1、进展应急疏散演习，让学生在学校进展的应急疏散演习中得到成长，形成安全观念，树立防震减灾意识。 2、依托大队部活动成立雏鹰假日小队，让学生走出校门，宣传法规。队员们到紫金山捡拾垃圾，到街头进展交通意识宣传，到地铁站维持秩序。大队部组织多方面活动，让学生接触社会，一方面对家庭、邻里、朋友之中宣传法律，另一方面要监视任何违法的事，在活动中进展自我教育。 3、切实落实学校安全保卫工作，成立学校教师意外状况处置小组。不管是低年级还是中年级，不管是课间还是中午，不管是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工作，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝担心全因素。 依法治校工作总结 篇五 青少年学生是社会的将来和盼望，是21世纪的建立者，加强依法治校，全面提高青少年学生综合素养是一项重要战略任务。我校在实施依法治校近期目标工作中，把依法治校作为一项重要工作来抓。加强对学校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增加全校师生的法律素养，推动教育系统民主法制建立，实现依法治理与教育事业同步进展。在校生犯罪率为零；一年来，我校通过依法治校，促进学校走向标准化治理道路，制造良好育才环境，主要做法是“五个加强”： 一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制 组织建立是开展依法治校工作的根本保证。我校成立依法治校领导小组，由校长任组长，每年开学初学校都召开依法治校领导小组成员会，回忆总结上年工作，制订当年依法治校工作规划，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同规划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和详细人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。 二、加强法制教育，打好依法治校的根底 我校仔细贯彻落实国家教委、中心综治委和司法部关于加强学校法制教育的意见，把法制教育作为依法治校的根底和实施素养教育的重要内容，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”： 一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律学问教育列入学校教育规划，作为必修课内容。做到每周上一节法制课，真正做到规划、教材、课时、师资“四落实”，努力使青少年学生法制教育工作更加标准、更加系统、更具效果。 二是把法制教育与德育教育相结合，深化法制教育内容。一方面，加强思想政治教育；另一方面，把法制教育融入学生的日常行为标准教育中，使学生在标准日常行为中承受法制教育。特殊是开展依法治校工作后，制定各种规章制度本身就是化法为规的产物，青少年学生在潜移默化中既学到了根本法律学问，又提高了遵纪守法的自觉性。 三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。一方面，充分运用学校法制园、班级法制角、橱窗、墙报等学校最常规的法制宣传阵地普法。另一方面，组织学生举办兴趣小组，开展法律学问竞赛、法制夏令营等多种形式的活动。 四是把法制教育与师风师德教育和提高教育素养相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素养特殊是法律素养，是加强学生法制教育的前提。五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。 我校通过开展“三个延长”，建立社会、学校、家庭一体化的教育网络，使青少年学生全方位地受到法制教育和熏陶。第一，向课外延长。充分利用其次课堂和社会实践，通过组织学生参与公开审判大会、法庭旁听、参观青少年法制教育基地和进展社会调查等形式，使青少年学生在参加中受到生动、形象的法制教育。其次，向家庭延长。坚持学校教育与家庭教育并重，通过举办家长培训班的形式，使家长形成正确家庭教育观和人才观。第三，向社会延长。充分发动社会力气帮助和支持学校法制教育。首先通过聘请镇司法机关领导担当法制副校长，帮助学校制定法制教育规划和完善治理制度，指导法制教育活动，为学校上法制课。 三、加强建章立制，确保依法治校的实施 建章立制是落实依法治校的详细措施，依照法律、法规和规章结合学校实际状况，全校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校治理走上了标准化、制度化轨道。一是校长、教、工、团、班主任制定了工作职责，实现责任到人。二是建立学生奖学评优制度，鼓舞学生勤奋学习，鞭策后进学生努力向上。三是完善师德考核制度，对仔细执行道德标准，成绩突出的教师进展表彰嘉奖，在评优、评先、晋级、晋职方面赐予优先考虑。鼓舞学生、家长和社会有关方面的对师德状态进展监视和评议。这些措施，有效地鼓励、催促教师仔细执教，严格履行岗位职责，推动文明教风的形成。 学校要进展、要改革、要创新，只有走“抓治理，促治理，出成效”的道路，才能全面推动素养教育，才能真正实现“治理育人、效劳育人、环境育人”与“教书育人，文明育人、法律育人”的有机统一，才能为培育“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。 依法治校工作总结 篇六 青少年学生是社会的将来和盼望，是21世纪的建立者和接班人，加强依法治校，全面提高青少年学生综合素养是一项重要战略任务。我校始终坚持“以人为本、依法治校”的原则，强力推动以法治校进程，取得了显著成效，我们详细做好了以下几个方面的工作： 一、加强领导，形成依法治校的工作机制 组织建立是开展依法治校的根本保证，我校建立了由校长任组长，分管副校长任副组长，少先大队辅导员，教研组长，班主任为成员的依法治校领导小组。每年开学初期都召开依法治校专题会议，仔细制定每年依法治校工作规划，把依法治校工作摆上重要议事日程。并把目标任务层层分工到详细人员，实行责任追究制，确保依法治校工作落到了实处。 二、加强法制教育，努力提高师生的法制素养。 1、学校领导带着学习法律学问，不断提高了法律素养，法制观念，增加了依法履行治理职责的自觉性，提高了依法办学，以法治校的治理水平。 2、我校仔细贯彻落实国家教委，中心综治委和司法部关于加强学校法制教育的意见常常组织师生学习中华人民共和国教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、中小学守则、中小学生日常行为标准、治安惩罚条例等法规文件，常常向师 生宣讲学法，用法，守法的重要意义，有效提高了师生遵纪守法用法律爱护自己的意识。 三、开拓法制教育渠道，努力提高法制教育效果。 1、我校始终把法制教育作为依法治校的根底和实施素养教育的重要内容。坚持课堂教学为主，把法律学问教育列入学校教育规划，融入到各科教学之中，融入学校德育活动之中。并坚持上好了法制教育课，做到了教师、教材、课时三落实。 2、加强校园文化建立，积极开拓学生法制教育其次课堂，营造法制教育气氛，增加学生守法意识。学校在抓课堂教育主渠道的同时，还常常利用黑板报登载法律常识，在校园醒目位置刷写法制宣传标语，绘制法制宣传画，张贴法律条规和格言警句，进行法律学问竞赛，演讲竞赛等丰富多彩的活动，有效增加了师生的法律学问，提高了他们的守法意识和用法力量。 3、学校聘请了镇派出所副所长何飞担当法制校长，帮助学校制定法制教育规划和完善治理制度，法制教育活动为学校上法制教育课，建立了家长委员会，明确了家长委员会的职责。学校决策涉及学生权益的重要事项都充分听取家长委员会的意见，承受家长委员会的监视，为家长、社会支持参加学校治理供应了制度保障。 4、仔细开办家长学校，对家进步行法律培训，提高家长的法律意识，增加家长的法律学问，使之有效协作学校对学生进展法制教育和遵纪守法行为监视。 四、建章立制，确保依法治校的实施。 建章立制是落实依法治校的详细措施。我校依照宪法，法律，法规和规章，从详细的校情，学情动身，制定完善了教师考核条例、班级考核条例、学生一日常规与备课，上课，听课，学习，教研，考勤，安全治理等各项治理制度和治理职责。使各项工作有据可依，有章可循，促进了学校工作高效有序的运转。 五、依法标准办学行为，切实维护师生的合法权益。 1、依法标准办学行为，领导领先垂范，并严格要求教师在教育教学中必需依法治班，敬重未成年学生的人格尊严，依据学生的共性，因材施教，做到不卑视，不排挤，不体罚和变相体罚学生。充分发挥学生的特长，给学生充分进展的空间。把法制教育与后进生转化有机地结合起来。 2、切实维护教师的合法权益，学校严格依法治校，民主监视，以人为本，敬重教师的合法权益，依据教师法、教育法、劳动法的规定，努力为教师工作、进展，学生学习、成长制造充好环境。 3、依法与教师签订了聘任合同，详细明确了双方的权利、义务与责任。敬重教师权利，落实和保障了教师待遇。建立了校内教师申诉渠道，依法公正、公正解决教师与学校的争议，维护了教师的合法权益。 4、推动民主建立，完善民主监视。学校建立了教代会和教师工会，切实保障了教职工参加民主治理和民主监视的权利，保证了教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参加权，全面实行了校务公开制度，学校改革和进展的重大决策、学校的财务收支状况和福利待遇以及涉及教师权益的其他事项都做到了准时向教师公布。增加了学校工作透亮度，增加了师生的分散力，有效促进了学校治理水平的全面提升。 六、坚固树立了安全第一的意识，切实把安全工作放在了学校工作的首位。 1、学校依照有关校园安全的法律及规定，建立完善了安全治理制度和应对各项突发大事的工作预案，增加了预防和妥当处理事故的力量。建立了以校长为首的安全工作领导小组。实行了安全事故分工负责制和安全事故追究制，实行24小时轮番值班制度，加强了对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实了各项安全防范措施，有效维护了校园的安全与秩序。 2、加强了对师生的安全教育，仔细上好了安全教育课，定期对师生进展防火、防触电、防震、防房屋倒塌、防校园暴力等安全学问教育和安全逃命演练，实现了安全教育的制度化，标准化，有效预防和遏止了师生损害事故的发生，保证了师生人身和财产的安全。 七、由于我校在依法治校工作中做了以上大量工作，所以学校治理水平得到了明显提高。 1、学校治理实现了标准化，法制化，制度化，建立了依法治校的治理机制。 2、教师的法律素养和依法施教水平明显提高，体罚和变相体罚学生的大事得到有效遏止。 3、学生法制观念和学法，守法，用法的自觉性明显增加。有效预防了在校学生违法犯罪现象。多年来，我校从未发生过师生违法犯罪大事。 4、标准了学校收费行为，学校做到了无乱收费现象发生。 5、有效掌握了学生流失现象，保证了适龄儿童入学率100%，辍学率为0，圆满完成了义务教育工作。 6、校园周边环境得到了有效治理，教育教学秩序井然，师生安全感明显增加。 以上内容就是为您供应的6篇依法治校工作总结，盼望对您的写作有所帮忙。