体育培优补差工作总结.docx

体育培优补差工作总结 在本学期“培优辅差”工作过程中，能依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容，使学生能较好的得到进展。详细措施如下： 一、了解每一个学生，充分开发学生的体育潜能。 在教学中，后进生，更需要我们的关爱与关注。所以，在日常工作中，利用课余时间，多接近他们，多与他们谈心，在轻松的气氛中，引导他们叙述自己想法。盼望这些行动让我们在取得了学生信任的同时，随着很多问题也迎刃而解。然而，我们遇到问题时，需做到安静思索，积极地寻求最正确解决方法。对于体育方面有特长的学生，联系学校的实际状况，参加体育训练队伍，充分发挥他们的特长，并让他们起到榜样带头作用，并努力做到在团体中让我们的学生自主治理，对于后进生，我会力求放平心态，公平对待，在教学的点点滴滴中开掘他们的闪光点，并准时地予以表扬和鼓舞，培育他们的自信念，确定他们的价值。 二、培育学生的学习兴趣，营造和谐融洽的学习气氛。 在学校生活中，努力为学生营造良好的体育学习气氛，创设和谐融洽的”学习环境。开展多项校园体育文化活动，活泼校园体育文化，激发全体学生的参加意识和学习兴趣，让其在各项活动的组织和进展中感受体育的美和体育带来的无限乐趣。在课堂教学中设计不同难度的技能，让不同层次的学生自主选择难度练习，让他们从练习的过程中得到提升，感受胜利的乐趣。再次，在课堂上为学生营造表现自己力量与特长的平台，鼓舞学生大胆参加，并准时予以表扬和确定，激发学生的表演欲望和参加意识。 三、公平对待每一个学生，确定他们的自我价值。 学生是有思想、有感情的，对于在教育教学中消失的问题，急躁对他们做好思想工作。敬重他们，公平地对待每一个学生，不挖苦、挖苦、更不体罚。特殊是学困生，更敬重他们的人格、自尊心，更多的确定他们，赐予他们支持与鼓舞。多让他们参加集体活动，为他们供应施展才华的时机，让他们充分体会到自己的价值，以及在班级中的地位。让他们熟悉到，天生我才必有用，从而树立自信念。 体育培优补差工作总结2 在“培优辅差”工作过程中，能依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实培优辅差的内容，使学生能较好的得到进展。本学期培优辅差工作主要围围着中考体育工程内容的要求进展。刚开头，主要抓优秀以及后进生的中考工程练习。培育优秀主要是为了让学生以体育骨干的实力去带动一个组乃至一个班的体育进展，培育后进生，为其能够跟上全班的进度，促进全班同学的体育进展，为中考体育考出更好成绩而奠定根底。 在培优辅差的过程中，我实行了这样一些措施： 1.培优重在拔尖，补差重在提高。 2.课堂上有意识给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。 3.课外辅导，在课余时间组织学生加以训练。 4.发挥学生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习练习兴趣。 5.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的根底上不断提高自己的体会力量。 6.对差生进展多鼓舞、少批判、多谈心，进展心理沟通，提高他们的自我推断与掌握力量。 在教学工作中，还存在一些缺乏以及今后要努力的方向： 尽管我们做了许多努力，作了很多有益的探究，在培优辅差的工作中，虽然取得了肯定的成绩，但从期末模底考试的成绩分析可得，相当局部的学生，身体素养还较差，底子还比拟薄。成绩还比拟低下，局部学生的思想还没有完全转化，优生成绩还不尖，我们的培优辅差工作还须加倍努力。今后年段会连续努力探究更加有效的路子，通过提高熬炼时间、增加练习内容、改善练习方式，多进行一些阳光体育活动使每一个学生的身体素养得到全面进展。