体育教师研修工作总结（11篇）.docx

体育教师研修工作总结（通用11篇）体育教师研修工作总结 篇1 时间匆忙流走，一学期的工作马上完毕，我校体育教研组在各级领导的关心指导下，在各位体育教师的帮助下，顺当的根据学期初制订校本教研工作规划，圆满地完成了各项任务，为今后我校体育校本教研活动的开展打下了坚实的根底，现将本次校本教研活动总结如下： 一、明确目标和任务 学期初我们制定了完整的体育教研工作规划和体育校本教研规划，在第一次体育教研活动中确立本学期校本教研的主题为标准大课间，使全组教师熟悉到体育教研是课改深入进展的需要，是教育创新的需要，是教师进展的需要更学生安康成长的需要。在课改的新形势下，依据我校自身的特点，找准自己的位置，确立了自己的教研目标和任务。 二、校本课程的实施 本学期，我校体育教研组的校本教研这题是标准大课间，我校形成以冬锻工程为特色的学校体育校本课程，使之到达安康育人的教育目的。 （1）课程目标：通过对校本课程的开发讨论，构建出适合我校体育进展的体育校本课程，促进学校体育的进展，扩大学生个体所需的选择面，增加社会所需的培育面，同时，熬炼学生顽强意志和活泼开朗的性格，为社会培育出时代所需的安康人才。我们的宗旨是：让学生们能快欢乐乐的上好每一节体育课，把握12种体育技能，为终身体育打下根底。 （2）课程内容或活动安排。现在我们的体育课程根据一二年级每周上4节体育课，三到六年级每周上3节体育课，每学期各班有10节冬锻活动课。每天大课间活动时间一小时，大课间活动分为两局部：第一局部全校学生共同在操场上进展安康长跑。其次局部国编操、集体舞、自编操、瑜伽操、跳绳、队列组成。 三、校本课程的教学治理 1、任课教师仔细备好每一节课，教师必需将冬锻工程纳入全年教学规划中、有进度、有教案。 2、教师应按学校整体教学规划的要求，到达规定的课时，每学期冬锻工程教学内容不少10课时，实现教学目标。 3、教师应保存学生在活动、竞赛中取得的成绩资料。 4、任课教师要仔细写好教学反思，准时总结阅历。 四、我校校本教研成果 1、抓理论学习，提高体育教师的素养。 通过体育教研组长召集、组织体育教师学习体育心理学和教学法。让教师把握教育与心理的根本常识，并在教育实践不断印证理解，从而提高自我对学生，对教育的熟悉力量，从而为抓好体育教学打好根底。运用教育理论指导体育教学实践、总结体育教学阅历，根据教育规律进展体育教学改革，不断讨论新课题，发觉新问题，探究体育教学新问题，从而实现用理论指导教学实践，又进而总牢固践，使之升华为理论，从而更有效地指导教学，为提高体育教学质量打下坚实的根底。 2、以课（常规课、讨论课）和教师根本功培训为重点，提高体育教师专业素养。 我们以课（常规课、讨论课）为切入点，以体育教研组为龙头，通过集中体育教研活动，组织体育教师每月有针对性的对兼职教师听课1节并进展集体研课，帮忙兼职教师上好常规课；每学期让兼职教师上1节体育讨论课，来帮忙兼职教师更快成为合格的体育教师；每学期学校组织1次集体备课，提高教师的理论和实战力量；同时，我们还鼓舞体育专、兼职教师积极撰写论文和教学反思，进一步提高体育教师的专业素养和理论水平。 加强教师根本功培训，每学期我们组织一次体育教师教学根本功竞赛，主要包括教师口令、队列操练、身体素养的竞赛，加强和提高教师专业素养。 通过这一系列的实践活动，大练内功，使整个学校师生的精神面貌发生了翻天覆地的变化，形成了一支到处为学生进展着想的、具有分散力的教师队伍；人尽其才、物尽其用、资源优化，用我们仅有的人力物力财力和现有的场地器材为学生打造一方天地、营造一片乐土，让孩子们在我们的校园里安康欢乐的成长。 体育教师研修工作总结 篇2 在这次远程研修学习中，我按时学习了每一个主题讲座，仔细听取了专家们指导解读。对每一个主题问题都本组教师们进展了探讨，同时按时完成了作业。积极参沟通，广泛阅读了教师们提交作业发表文章并时做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复讨论了各个主题中每一个，对中教师所讲内容授课形式都作了仔细记录。现在总结我几点学习体会 一、通过远程研修，我观念得到进一步更新 新课改春风已经吹遍中国大地。传统教学模式已远不能跟上时代步伐，面对新课改，很多教师持疑心态度放手让学生自己去学，能行吗?学生假如能探究出结论，要我们教师何用?然而纵观我们传统教学，消失现象真令人心寒教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡；教师在讲台上神采飞扬，学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣?通过这次研修，消退了我顾虑，新课程改革强调学生主体地位，提高了学生学习兴趣。同样学问，不同教师教，学生乐学程度就大不一样，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，教学要“为学生效劳”，同样学问要有针对性考虑不同学生求知要求，时时从学生角度思索问题。另外，通过远程研修平台，我们能够全国专家们同行们面对面沟通，这样快捷便利学习方式，也将影响着我思维方式，在这里，我视野更加宽敞，思路更清楚，在实践中遇到困惑在大家沟通中迎刃而解，通过学习，对自己生活态度都发生了肯定转变。 二、通过远程研修，我学到了先进教学理念 这次远程研修内容，直击在课程改革中问题困惑，比拟贴近教学实际，大量鲜活生动教学课例，让我们受益匪浅。课例背后思索解读，更是让我们深受启发，大开了眼界，引起我更深层次反思。专家们高深独到理论见解，丰富实践阅历各具特色授课风格，深深地吸引了我，让我鄙视！这种大空间网络培训，从传统培训模式中走向网络平台时，产生了极大新奇感奇妙感，更重要是这个平台给我们高中教师供应了无限宽阔沟通空间，我们在课程改革实践中有很多问题，困惑思索收获，不知道向谁倾诉表达。在这里，我们可以通过省高中研修平台共同全部在线同仁们，一起进展沟通研讨。指导教师时刻关注学员学习动态，进展适时引导，不断地赐予精神鼓舞，对每位教师文章作业进展时点评，教师们面对面沟通。正是这些关注鼓舞着教师们自始至终保着旺盛学习精力饱满参与远程研修热忱。并把远程研修培训作为一种需要，不断学习使自己思索得以提升，对问题看法有了更加深刻熟悉，我认为这种培训形式能超越时空，让教师们享受到了教学乐趣！ 在学习过程中，我深深地被各位骨干教师们精神感动着，他们那种对事业执着追求，咬定青山不放松干劲，始终是我们大家学习典范，让我们为之感动。此次培训中我作业被指导教师推举了四次，我非常快乐，尤其是指导教师精彩点评中肯意见，对于我来说是一种无声鼓励，鞭策着我仔细写好每一次作业。在今后教育教学中我会始终记住他们话语，让专家思想人格魅力引领我不断进步。 三、通过远程研修，我增长了见识。 远程研修转变了我生活，给了我前行动力。每天翻开电脑第一件事，就是登陆我们班级，在新作业日志话题中吸取我需要养分。从网上专家学者那里学到了许多，也从身边教师那里学到了许多。学习过程是短暂，但学习效果是实实在在。 看看我身边教师，他们执著犹如小学生，仔细，虚心，好学，教师责任心好学精神在此展露无余。课改实施对于绝大多数教师而言，都是一场新革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思索，讨论，积极主动地参到课程改革中，从各方面挑战自己，转变自己，完善自己。培训中，教师们富有启迪话语，令人耳目一新见解，精彩点评，生动举证，全新理念，无不使我震撼；教师们学识儒雅无不使我敬畏，他们引领我对教学改革进入了更深层次思索，深感自己灵魂在提升，视野也渐渐敞亮，内心好像走向了澄明 这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚决了从事教育工作信念。我深知，要想做得更好更精彩，还需要努力更多付出；我信任有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步连续坚决地走下去 四、通过远程研修，鼓励自身成长，展望将来 培训是短暂，但收获是充实。让我站在了一个崭新平台上端详了我教学，使我对今后工作有了明确方向。这一次培训活动后，我要把所学教学理念，咀嚼消化，内化为自己教学思想，指导自己教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔教学论文参投稿或评比活动。 通过参此次远程培训活动，我们在理论形成方面有大幅度提高。培训中，大量，深入浅出说明了理论，通过专家学员在线互动沟通，专家真知灼见精辟见解，以同行精彩点评沟通感悟，也让我们有意想不到收获。我们不但更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程熟悉实践都有了一个质飞跃，对自身素养提高有很大推动作用。 在此次培训中不但学有所获，更重要是肯定要做到学有所用，把学到学问应用到今后教学实践中去。总之，这次远程研修培训，为我们高中教师营造了一个崭新学习环境，从根本上转变了原先传统教学模式，更给我带来了新学习观念学习方式教学理念。我信任远程教育将是不断探究，不断进展，不断完善自我永久研修平台。 体育教师研修工作总结 篇3 时间总是在匆忙中不知不觉度过，一个学期转瞬之间就到了末尾，本学期，本人能依据个人研修规划，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习反思习惯。现将本学期个人研修工作总结如下。 1加强师德修养，夯实立教之基 作为一名人民教师，自己为人处事治学态度行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行一举一动都处在严格监视之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要作用。自身要为学生社会作表率，必需要做到 第一，喜爱教育事业，勇于担当责任。从事教育事业，当好一名合格人民教师，是我剧烈抱负追求。教育是令人沉醉事业，是我最情愿从事事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会一员，必需勇于担当自己社会责任，能够糊涂地熟悉到自己言行代表着一个群体，始终要留意其产生社会影响社会效益。 其次，虚心好学，刻苦钻研。虚心向别人学习向前人学习，向老教师学习作为自己奋飞起点。通过学习老教师工作阅历敬业精神，来丰富自己熟悉学问才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己缺乏，以加以改良。 第三，我深刻懂得教师思想感情道德情操学术品行会潜移默化地影响学生。师爱就是师魂。喜爱教师职业是做好教学工作前提。 第四，教师学生沟通是非常重要，它可以使教学双方相互了解相互协作，更好地搞好教学工作，并有利于帮忙学生解决一些思想熟悉问题，使他们安康地成长。发觉学生有不良习惯或行为，能时加以制止并正确引导，指出其错误之处危害；假如学生在生活方面有什么因难，也应当多加以关怀帮忙。从我亲身经受来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢送重要法宝之一。 2努力学习新课程相关理念 能按时参与区校组织新课程主题培训，在集中培训仔细记录，深入反思，加强同伴互助沟通，不断提高新课程意识实践力量。在关注学生进展同时，更关注自身进展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能现代型教师。仔细开展有效备课，有效课堂教学有效作业设计批改讨论，个人在学校有效课堂评比中获奖。 3教育技术力量提高方面 我能积极参与区校组织教育技术力量培训，不断提高自身信息素养。积极参网络研修，并对自己感兴趣话题发表评论，时各位博友沟通沟通，增长自己见识，开拓自己视野，使自己能够更时了解外面世界。自己制作课件可操作性强，有用性强，对于完成教育教学任务，起到了良好作用。 4赏识教育方面 学习了周弘教师赏识教育理论，学会了如何关爱自己学生，如何关爱自己孩子。并进展了深刻反思。教育过程第一重要是让学生体验胜利。当学生体验较多是胜利时候，他们自我概念自我约束就比拟强，他自信力也比拟强，并由此化为一种积极安康人格，他们各种潜力就能得到充分发挥，从而培育健全素养。评比，树立典范，让学生体验胜利，鼓励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习典范。可通过各种“活动”持续开展，到达自我鼓励自我评价自我预防自我矫治目。 5中小学教师心理安康教育方面 学校也屡次组织教师学习心理安康方面内容，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心安康，更好工作，更好生活。本学期完成了1篇学习体会。回忆这个学期研修，有收获自然也有缺乏盼望自己从教学实际动身，取长补短，不断养成自我学习自我反思习惯。研修结合，不断提高自身素养业务水平；增加研修意识，以讨论眼光端详反思分析解决自己在教学实践中遇到实际问题。不断在教学中自我总结自我反思，不断进取，努力上进。 体育教师研修工作总结 篇4 研修马上完毕，我利用课余的时间查找资料，询问同事，努力刻苦，我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的根本素养和业务综合力量。通过培训学习，学到了许多新学问，受益匪浅。现将这次培训体会总结如下： 一、思想方面 作为一名中年教师，有时机来参与这次培训，有时机来充实和完善自己，我感到骄傲和荣幸，网络培训实现了教育资源的整合。回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进展的各种争论学习，还有我回校后的教育教学实践。信息网络教研如同清风活水，给教育注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学质量的契机，为我们教师的成长供应了一条新路径。 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上端详了我的英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素养要求。 我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生进展为本”的教育思想，不断进展教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的转变。我将把所学到的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的.一次培训。 二、详细工作总结 1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和特长。另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，多向其他教师学习她们的先进教学方法和阅历。 3、培育学生课堂上会静下心来思索的力量。有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开头答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 4、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。 5、积极参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研力量。积极阅读对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。 6、在课改中，多和同组的教师一起备课，一起商议课堂中消失的问题。多向有阅历的教师请教，在课堂中怎样激发学生的兴趣，怎样培育学生探究性的力量，最终提高学生的学习水平。 7、勤于动笔，擅长积存总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积存阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 体育教师研修工作总结 篇5 研修马上完毕，我利用课余时间查找资料，询问同事，努力刻苦，我充分利用研修活动时间，全面提升了自己根本素养业务综合力量。通过培训学习，学到了许多新学问，受益匪浅。现将这次培训体会总结如下 一思想方面 作为一名中年教师，有时机来参与这次培训，有时机来充实完善自己，我感到骄傲荣幸，网络培训实现了教育资源整合。回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家主题报告，有一线教师主题讲座，有学员围绕主题进展各种争论学习，还有我回校后教育教学实践。信息网络教研如同清风活水，给教育注入了新活力，也让我们教师看到了提高教育教学质量契机，为我们教师成长供应了一条新路径。 培训是短暂，但收获是充实。让我站在了一个崭新平台上端详了我英语教学，使我对今后工作有了明确方向。通过研修，使我明确了现代教育本质，明确课改对于教师提出了什么样素养要求。 我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必需不断提高自己，充实自己，具有丰富学问含量，扎实教学根本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习紧迫性，危机感责任感，树立了“以学生进展为本”教育思想，不断进展教学观念更新，教学行为学生学习方式也有了根本性转变。我将把所学到教学理念，内化为自己教学思想，指导自己教学实践。不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，对该堂课得失有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观念上洗礼，也有理论上提高，既有学问上积淀，也有教学技艺增长。这是收获丰厚一次培训，也是促进我教学上不断成长一次培训。 二详细工作总结 1在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人优点特长。另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学要求。 2在课改课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习好教学模式，多向其他教师学习她们先进教学方法阅历。 3培育学生课堂上会静下心来思索力量。有些同学特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题要求，就开头答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 4擅长总结自己在教育教学中点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生表率。从小事中总结大道理，不断改良自己教育方式。 5积极参与上级领导组织各项教育教学学习活动，提高自己教研力量。积极阅读对教育教学有帮忙刊物，学习其中先进教育教学阅历，不断提高自己教育教学水平。 6在课改中，多同组教师一起备课，一起商议课堂中消失问题。多向有阅历教师请教，在课堂中怎样激发学生兴趣，怎样培育学生探究性力量，最终提高学生学习水平。 7勤于动笔，擅长积存总结教育教学中一些典型事情。从这些事情中，不断反思自己教育教学行为，对于好做法积存阅历，对于不好做法时反思时改正。以此提高自己教育教学水平。 校本研修工作，是一项常做常新永无止境工作。社会在进展，时代在前进，学生特点问题也在发生着不断变化。作为有责任感教育工，必需以高度敏感性自觉性，时发觉讨论解决学生教育治理工作中新状况新问题，把握其特点发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负神圣历史使命。 体育教师研修工作总结 篇6 本年度研修马上完毕，我充分利用研修活动课余时间查阅资料开展自学，同事研讨，努力刻苦，通过研修学习，学到了许多新学问，受益匪浅，全面提升了自己根本素养业务综合力量，小学体育教师校本研修工作心得体会。现将个人心得体会总结如下 一通过研修培训，我更新了观念 作为一名中年教师，又是非专业体育教师，为充实完善自己，提高体育教学水平，只有不断学习培训，才能适应教育新需求。 网络学习实现了教育资源整合。回首一年来，我在网络上学习历程，真是内容丰富，形式多样，效果明显。学习中有各级教育专家主题报告，有一线教师主题讲座，有围绕主题进展各种争论。边学习，边在教育教学中实践。信息网络教研如同清风活水，给教育注入了新活力，也让我们教师看到了提高教育教学质量契机，为我们教师成长供应了一条新路径。通过研修，使我明确了现代教育本质今后工作方向，明确课改对于教师提出了什么样素养要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必需不断提高自己，充实自己，具有丰富学问含量，扎实教学根本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习紧迫性，危机感责任感，树立了“以学生进展为本”教育思想，不断进展教学观念更新，教学行为学生学习方式也有了根本性转变，心得体会小学体育教师校本研修工作心得体会。我将把所学到教学理念，内化为自己教学思想，指导自己教学实践。不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，对各堂课得失有所记载，以便今后上课进一步提高 二学到先进体育教学理念，摸准进展方向 研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻文化苦旅，也是生命才智迅即聚核绽放过程。我通过课程视频倾听了专家主题讲座；通过课程文本加深了对主题理解；通过课程作业反思了以往教学经受，展望了今后教学改革；通过网上探讨查找到了思想沉淀共鸣。没有震惊就没有觉醒；没有反思就没有进步。新课程理念新教学方法新评价体系，都使自己对历史教学教研工作不得不重新端详重新思索。通过研修，得到了理论熏陶，了解到了前沿教育教学改革动态，而且还学到了先进教学理念，在专家讲授一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论层次来解释自己在教育教学中遇到一些现象，也为我今后课堂教学工作指明白方向。新奇教育教学理念，科学教育方法，合理评价体系让我懂得从琐碎而平凡工作中去体验自我价值。 三学习研修后反思 教师素养提高是当前课程改革推动关键，一线教师素养提高也需要一个长期努力过程。目前，在教师研修培训中遇到一个突出问题是教师素养参差不齐农村教育物质环境条件相对落后如学习资源匮乏教育设备落后教师不够勤学学校培训流于形式等，导致教师参与集中培训学习无法保证，能连续在课外时间加强学习开展更加深入教学讨论活动更是少之又少。转变教师教育观念，让教师静下心来多反思自己教育行为，让教师做到因地制宜依据学校特色以学生共性差异有放矢地施加教育，这样教育改革才是最有成效。 通过研修培训学习，我们找到了明确努力目标，方向明，决心大，我们追求肯定能够实现，也肯定会实现。研修培训既扩大了我眼界，丰富了学问。同时也让我也感觉到了自己学问匮乏欠缺，不过我有信念通过自己不懈努力学习，尽快地提高自己专业学问教学水平，从而真正成为一名合格乃至教师。但是，平常学校事务较多，个人进步还不大，理论教学实践联系还有待加强，讨论思路也有待进一步拓宽，提高教学实效。在今后工作中，我将克制惰性力求勤性；克制无规划力求有规划；通过各种学习，要力求解决教学中实际问题，促进自己安康成长，切实提高教学力量业务水平，使自身能有全新熟悉质提高。 体育教师研修工作总结 篇7 通过20xx年x省中小学幼儿园教师全员远程培训连续教育学习，使我更加感到教师要做一名教师必需具备有一泉源源不断清亮新奇活水。在研修过程中，我坚持每天进展网上学习，仔细观看各个专家文章，通过学习，解决了我在实际教学中遇到许多疑难问题，使自己在师德修养教育理念教学方法等各方面有了很大提升，驾驭课堂把握教材沟通沟通教学设计教学反思技能也有了很大提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历，为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好根底。我们面对是一群对学问布满渴求孩子，将他们教育好是我们责任义务。只有不断学习，不断提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后，我肯定要加强学习，把握新课改动态要了解新理念内涵要把握学生认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己底蕴，以适应社会进展需要，适应教育改革步伐。 在研修过程中，教师们通过网络向大家诠释着，面对社会进展，我们体育课堂教学改革创新必需遵循体育教学规律，坚持“安康第一“指导思想，然后，对教材编写指导思想教学内容构建以编写依据体育教学方法体育教学行为区分评价体系变化等方面。有教师重点讲解了，当前体育教学方法改革问题分析当前体育教学方法带来利弊等。重点证讲解了体育教学方法运用，并结合教学实际，在新课改下体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素养提高教育教学观念转变等内容。对我今后学习有了更大帮忙。还讲解了怎样当好一名体育教师体育课教学反思写法，并要求教师们动手写一写，举例说明白课改关键是什么，教师角色转变要提高自身素养，重点讲解了，怎样提高体育教师人际交往教科研水平，在科研讨论方面还存在着许多缺乏，如本质东西，要有自已独立风格，共性，实效性。在为期十多天培训学习，在；李德玲教师工作站主持下，我通过理论学习互动沟通，自己创立博客导师同伴在网上等方位全面沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进教育科学根本理论，现代教育观。 使我重新熟悉了“安康第一“指导思想深刻内涵，通过学科内容中例举，对新课程理念下课堂教学方法组织，有了重新熟悉理解。我们体育教师一边学习一边网络沟通研讨，我们深刻熟悉到，只有我们体育教师观念转变，把适应新课程方法理念应用到我们教学中，才能使我们学生在体育课堂中，教授们高深专业理论报告，不平凡经受严谨治学精神令我留恋来回茅塞顿开感觉。使我在思想政治职业道德教育教学力量教育科研力量终身学习力量教育创新力量等方面综合素养有所提高，为自己今后教育实践打下了根底。 通过这段时间学习我对我以后教学工作方向有了更进一步熟悉 一面对全体学生，为学生全面进展终身进展奠定根底。 1在体育教学中创设各种情景，调动学生学习激情，对他们在学习过程中失误错误实行宽容态度。 2为学生供应自主学习合作练习时机，以充分表现自我进展一个空间。 3鼓舞学生通过体验实践合作探究等方式，进展走跑跳透身体素养力量。 4在教学中教学方法要多种多样，制造条件让学生能够探究他们自己一些问题，并自主解决问题。 二关注学生情感，制造民主谐教学气氛。 学生只有对自己对体育课有积极情态，才能保持体育学习动力，单调教学方法，不仅会影响学习效果，还会影响学生学习兴趣，积极性是学好体育课重要因素，因此我努力制造宽松民主谐教学空间，做到 1敬重每个学生，积极鼓舞他们在学习中尝试，爱护他们自尊心积极性。 2把体育教学情态有机地结合起来，制造各种合作学习活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。 3关注学习有困难或性格内向学生，尽可能地为他们制造讲话时机。 4建立融洽民主师生沟通渠道，常常学生一起反思学习过程学习效果，相互鼓舞帮忙，做到教学相关连。 三加强对学生学习策略指导，让他们在学习适用过程中逐步学会如何学习做到 1积极制造条件，让学生参到练习小组学习中来。 2引导学生创编练习方法进展学习。 3引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己学习目标学习策略。 体育教师研修工作总结 篇8 随着课程改革不断深入，作为一名教育工，深感肩上责任重大。为了使自己教学力量有进一步提升，要抓住时机，力争提高进展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地效劳于广阔学生。本年度我将仔细学习课外教学等书籍体育新课标，仔细研修以求自我进展，制定个人校本研修规划如下 一指导思想 在新时代背景下，教学工作也需要有新转变。努力转变自己，学习新学问教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能提升师德素养是现代教师必修课。以教师可持续进展为目标，努力提高教师课堂教学力量教育科研力量现代化教育技术网络应用力量；积极开展教学方法学习方式讨论，深入发挥骨干教师作用，提高自身师德修养业务素养教学根本功。 1积极参与校本培训教学讨论。 2坚持理论实践相结合，注意在教育实践中运用所学新课程理论，并时发觉解决课改中问题，以教研促教改。 3校本教研要面对学生，以人为本，关注人全面进展。 二研修主题 关注学生，提高体育课有效教学。本学期研修重点将围绕“小学体育课堂有效性”绽开研修活动，加强学习讨论，更新理念手段，重视总结沟通；推动自身教研力量素养水平坦体提高。 三研修目标 1积极进展读好一本书，做好一份读后有感，写好1篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。 2完善自身校本研修加强理论学习提高教学质量。 3结合教育教学实践中详细问题，通过实践研讨等活动方式，提高研修质量，促进教学进展。 4加强自身业务培训，不断提高自身修养，留意体育资料积存工作，坚持听课，取人之长，补已之短。 四校本研修内容措施 本学期，校本研修内容是连续加强师德建立，进展新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推动教学进展。 1、仔细参与集体组织学习培训做好培训记录。使自己业务素养在原有根底上得到进一步提高，加强自身实际力量教育创新力量，转变教育理念教育行为，把教育理论落实到实处。 2、仔细参与学校校本研修活动，提高教育教学科研意识力量，努力争做反思讨论学习教师，为学生做好典范。吸取其他教师胜利阅历。 3、细心预备自己研修课程，把握现代教育技术力量，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机帮助教学。努力提升使用现代教学设备力量。 4、加强自身师德修养，争做具有剧烈事业心，崇高使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正教师。 5、多读书，善思索，勤积存。空余时间利用电脑进展网络研修 6、注意自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了预料之外问题，自己是怎样时地处理这些问题；反思自己本节课有那些比拟满足地方或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使自己课堂变更有意义，更加贴近新课程改革需要，最大限度调动学生学习主动性。 7、向同行学习。同伴协作加强沟通，促进教师之间对话，鼓舞教师互助学习探讨彼此支持资源共享。 总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术丰富资源，时时学习，到处学习，不断提高自身素养，完善自我，成为一名适应时代进展教育工。 体育教师研修工作总结 篇9 新学期工作已经开头了，为了使自己教育教学力量有进一步提升，依据校年度研修规划，制定个人研修规划如下 1、积极进展“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读后有感，写好1篇读后有感，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。 2、体育教研科研是一门综合性学科，体育教师只有仔细学习体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论积存一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作主动权领先权。 3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身素养，留意体育资料积存工作，坚持听课，取人之长，补己之短。 4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作重要渠道，充分利用课堂40是提高教学效率，教师要仔细上好课，充分利用先进教学手段，设计好教学方法，把学问落到实处。 5、体育教师要仔细写好论文撰写工作，参与各级各类小论文评比活动，要仔细做好论文撰写工作，不断提高青年体育教师理论修养。 6、仔细做好课题讨论工作，完成各阶段总结。 总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术丰富资源。实现教师实实学习，到处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师终身学习，不断提高自身素养，完善自我。 体育教师研修工作总结 篇10 能有幸成为远程骨干教师网络培训一员。深感荣耀同时也觉得自己所肩负责任重大，为了在本次培训中有所收获，我仔细按要求参与培训，坚持做好每期笔记。通过近两个月培训，让我深深熟悉到教师专业学问教学力量提高进展，需要加强理论学习，在理论指导下成长；需要参与各项教研活动，在同伴互助中成长；需要不断总结提高，在自我反思中成长；更需要积极参与各种培训，在专家引领下成长。整个学习培训过程，就是在理论指导下提高熟悉自我超越过程；就是在同伴互助中取长补短共同提高过程；就是在自我反思中查找差距明确目标过程；就是在专家引领下提升素养进展力量过程。这次培训历程虽然短暂，培训加深了我对中学物理教育教学熟悉，促进了我专业成长。下面将培训学习中点滴体会如下。 一、加强学习，促进专业成长 第一要加强教育教学理论学习。教育理念是指导教师教育教学工作根本思想依据，有怎样教育理念，就有怎样教育实践，教育理念打算了教师教育工作方向。因此，我们应加强理论学习，如学习新课程标准新课程理念新教学方法等等，深刻领悟教育内涵精神实质，在教学中建立以“学生进展为本”教育观念，突出学生主体性，培育学生自主学习力量；重视学生根本观念思维技能实践力量形成；注意学生需要学习兴趣培育，有效地促进学生学习人格全面进展。 其次，要加强专业学问学习。专业学问是教师从事高质量教育活动根底。随着学问经济时代到来，学问量剧增学问更新速度加快，教师必需不断地更新现有专业学问；同时学科穿插相互渗透根底教育学科综合进展态势，又要求教师们要不断地拓宽学问渠道，加快信息猎取速度，以形成较好认知构造。 第三学现代教育技术。教师深厚教学根本功不仅表现为合理地选择运用教学方法清楚精确语言表达优良教姿教态，更是要擅长创设教学情境，擅长不断地改革创新教学方法，娴熟地把握运用现代教学技术等。 二、转变教学行为，提高课堂有效性 第一，更关注课堂教学生成性。新课程下教学观，强调教学开放性生成性，课堂教学需要预设，更要促进生成。提高数学课堂教学质量，离不开教师对教材编写意图精确把握对学生身心特点深刻了解对教学过程细心预设。但由于学生年龄特征共性特点学问阅历生活环境简单多样，打算了教学过程必定是一个多样化生成过程。因此教学预设要把学习学习者作为焦点，预设若干弹性教学环节，鼓舞课堂中新“生成”问题探究以师生互动中即兴制造，为师生在教学过程中发挥制造性预留空间供应条件。以前我在教学设计时更多考虑是怎样教得便利教得精彩教得舒服，现在我教学设计时会更深入地触学生自身学问阅历思索灵感兴趣，考虑如何贴近学生生活，让学生经受自己钻研领悟感受过程，使教学内容成为学生能实实在在体验到感受到领悟到思索到课程资源。课堂教学中我也更注意倾听观看，随时捕获教学中“意外生成”资源，将其转化为有效教学资源，调整预设教学环节，进展生成性教学，在动态生成中呈现师生才智互动火花。 其次，更关注