幼儿园：活动设计：大班语言：《小虫给蚂蚁的信》.docx

大班语言活动：小虫给蚂蚁的信活动目标1 .能初步看懂图、符号、简单文字所表达的意思，发现汉字"一字一音"的特点。2 .模仿小虫写信的方式，尝试用图画、符号、文字等形式创意地表达。3 .享受猜字游戏的快乐，体会用"一字一音"的方式表达自己的想法和情感。活动准备1 . PPT课件。2 .文字图片3份。3 .彩纸、笔。活动过程一、情境导入(出示PPT )猜测小虫会在信里说什么？二、认读诗歌：小虫写信给蚂蚁1 .认读诗歌第一段，推测出小虫的话。(1)第一句诗有几个字？说说是哪七个字？(2)哪里看不懂？2 .认读诗歌第二段。(1)蚂蚁看了小虫的信后，会怎么做？(2)蚂蚁咬了三个洞，表示什么意思？三、认读小虫写的话1 .游戏：我写你猜猜猜小虫写的话。2 .小组合作认读小虫写的话。(1)这段话是小虫写给谁的？它说了什么？(2)小组轮流介绍小虫写给小蚂蚁、妈妈、蝴蝶老师的话。四、写信给喜欢的人1 .给好朋友或喜欢的人写一段(邀请/祝福/感谢)话。(放五酥幼操)2 .分享写给不同的人的信