13.2《不求甚解》教学试题练习题（部编版）-九年级语文试题.docx

不求甚解不求答解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道："好读书，不求甚解；每有会意， 便欣然忘食。"人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意, 这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互.阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚 心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解广。可见这不求甚解四 字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正 体会得书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼 字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。列宇就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。 我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得 很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习 得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不 死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得广 或者一本书读r前面有许多不懂的地方， 读到后面才豁然贯通：有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得：也有的似乎已经看懂了,其实不大情，后来有 了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反且阅读，每读一次都会觉得开卷有益。1、作者如何理解不求甚解的含义的？答：有两层（略，见原文）2、围绕如何读书，作者主要谈了哪些观点？答：好读书这个习惯的养成是很重要的：读书的要诀全在于会意：要学习得好，就不能死读，而必须活读：重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。3、说说陶渊明读书的态度是怎么样的？答：养成读书的习惯，读书的要诀是会意。4、作者列举普列汉诺夫的目的是什么？答：说明阅读经典著作要虚心，要理解他的精神实质。5、文中划线句子能删除吗？说说你的理由。答：不能。全面解释“不求甚解”，从反面说，不求甚解不是马马虎虎，不认真。还因为使论证更严密使观点更辩证从反面进行了论证。6、作者如何证明“不能死读，而必须活读”这一观点的？答：先由列宁对普列汉诺夫的批评列出自己的观点，接着举三国诸葛亮观其大略的读书方法为例证明这一观点，最后又补充说明“活读”并不是不认真读，而是着眼于全局。7、请用简洁的语言归纳“重要的书必须常常反复阅读”的4个原因。答：多读几遍才懂读到后面才懂过段时间才懂有实际知识后才懂