《出师表》练习题及答案.docx

出师表练习（一）、1 .给下列词语中的加点字注音。涉罚臧否（）中道崩殂（）以遗陛下（）行阵和睦（）2 .解释下列加点的实词。以光先帝遗德（）引喻失义（）察纳雅言（）性行淑均（ ）3 .为下列句子中的“以”选择恰当的义项。A.用 B.以致 C.用来 D.因为是以众议举宠为督（）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）4下列句子读法停顿有误的一项是（）A.咨臣/以当世之事B今/天下三分，益州/疲弊C.是/以先帝简拔/以遗陛下D.亲/贤臣，远川。人5 .按要求用原句回答：出师表中揭示汉代兴衰的句子是出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是出师表中陈述作者临危受命的千古名句是6 .对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B.此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划（2）、理解本文内容，然后填空（6分）文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“”这一成语。“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是在中华民族的历史上，就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子）文中的“计日而待。与今天的 这个成语意义相近，字数相等。（3）、判断正误（在你认为正确的说法后面打“错的打“X”）（4分）A. “此后/汉/所以倾颓/也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（）B. “未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到 痛心仇恨的。（）C.本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了 “亲贤远佞”的建议。（）D. “亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意 义。（）2 .中考题精选（安徽省，2000年,15分）臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军 之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明， 故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除 奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（1）解释下列加黑的词在文中的意思。（2分）、先帝不以臣卑鄙卑鄙：o、故五月渡泸，深入不毛不毛：O（2）、翻译下列句子。（6分）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯o、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。o（3）、诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分）（4）、最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（4分）O3 .综合题臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 尔来二十有一年矣。（1）、在文中横线上填写空缺的语句。（2）、文中“臣”是指,“先帝”是指 o（3）、摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子：o（4）、作者“遂许先帝以驱驰”的原因是：（用文中句子答）：O（5）、翻译下列句子。、尔来二十有一年矣。译文：O、遂许先帝以驱驰。译文：O（6）写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今不同含义。、卑鄙：古义：今义：o、感激：古义今义:O（7）、对这段文字的理解不正确的一项是（）A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。B.这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德；也表达了自己的感激之情。C.这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。D.这段文字寓情于议，字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。出师表答案（-）1. （1） pi （2） cil （3） wei （4） mu2. 发扬光大适宜、恰当正 善。3. （1） D （2） B （3） C4. C5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯受任于败军之际奉命于危难之间6. B7.感动、激动奔走效劳所以（因此）8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。9 .三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅10 .、六出：六出祁山、七擒：七擒益获、东和：东和孙吴、北拒：北拒曹魏 、收二川：收取东川、西川（6）、排八阵：摆设八阵图（任意答 出其中两个，意思对即可）（二）11 .可是托付睡吃12. C 13.今贼适疲于西，又务于东。14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。（三）15. A 16.用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄 就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。17.作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是 学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失 败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。19非治泊无以明志，非宁静无以致远（四）、阅读理解导引点拨：本语段回顾了先帝三顾茅庐的经过。文后设计了五个题，有文体知识，如第1题：有 实词、虚词意思的理解，如第2、3题；有句子的理解，如第4题；还有文意的分析。需要 说明的是，第一题考查文体，因为如不明确意思，会影响文章的阅读。答案：1.古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。2. （1）、平民；（2）、身份低微，出身鄙野；（3）探望，拜访；（4）、此，这；3. B 4. （1）三次到茅屋来探望我。（2）从那时到现在已经二十一年了。5.突出先帝“三顾茅庐”的恩德。（五）、第一部分：【基础巩固】1 .三国 诸葛亮向帝王上书陈情言事刘禅 刘备千载谁堪伯仲间2 .、广开言路、严明赏罚、亲贤远佞亲贤远佞3 . C4.然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。5、D 解析：“内外异法”应该解释成“宫内和朝廷刑赏不同”。6、B 解析：“卑鄙”在这儿没有贬义的意思，可以理解成“身份低微，出身鄙野二7、B 解析：“遗”在这儿应该读“w6i”。8、C 解析：C中的“之”是代词，其它三项是都是结构助词，可译成"的二9、(1)、开张圣听 光先帝遗德 恢弘志士之气妄自菲薄 引喻失义(2)、亲贤臣远小人 亲小人 远贤臣第二部分：【能力提高】1.(1)、见识浅陋，出身鄙野 (2)、拜访(3)、长草木(4)、比喻才能平庸2 . A3 .先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来拜访我，向我询问 当今的大事。4. C5 .作者自叙本志，说明自己身份低微，生活淡泊，且无意于功名利禄的高远志趣。叙述先 帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏的气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之 情。最后概述与先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子 的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而 出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。(六)、A卷1 .(1)、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也；(2)、陟罚臧否刘禅；(3)、妄自菲薄，引喻失义； (4)、亲贤臣，远小人；(5)、受任于败军之际，奉命于危难之间2 . (1)、c；(2)、诚宜开张圣听3. (1) D；(2)、先帝称赞他有才能(3)、文巨武将的重要作用要亲近上文举荐的文臣武将，才能复兴汉室B卷1. (1)D；(2)、任人唯贤；坚贞可靠，能够以死报国 岳飞；指日可待；(3) AX； BX； C V; D V2. (1)、身份低微，出身鄙野；不长庄稼(的地方)(2)、只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官；这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。(3)北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。(答“奖率三军，北定中原，庶竭驾钝, 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”也可)(4)三顾臣于草庐之中；临崩寄臣以大事也，3. (1)受任于败军之际，奉命于危难之间(2)诸葛亮;刘备；(3)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；(4)先帝不以臣卑鄙；猥自枉屈，三顾臣于草庐中，咨臣以当世之事，由是感激；(5)从那时到现在，已经有二十一年了。就答应为先帝奔走效劳；(6)出身低微，见识浅陋品质恶劣；感动激奋 深深地感谢；(7) Do点拔：本题考查对文言文语段的理解。选段以陈情的方式自叙本志，为的是突出先帝的“三 顾”之恩。解答本题首先要读懂文段，弄清各句的意思和句子之间的关系，还要通过读文段, 概括大意。其次要通过比较，筛选出正确答案。得以实现。C.让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、止匕“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国 的危难。阅读一一阅读下面的文段，完成下题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自 枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任 于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝, 拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。7 .解释下列加点词的意思。由是感激（）遂许先帝以驱驰（） 故 五月渡沪（）8 .第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原 文中的4个四字短语回答。9 .这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 ，临危委重任和O作者回顾这些往事的目的是。（用自己的话概括作答）。10 .下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项, 写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顾：三顾茅庐六出:东和:收二川:七擒:北拒:排八阵:（二）、先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣 伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而 食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。 今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。11 .解释下列加点词的意思。然不伐贼，王业亦亡（）故托臣以讨贼也（）寝不安席，食不甘味（）（12 .对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（A.通“熟”，形容词B同“谁"，疑问代词C.同“怎么”，疑问代词D.同“为什么”，疑问代词13 .文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）14 .这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。（三）、诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰, 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！15 .下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（）A.卒中往往语B非淡泊无以明志 C.先帝知臣谨慎 D.静以修身16 .用现代汉语翻译下面的句子。静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。17 .本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的?18 .作者写这封信的用意是什么？19 .文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（四）、阅读理解导引臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军 之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。1 .这段文言文选自诸葛亮的出师表。“表”是：O2 .解释下面句子中加点词的意思。（1）臣本布衣（）（2）先帝不以臣 卑鄙（）（3）三顾臣于草庐之中（）（4）由是感激 （）3 .下列各组句子中加点词意思相同的一项是（）达于汗阴威天下不以兵革之利以俟夫观人风者得焉奉命于危难之间A、躬耕于南阳B、受任于败军之际C、先帝不以臣卑鄙D、苟全性命于乱世4 .将下面的句子译成现代汉语:（1）、三顾臣于草庐之中。（2）、尔来二十有一年矣。5 .作者强调自己本来志趣的作用是什么？ （五）、第一部分：基础巩固1 .出师表作者是 （时代）政治家 （姓名）。“表”是古代 的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是 （姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，? ”2 .出师表中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即,，o其中最重要的是 O3 .对下列加粗词解释完全正确的一项是； （）A.此诚危急存亡之秋也（时）。B.以光（光亮）先帝遗德。C.亲（亲近）贤臣，远小人。D.以（以致）塞忠谏之路也。未尝不叹息痛恨（憎恨）于桓灵也。是以先帝简拔以遗（给予）陛下。营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）。以（所以）昭陛下平明之理。4 .请用“ / ”标示出下面语句的停顿之处，并翻译。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。译：5、下列词语的解释有误的一项是:A、性行淑均：性情品德善良平正B、开张圣听：扩大圣明的听闻C、引喻失义：说话不恰当D、内外异法：国内、国外刑赏之法不同。6、下列词语的解释有误的一项是（A、布衣：平民B、卑鄙：道德品行败坏c、驱驰：奔走效劳D、不毛：荒凉的地方7、下列词语的注音有误的一项是()A、殂cti陟zhiB、以遗yi 陛下 酌zhu6C、猥 weii取 zouD、昨 z6嘛 meng8、下列句中的”之“字的用法与其它三项不同的是()A、不效则治臣之罪B、以告先帝之灵C、愿陛下亲之信之D、汉室之隆9、根据课文内容填空。、诚宜，以、,以塞忠谏之路也,此先汉所以兴隆也;此后汉所以倾颓也。第二部分：能力提高阅读下面文言语段，完成文后问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军 之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝, 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、祎、允之任也。1 .解释下列加粗词。(1)先帝不以臣 卑鄙 (2)三顾 臣于草庐之中(3)深入不毛(4)庶竭弩钝2 .下列每组加粗词语意思相同的一组是：()A.苟全性命于乱世奉命于危难之间B.先帝不以臣卑鄙故临崩寄臣以大事也C.恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也先汉之所以兴隆也3 .选文中“由是感激”的“是”指代是什么？请用现代汉语翻译这句话。4 .第二段中，作者指出“出师”的战略目标是： （）A.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。B.故五月渡泸，深入不毛。C.北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。5 .简述选文第一段作者自述身世的目的。（六）、A卷教材跟踪练习题1 .填空：（1）、在出师表中作者揭示后汉灭亡原因的句子是:(2)、“宫中府中，俱为一体， ,不宜异同。”这是诸葛亮给 提出的建议。(3)、不宜, ,以塞忠谏之路也。(4)、诸葛亮在出师表中向后主提出的最重要的一条建议是：o(5)、上级任命郑振兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑振兴是“，(用出师表中句子答)2 .阅读题：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈 于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝 遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(1)、对下面语句意思理解有误的一项是()(2分)A.先帝创业未半而中道崩殂意思是：先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。B.此诚危急存亡之秋也意思是：这真是形势危急、决定生死存亡的关头啊。C.以光先帝遗德意思是：以先帝遗留下来的美德为光荣。D.以塞忠谏之路也意思是：以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。(2)、写出本段中最能概括作者主张的一句话。(2分)o3 .阅读题侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫 中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为 营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每 与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（1）、选出加黑词读音、意义完全相同的一项 （）A、是以先帝简拔以遗陛下邻人京城氏之孀妻有遗男（愚公移山）B、将军向宠，性行淑均行 者休于树（醉翁亭记）C、是以众议举宠为督今亡亦死，举大计亦死（陈涉世家）D、悉以咨之，然后施行人恒过，然后能改（V孟子二章）,作者引用,（用自己的（2）、“先帝称之曰能”这句话的意思是：（3）、选文中连用“悉以咨之”、“必能”是为了强调'先汉兴隆、后汉倾颓”的史实是为进一步说明语言简耍回答）B卷综合应用创新练习题1.中考题精选（重庆市，2000年，12分）读下面文言文段，完成（1）（3）题亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每 与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（出师表）（1）、下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A、亲贤臣，远小人寡助之至，亲戚畔之B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也公与之乘，战于长勺C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信愿陛下亲之信之D、此悉贞良死节之臣男女衣着，悉如外人