保护眼睛学生教案七篇大全.docx

保护眼睛学生教案七篇大全 一、教学名称： 爱护眼睛，预防近视 二、教学目标： 我依据培智安康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标： 1、认知目标：把握近视形成的缘由。 2、技能目标：把握预防近视的方法。 3、情感目标：培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 三、教学重、难点 本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。 四、说教学过程： 1、创设情境导入新课。 一开头上课我就说：“同学们，今日教师让你们猜个谜语。学生答复：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西特别珍贵和重要时，总喜爱打这样的比方，像爱惜你的眼睛一样去爱惜你所珍惜的东西。而往往你在拥有宝贵的东西时却不懂得珍惜，就似乎眼睛一样。当你的视力不好的时候，懊悔就来不及了。今日我们就学习爱护眼睛。”出示课题爱护眼睛，预防近视。(板书) 2、眼睛有什么的用途。 教师：我们都有一双光明的眼睛，她能干什么用呢?(出示课件)教师：我们来看一看，跟你说的一样吗?你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗? 3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的缘由。 接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜?由于眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么缘由造成了我们眼睛的近视呢?学生争论后沟通得出(出示课件)：连续长时间看书、读写姿态不正确、眼睛离书本太近等等。 4、预防近视的方法。 就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样爱护眼睛，预防近视呢?我们现在来看大屏幕。(出示视频1)看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应当怎样爱护我们的眼睛，预防近视呢? 引导学生说出： (1)写字时手离笔尖一寸。 (2)读书时眼睛离书一尺。 (3)写字时胸离课桌一拳。 5、同学们说的都很好，刚刚我们始终再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟教师一起来放松一下眼睛。(出示视频2) 6、课堂总结。 做完以后眼睛真舒适啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要留意用眼卫生，爱护好眼睛。教师诚心祝福大家，不要由于今日的近视影响明天的远征，愿大家都有一双光明而安康的眼睛。 以上的教学过程整个表达课程标准的要求，表达了学生是学习的仆人，表达了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学效劳的理念。 爱护眼睛学生教案大全（篇2） 教学要求： 通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生学问，并珍惜别和爱惜眼睛。 教学重点： 本课的教学重点应放在爱护视力，预防近视的方法上。 教学预备： 多媒体课件 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入课题 教师发觉我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的?(指名戴眼镜的同学说)告知同学们你戴上眼镜什么感觉呢?这些同学由于平常不留意爱护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多苦痛啊!眼睛是心灵的窗户，人人都盼望自己有一双光明的大眼睛，那么怎样才能爱护好自己的眼睛呢?今日我们谈谈怎样爱护视力。 二、初步了解眼睛构造及作用(出示课件) 1.你了解我们的眼睛吗?(指名说说)教师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。(出示课件) 2.(出示课件)这是我们眼球的解剖图，它是一个构造简单而周密的视觉器官。它是通过简单的屈光系统把物体的影像反响到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体外形、大小、远近、颜色的推断。因此我们眼睛的每一局部都是特别重要的，损害了哪一局部都会造成严峻的后果。 3.我们的眼睛有哪些作用呢?(指名说) 三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法 1.日常生活中，眼睛的作用可真大呀!假如不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢?(指名说)学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，假如不讲究用眼卫生，时间久了就简单患近视，我们应怎样爱护视力，预防近视呢?(小组争论后指名说) 2.教师总结：预防近视要做到哪几点呢?出示课件(指名读) 3.指导学生做正确的读书写字的姿态。 4.爱护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。(指名上台演示)，同学们一起做，教师订正。 5.出示作业，指名读作业要求。 (1)说说爱护视力、预防近视要做到哪几个方面?(指名说)看谁说得多。 (2)想一想，你是怎样爱护视力的?指名说说自己平常是怎么做的。 四、课外拓展： 1.出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视? (1)学习了这一课你有哪些收获?指名说。 (2)通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛安康小标兵”的活动，盼望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，爱护好自己的眼睛。 爱护眼睛学生教案大全（篇3） 活动目标 1、熟悉眼睛的根本构造，知道眼睛的用途。 2、知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、初步了解安康的小常识。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备 1、眼睛的特写图片 2、情景图片五张 3、眼保健操音乐 活动过程 一、谜语导入活动。 (1)教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 (2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢? 二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。 (1)教师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么? (2)教师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。) (3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。 三、观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。 (1)教育引导幼儿观看、理解情境看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。 (2)教师引导幼儿观看、理解情境偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。 (3)教师引导幼儿观看、理解情境用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。 (4)教师引导幼儿观看、理解情境对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。 (5)教师引导幼儿观看、理解情境玩锋利的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。 四、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。 (1)教师：小朋友们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗? (2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。 五、师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。 六、教师带着幼儿做眼保健操活动完毕。 爱护眼睛学生教案大全（篇4） 活动目标： 1、引导幼儿知道眼睛的重要性。 2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 活动过程： 1、提问导入。 教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿答复：眼睛) 2、了解眼睛的重要性。 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师连续引导幼儿对眼睛这一话题进展提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。) 3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 教师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由答复，教师进展小结。) 教师总结，活动完毕。 教师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有时机放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝! 教学反思： 安全教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的安全意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞! 爱护眼睛学生教案大全（篇5） 活动目标： 1 了解眼睛的构造及功能 2 把握常见的爱护眼睛的方法，会做眼球操。 活动预备：眼睛模型 纸偶 活动过程： 一 猜谜语引出活动主题 谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄; 上大门，下大门，关上大门就睡觉。 师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么? 二 看一看讲讲眼睛的构造 师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们熟悉的? 小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。 虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是由于他们的虹膜颜色不一样引起的。 玻璃体：维持我们眼睛的外形。 三 讲一讲说说爱护眼睛的方法 师：什么时候你们会觉得眼睛不舒适?我们怎样来爱护它? 小结：不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光剧烈的地方看书; 四 做一做一起学做眼球操 师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来爱护眼睛? 小结：休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操，我们今日一起来做眼球操好吗? 方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿把握后，可加快速度。 爱护眼睛学生教案大全（篇6） 活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 4、能遵守规章玩嬉戏。 活动预备： 情境表演：排解眼中的异物。 活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿争论。 (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) (2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办? 3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?，(得了红眼病的时候) (1)得了红眼病有什么感觉(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等) (2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。) (3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。) 4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 爱护眼睛学生教案大全（篇7） 活动目标 学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。 养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。 重点难点 活动重点：增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。 活动难点：学会爱护眼睛的方法。 活动预备 不良用眼危害图片、故事眼睛肿了 活动过程 一、故事导入，激发兴趣。 师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦? 幼：他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了” (幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想) 师：小朋友们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间然后今日起来眼睛就肿起来了 教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。 二、回忆日常，哪些事情是在损害眼睛。 图片逐一展现，这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的，很简单引起重视。如：不讲卫生用布满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等 图片有助于孩子们深刻熟悉不良用眼习惯给眼睛带来的危害 三、爱护眼睛，我知道。 针对以上消失的问题，逐一商讨对策，学会自己爱护眼睛 四、推断对错，增加熟悉。 教师扮演不爱卫生，不懂爱护眼睛的珍宝，由孩子们对教师的行为进展推断指正，进一步增加自我爱护意识。 五、安全小卫士。 “安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼爱护最好的小朋友进展表扬、鼓舞!