B88-5 学校队伍教育整顿专题民主生活会工作方案.doc

学校队伍教育整顿专题民主生活会工作方案高州市潭头镇山脚小学一、目标及背景学校队伍教育整顿是为了增强校园管理团队的凝聚力和战斗力，提高管理水平和工作效率，促进学校各项工作的顺利开展而进行的一项专题民主生活会。通过这次活动，旨在推进学校的教育教学改革，规范校园管理，加强师生之间的沟通合作，营造良好的学习和工作环境，增进师生的共识和团结，共同为学校的发展贡献力量。二、时间安排及流程1. 预备阶段：制定工作方案，明确目标和任务，确定会议时间和地点。2. 学习集训阶段：参与者进行相关主题培训和学习，了解整顿工作的重要性和必要性。3. 现场调研阶段：组织参与者对学校队伍、管理制度、工作流程等进行调研，了解存在的问题和矛盾。4. 专题讨论阶段：由参与者提出问题并进行分组讨论，深入剖析问题根源和存在的矛盾。5. 民主评议阶段：结合讨论结果，由参与者对彼此提出的问题和存在的矛盾进行评议，提出具体的整改意见和建议。6. 问题整改阶段：根据评议结果，参与者制定整改方案并落实，解决存在的问题和矛盾。7. 总结暂时阶段：进行专题民主生活会总结，梳理检查工作成果，形成工作报告。三、参与对象及分工1. 参与对象：学校管理团队的成员、教师代表、学生代表等。2. 分工：学校管理团队负责组织全过程活动的策划、组织和实施；教师代表提出问题和参与讨论；学生代表反映学生意见和需求。四、工作内容及重点1. 了解问题：通过调研和交流，了解学校管理存在的问题和矛盾。2. 分析问题：对调研结果进行深入分析，找出问题的根源所在。3. 提出问题：教师代表和学生代表提出问题并进行分类整理。4. 讨论问题：参与者分组讨论各自提出的问题，并推进剖析问题原因。5. 评议问题：参与者对彼此提出的问题进行评议，并给出整改意见和建议。6. 提出整改方案：参与者结合评议结果提出具体的整改方案。7. 落实整改：按照整改方案进行具体工作的落实和执行。8. 总结工作：总结整个专题民主生活会的作用和成效，形成工作报告。五、工作成果及措施1. 管理团队的凝聚力和战斗力得到增强。2. 学校管理水平和工作效率得到提高。3. 学校各项工作得到顺利开展和落实。4. 学校师生之间的沟通合作得到加强。5. 制定相关制度和规范，为学校的长远发展提供支持。六、总结通过这次学校队伍教育整顿专题民主生活会的开展，学校管理团队的凝聚力得到提升，工作效率得到提高，管理水平得到提升，为学校的发展贡献了力量。通过问题的查找和解决，促进了师生之间的沟通合作，营造了良好的学习和工作环境，为学校的长远发展奠定了基础。同时，这也为今后的学校工作提供了宝贵的经验和借鉴。学校队伍教育整顿专题民主生活会工作方案