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    红河哈尼族彝族自治州蒙自县2022-2023学年五年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析.doc

    • 资源ID:95476411       资源大小:1.23MB        全文页数:6页
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    红河哈尼族彝族自治州蒙自县2022-2023学年五年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析.doc

    红河哈尼族彝族自治州蒙自县2022-2023学年五年级数学第二学期期末学业水平测试试题学校_ 年级_ 姓名_一、仔细推敲,细心判断。(对的打“ ”,错的打“×”)1把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的 (_)2约分和通分都只改变分数分子和分母的大小,没改变分数值的大小(_)3如图,这个三角形只有1条对称轴 (_)4一个正方体的棱长是acm, 它的棱长之和是6acm.(_)5植树100棵,成活90棵,后又补种10棵,全部成活。成活率100%。(_)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6是假分数,a和b都是不为0的自然数,则b应该( )A大于aB小于aC小于或等于a7下列分数中,不能化成有限小数的是()A B C8以雷达站为观测点,海洋舰的位置是(       )A东偏北60°B东偏北30°C北偏西60°D西偏南30°9下面的分数中,不能化成有限小数的分数是( )。A B C 10把5.8%的百分号去掉,这个数比原数( )。A扩大2倍B扩大10倍C扩大100倍D大小不变三、用心思考,认真填空。11一桶油5升,用去了,用去了(_)升,剩下部分占这桶油的(_)。12a×4=94,题中a是(_)13一个长方体框架,长6厘米,宽5厘米,高4厘米,做这个框架共要(_)厘米的铁丝;在它的表面贴上塑料板,共要(_)平方厘米塑料板。14从下面的数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。(每组写2个)0 1 2 3(1)奇数:_ (2)偶数:_(3)既是2的倍数又是5的倍数:_(4)既是2的倍数又是3的倍数:_(5)既是3的倍数又是5的倍数:_15把5米的电线剪成相等的7段,每段长度是1米的_,是5米的_。16A=2×2×2×3,B=2×2×3×3。A和B的最大公因数是(_)。1730的是(_),(_)的是30。18有一个圆形金鱼池,半径是9米,它的周长是(_)米,占地(_)平方米。19A、B两地相距30千米,甲、乙两车同时从A地开出,前往B地,下图是甲、乙两车的行程情况,请仔细观察并回答问题。(1)(_)车先到B地,比(_)车早到了(_)分钟。(2)甲车的平均速度是(_)千米/分钟,乙车的平均速度(除去中途休息时间)是(_)千米/分钟。(3)乙车中途休息了(_)分钟,乙车中途休息后行驶的平均速度比甲车快(_)(得数保留两位小数)千米/分钟。20一个数的最大因数是18,最小倍数也是18,这个数是_。把这个数分解质因数,结果是_。四、注意审题,用心计算。21直接写出得数 1 22怎样算简便就怎样算 + + 1() +()23解方程。(1)x (2)x (3)x五、看清要求,动手操作。(7分)24按要求画图:把梯形ABCD绕点C按顺时针方向旋转90°,得到梯形A´B´C´D´。(请用虚线画图)25(1)过点A,画出直线b的垂直、平行线。(2)如果每个小格的边长是1cm,请你在方格的右面画出个面积8cm2的梯形。六、灵活运用,解决问题。26两块地一共100公顷,第一块地的4倍比第二块地的3倍多120公顷,这两块地各有多少公顷?27一个长方体的长是5dm,宽是2cm,高是5cm,它的表面积和体积各是多少?28求下面图形的体积和表面积(单位:厘米)29把一块棱长为8厘米的正方体钢坯,锻造成一个长16厘米、宽5厘米的长方体钢板,锻造出的这块长方体钢板有多厚?30一种花生的出油率是40%,要榨出200千克的花生油,需要这种花生多少千克?参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“ ”,错的打“×”)1、2、3、×4、×5、二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、C7、B8、B9、B10、C三、用心思考,认真填空。11、2 12、23.513、60 148 14、123;213 132;120 120;130 120;210 120;210 15、 16、1217、6 150 18、56.52 254.34 19、甲 乙 5 1.2 1.5 10 0.13 20、18 182×3×3 四、注意审题,用心计算。21、; ; ; 0; 1; 22、 ; ; ; ;23、x;x;x五、看清要求,动手操作。(7分)24、25、,梯形画法不唯一。六、灵活运用,解决问题。26、第一块地60公顷,第二块地40公顷27、720平方厘米;500立方厘米28、体积是 320 立方厘米,表面积是 352 平方厘米29、6.4厘米30、解:200÷40%=500(千克);答:需要这种花生500千克

    注意事项

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