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教育实习自我鉴定范文【篇一：大学生教育实习自我鉴定范文】大学生教育实习自我鉴定范文 在实习生活即将结束之时，我回顾这半年来的点滴，总结经验，寻 找不足，进行了全方位的自我评价，下面，我将对各个方面的情况 逐一进行自我剖析。首先在思想上，我完成了由一个学生向老师的转变。在教学实习方 面，我精心设计每堂课。在备课时，在参考教案的同时，还多考虑 了本学校的教学资源，学生的水平等以做到 备教材，备实况，备学 生”。我认真准备每一节课，尽力讲好每一节课。我还主动邀请指导 老师听我的课，并请其进行评课和指导，在此基础上我不断反思和 总结，使我的从教技能得到了很大的提高。其次，我还积极主动地。虽然，我有了很大的进步，但毕竟我的经验不足，在许多具体的教 学细节上和班级管理工作上还有很大的提升空间，还有很多东西要 向当地的老师学习。在教学管理方面，我经常帮着我的指导老师对 学生进行语文小测试，并且帮他看学 生做的语文小卷。我也经常评阅学生的作业和每日一文，还参加了 第一次月考的评阅试卷的工作。这些都提高了我的教学管理方面的 能力。第三，在班主任工作方面，全心全意为学生付出。始终坚持换位思 考，一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生 内心的世界，掌握每个学生的基本情况，以做到更好的为他们提供 帮助。第四，教育调查和研究方面，积极参和数学教研组的各种教研活动，并参加学校的听评课活动，促使自己不断研究好的教学方法，还能 学到其他老师的优秀之处。第五，党团活动方面。积极参加小组内的党团活动以及实习学校的 团活动。并且在 9 月份以树人学校志愿者的身份参加了青县电视台 主办的德化人生 一一走基层活动的录制。第六，服务当地情况方面。参加学校的教学研讨会，并且帮助年纪 后勤主任吴主任做好各项后勤工作，帮助九年级年级主任刘主任传 达各项任务和命 令，并且帮助他统计九年级老师们的各项数据。并且在 12月份以主 监考员的身份参加了青县高中的学业水平测试的监考工作。我为学 校的许多工作贡献了自己的一份力量。我的努力付出也得到了实习 学校校长的表扬和学校其他领导及老师的肯定。【篇二：师范教育实习生自我总结和自我鉴定】教育实习生自我总结和自我鉴定 1.自我总结 2010年 9月 9 日至 10月 29日，我在温州市第六中学七（2）班进行 了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮 助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间，在武老师的指导 和支持下，我总计听了 10节课，上了 16节课。总的来说，我能认真备 课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容 能当堂消化、巩固，教学重点突出 朋确，能够顺利地完成教学任务同 时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺 点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上 一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学 之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和 技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导 老师修改。实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监 督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师 的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题 我回顾这半年来的点滴总结经验寻找不足进行了全方位的自我评价下面我将对各个方面的情况逐一进行自我剖析首先在思想上我完成了由一个学生向老师的转变在教学实习方面我精心设计每堂课在备课时在参考教案的同时还多考虑请指导老师听我的课并请其进行评课和指导在此基础上我不断反思和总结使我的从教能得到了很大的提高其次我还积极主动地虽然我有了很大的进步但毕竟我的经验不足在许多具体的教学细节上和班级管理工作上还有很大的提升空学生做的语文小卷我也经常评阅学生的作业和每日一文还参加了第一次月考的评阅试卷的工作这些都提高了我的教学管理方面的能力第三在班主任工作方面全心全意为学生付出始终坚持换位思考一有时间我就跟学生进行交流了解他 的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。在整个实习生涯 中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实 践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的 45分钟内完成 教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生 造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向 了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求 进步。实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨 练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很 多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也 要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇 咼的敬意！2.自我鉴定 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我 初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生 为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用 行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习 的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学 习积极性，多和学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽 管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要 以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生 养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以 渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能 让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下 一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的我回顾这半年来的点滴总结经验寻找不足进行了全方位的自我评价下面我将对各个方面的情况逐一进行自我剖析首先在思想上我完成了由一个学生向老师的转变在教学实习方面我精心设计每堂课在备课时在参考教案的同时还多考虑请指导老师听我的课并请其进行评课和指导在此基础上我不断反思和总结使我的从教能得到了很大的提高其次我还积极主动地虽然我有了很大的进步但毕竟我的经验不足在许多具体的教学细节上和班级管理工作上还有很大的提升空学生做的语文小卷我也经常评阅学生的作业和每日一文还参加了第一次月考的评阅试卷的工作这些都提高了我的教学管理方面的能力第三在班主任工作方面全心全意为学生付出始终坚持换位思考一有时间我就跟学生进行交流了解他知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我 已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才 发现，教案和课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个 学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学 生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学 们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在 给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢 慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，冷静地投入到教 学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年 级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任 像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功 课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板 报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工 作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是 90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过 什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文 化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学 生的心灵，经常和学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取 好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多和老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正 了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我 们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师 的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后 要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教 师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在 我回顾这半年来的点滴总结经验寻找不足进行了全方位的自我评价下面我将对各个方面的情况逐一进行自我剖析首先在思想上我完成了由一个学生向老师的转变在教学实习方面我精心设计每堂课在备课时在参考教案的同时还多考虑请指导老师听我的课并请其进行评课和指导在此基础上我不断反思和总结使我的从教能得到了很大的提高其次我还积极主动地虽然我有了很大的进步但毕竟我的经验不足在许多具体的教学细节上和班级管理工作上还有很大的提升空学生做的语文小卷我也经常评阅学生的作业和每日一文还参加了第一次月考的评阅试卷的工作这些都提高了我的教学管理方面的能力第三在班主任工作方面全心全意为学生付出始终坚持换位思考一有时间我就跟学生进行交流了解他 这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱 和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对 你们说一句 谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继 续努力争取成为一名合格的人民教师！实习指导教师评语 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和 良好的师德，实习态度极其认真，工作积极，细心踏实，能虚心接 受指导，较好地掌握了方法和技巧，在教学上，表现出高度热忱，讲解详细，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师 指导调整板书，速度及教学方式，努力求得学生最大利益。批改作 业认真，评语多样，丰富恳切。上 课秩序掌握得宜，收放自如，优秀稳健，发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露出佳学养和见识。同时能够熟悉学生背景，性情心 思细腻，眼光独到，善于观察并发现问题，常利用下课放学时间和 学生谈话，给予指导。特别关怀班上弱势，成绩差，行为偏差的孩 子，给予肯定鼓励，积极其向善，深得学生喜爱，乐意协助导师掌 握班级辅导学生，并吸收管理及辅导经验。和学生指导老师有良好 互助，善于发掘学生优点。经过学习，实践和锻炼，能够将所学理 论指导实际工作，善于思考，举一反三，总的来说，该同学基本完 成了各项任务，综合素质得到了很大提高，在实习态度上热情主动 积极，对事物保持高度的好奇和兴趣，虚心求教并勇于建言，随时 调整自己，力求成长。被师生一致评价是一位优秀的实习教师。【篇三：语文老师教育实习自我鉴定范文】教育实习自我鉴定范文 中文系教育实习鉴定 本人在市四中进行融合式（试验组）实习八星期。在实习期间，我 遵守纪律，严格要求自己，做到为人师表。实习时我承担了二个班 我回顾这半年来的点滴总结经验寻找不足进行了全方位的自我评价下面我将对各个方面的情况逐一进行自我剖析首先在思想上我完成了由一个学生向老师的转变在教学实习方面我精心设计每堂课在备课时在参考教案的同时还多考虑请指导老师听我的课并请其进行评课和指导在此基础上我不断反思和总结使我的从教能得到了很大的提高其次我还积极主动地虽然我有了很大的进步但毕竟我的经验不足在许多具体的教学细节上和班级管理工作上还有很大的提升空学生做的语文小卷我也经常评阅学生的作业和每日一文还参加了第一次月考的评阅试卷的工作这些都提高了我的教学管理方面的能力第三在班主任工作方面全心全意为学生付出始终坚持换位思考一有时间我就跟学生进行交流了解他 的语文教学任务和一个班的班主任工作，共上语文课 24课时，主题 班会课 2 课时，组织课外活动 1 课时，并进行了几次家访。我还担 任了四中实习分队的副领队，负责实习小组的日常工作，虽然任务 重，但我任劳任怨，对工作认真负责，教书育人，教学、教育效果 好，受到学校、老师和同学的好评。在语文教学方面，遇到不懂的问题，我能积极主动向原任老师虚心 请教，课后能虚心听取老师的讲评，及时改正缺点和毛病。授课时 我能比较正确熟练地把握教材内容，重难点突出，坚持用普通话教 学，注重教材的思想性和 双墓”教学相结合。在教学中能运用多媒 体教学手段进行教学，注意启发引导，讲练结合，教学受到指导老 师的肯定。在班级管理工作方面，我对班主任工作认真负责，注重身教的作用。在老师的指导下讲求教育艺术，注重学生素质的培养，坚持正面教 育，关心学生、了解学生，无论是好学生还是差学生都能尽职尽责 教育他们，并取得一定效果。实习期间，在原任老师的指导下，我积极参加校内外教研活动，并 以 文字小知识”为内容开展第二课堂活动教学，受到了听课老师和 学生的好评。但是，由于教学经验不足，对学生知识水平的估计不够准确，导致 了对课堂的调控有时不够理想。这是我在今后的教学实践中要注意 克服的问题。通过这次实习，我加深了对教师工作的认识和了解，知道老师责任 之重，进一步巩固和发展了专业理论知识，培养了独立从事中学语 文教学、班级管理工作及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育 工作的信念。该同学实习期间严于律己，遵守学校的一切规章制度，积极协助原 班主任开展班级常规管理工作，逐步树立 为人师表”的形象，有较 强的组织能力，实习班进步明显。认真钻研教材，教学目的明确，我回顾这半年来的点滴总结经验寻找不足进行了全方位的自我评价下面我将对各个方面的情况逐一进行自我剖析首先在思想上我完成了由一个学生向老师的转变在教学实习方面我精心设计每堂课在备课时在参考教案的同时还多考虑请指导老师听我的课并请其进行评课和指导在此基础上我不断反思和总结使我的从教能得到了很大的提高其次我还积极主动地虽然我有了很大的进步但毕竟我的经验不足在许多具体的教学细节上和班级管理工作上还有很大的提升空学生做的语文小卷我也经常评阅学生的作业和每日一文还参加了第一次月考的评阅试卷的工作这些都提高了我的教学管理方面的能力第三在班主任工作方面全心全意为学生付出始终坚持换位思考一有时间我就跟学生进行交流了解他重点突出，启发性强，其有较强的教学能力。对实习小组工作实施 认真负责。我回顾这半年来的点滴总结经验寻找不足进行了全方位的自我评价下面我将对各个方面的情况逐一进行自我剖析首先在思想上我完成了由一个学生向老师的转变在教学实习方面我精心设计每堂课在备课时在参考教案的同时还多考虑请指导老师听我的课并请其进行评课和指导在此基础上我不断反思和总结使我的从教能得到了很大的提高其次我还积极主动地虽然我有了很大的进步但毕竟我的经验不足在许多具体的教学细节上和班级管理工作上还有很大的提升空学生做的语文小卷我也经常评阅学生的作业和每日一文还参加了第一次月考的评阅试卷的工作这些都提高了我的教学管理方面的能力第三在班主任工作方面全心全意为学生付出始终坚持换位思考一有时间我就跟学生进行交流了解他