《检阅》教学反思1小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

学习好资料 欢迎下载 检阅 教学反思 检阅一课讲述的波兰一所学校的儿童队员，在国庆节来临之际，作出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时他们的检阅队伍获得了大家一致的喝彩。帮助学生理解课文内容，在阅读中体会任务心理变化，并有感情地朗读课文，是本课学习的重点。在讲授这一课时，我抓住“这个小伙子真棒！”、“这些小伙子真棒！”这两句重点句，让学生在预习的基础上讨论：观众为什么说这个小伙子？这些小伙子真棒！在交流的过程中，抓住文本的重点字词去突破，如写博莱克真棒，抓住“忘记自己在拄拐”、“紧跟”、“保持一致”、“睁着大眼睛”这些词句，体会到一个残疾孩子博莱克走得非常投入，很有精神。再通过内容补白，想象博莱克为了这一刻，他曾经怎样做？解决了课文学习的重点，学生比较顺利地体悟到他的坚强、自信、勇敢。在体会这些小伙子真棒时，前后勾连，理解在作出决定前队员们复杂矛盾的心理，感受队员们美好的心灵。为了让学生理解博莱克的自强、自尊、自信这个教学难点，我寻找文中的空白点，让孩子们展开合理的想象。然后我动情地说道：“一个残疾人能够走得和正常人一样，他该付出了多大的代价啊！俗话说 台上一分钟，台下十年功，读到这里，我仿佛看到”学生很多都理解成想象当时博莱克走过检阅台的情景，这时学生思维的火花被点燃了，他们抢着说：博莱克摔倒了爬起来继续练;博莱克练得都忘了吃饭;博莱克练得受了伤,但他仍然坚持练习;他一定想着要对得起大学习好资料 欢迎下载 家的信任.孩子们已经完全理解了主人公的思想,老师便不需要再作什么分析了。学生就这样一步步真正理解博莱克的自信、坚强！决定在国庆游行检阅时让拄拐的博莱克走在第一排游行时他们的检阅队伍获得了大家一致的喝彩帮助学生理解课文内容在阅读中体会任务心理变化并有感情地朗读课文是本课学习的重点在讲授这一课时我抓住这个小伙子真棒这些小本的重点字词去突破如写博莱克真棒抓住忘记自己在拄拐紧跟保持一致睁着大眼睛这些词句体会到一个残疾孩子博莱克走得非常投入很有精神再通过内容补白想象博莱克为了这一刻他曾经怎样做解决了课文学习的重点学生比较顺利们美好的心灵为了让学生理解博莱克的自强自尊自信这个教学难点我寻找文中的空白点让孩子们展开合理的想象然后我动情地说道一个残疾人能够走得和正常人一样他该付出了多大的代价啊俗话说台上一分钟台下十年功读到这里我