第十四章《磁现象》复习导学案中学教育中考_中学教育-中考.pdf

学习必备 欢迎下载 第十四章 磁现象复习导学案 一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引 等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体 3、磁极：定义：磁极。（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫 （S），指北的磁极叫 （N）作用规律：。说明：最早的指南针叫 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在 。4、磁化：定义：使原来没有磁性的物体 。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 磁极，磁极相互吸引的结果。钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为 。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为 。所以制造永磁体使用 ，制造电磁铁的铁芯使用 。5、物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的 判断。根据磁体的 判断。根据磁体 判断。根据 判断。二、磁场：1、定义：。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是 法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。2、基本性质：。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。3、方向规定：就是该点磁场的方向。4、磁感应线：定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟 一致。方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的 。典型磁感线：说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。C、磁感线是封闭的曲线。D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。E、磁感线不相交。F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。6、分类：、地磁场：定义：在地球 ，磁针指南北是因为 。磁极：地磁场的北极在 ，地磁场的南极在 。磁偏角：首先由我国宋代的 发现。、电流的磁场：奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的 效应。该现象在 年被丹麦的物理学家 发现。该现象说明：通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和 的磁场一样。其两端的极性跟 有关，电流方向与磁极间的关系可由 来判断。练习：1、标出 N、S 极。2、标出电流方向或电源的正负极。3、绕导线：N S N S N N S S N S 使两螺线管相吸 学习必备 欢迎下载 应用：电磁铁 A、定义：内部 的通电螺线管。B、工作原理：。C、优点：磁性有无由 来控制，磁极由 来控制，磁性强弱由 来控制。D、应用：电磁继电器、电话 电磁继电器：实质 。电话：组成：。基本工作原理：。三、磁场对电流的作用:1、通电导体在磁场里 。通电导体在磁场里受力的方向，跟 和 有关。三者关系可用 定则判断。2、应用直流电动机 定义：构造：工作原理：工作过程：A 平衡位置：特点：受力特点：线圈开始处于该位置时通电后不动。换向器作用：优点：四、电磁感应:1、学史：该现象 年被 国物理学家 发现。2、定义：这种现象叫做电磁感应现象 3、感应电流：定义：产生的条件：、部分导体、。导体中感应电流的方向，跟 和 有关三者的关系可用 定则判定。第十四章 单元练习 一、填空题 1第一个发现电与磁之间存在着联系的物理学家是 ；第一个发现电磁感应现象的物理学家是 。2磁感线从磁铁的 极出发，回到磁铁的 极；磁感线上某点的 方向表示该点的磁场方向。3如图 14-1所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a 点的磁场比 b 点的磁场_(填“强”或“弱”)；若在 b 点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其 N 极指向_(填“P”或“Q”)端。4如图 14-2所示，质量均为 m 的磁环 A，B 套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则 B 磁环对 A磁环的作用力 F_mg（填“”、“”或“=”）；若 B 磁环底面是 N 极，则 A磁环上表面的磁极是_ _极。5在如图 14-3所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态。当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转。根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_体；此时小磁针的_极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过_发生的；玻璃球内能的改变是通过_的方法实现的。6在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图14-4甲所示的实验，当他们闭合图 14-2 图 14-1 图 14-3 客观存在的但一磁现象磁性磁铁能吸引等物质的性质吸铁性磁体定义磁场客观存在用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法磁感线是封闭的曲线磁感线立体的分布在磁体周围而不是平面的磁感线不相交磁感线的疏密程度表分类永磁力的方向跟该点的磁场方向一致南极所受磁力的种类水平面自由转动的磁体指南的磁极叫指北的磁极叫作用规律方向跟该点的磁场方向相反分类地磁场说明最早的指南针叫一个永磁体分成多部分后每一部分仍存在定义在地球磁针钉被磁化后铁钉与磁铁的接触部分间形成磁极磁偏角首先由国宋代的发现磁极相互吸引的结果钢和软铁的磁化软铁被磁化后磁性容易消失称为钢被磁化后磁性能长期保持称为所以制造永磁体使用制造电磁铁的铁芯使用物体是否具有学习必备 欢迎下载 开关 S 后，发现小磁针发生了偏转，这说明_的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论，小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S 后，小磁针静止时 N 极的指向如图14-4乙所示。据此他们判断出电源的_（填“a”或“b”）端是正极。7我国普通照明电路使用的是 电，它的频率是 Hz，每秒钟发生 次周期性变化。8在以下设备中，利用电磁感应原理工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 ；利用电流磁效应的原理工作的有 。电风扇 电熨斗 电磁起重机 动圈式扬声器 动圈式话筒 直流发电机 直流电动机 9 扬声器是将 信号转化为 信号的一种装置，它是利用 原理工作的。为了应急，有时也用扬声器来代替话筒。如图 14-5所示，对着“扬声器”的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在磁场中来回运动，从而产生随着声音的变化而变化的 ；这时，“扬声器”将 能转化为 能。10电磁铁与普通磁铁相比有许多优点，请写出其中的两点。（1）；（2）。11图 14-6中，属于直流电动机原理图的是 ；属于直流发电机原理图的是 ；属于交流发电机原理图的是 。二、作图题 12如图 14-7所示，在通电螺线管的上端有一静止的小磁针，请把线圈绕制完成。13请标出图 14-8中通电螺线管的 N、S 极以及所接电源的正负极。三、选择题 14图 14-9中画有磁铁及其磁极和相应的磁感线，其中不正确的是（）E R 甲 图 14-6 丙 乙 图 14-7 图 14-5 图 14-4 甲 乙 图 14-8 B A C 图 14-9 D 客观存在的但一磁现象磁性磁铁能吸引等物质的性质吸铁性磁体定义磁场客观存在用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法磁感线是封闭的曲线磁感线立体的分布在磁体周围而不是平面的磁感线不相交磁感线的疏密程度表分类永磁力的方向跟该点的磁场方向一致南极所受磁力的种类水平面自由转动的磁体指南的磁极叫指北的磁极叫作用规律方向跟该点的磁场方向相反分类地磁场说明最早的指南针叫一个永磁体分成多部分后每一部分仍存在定义在地球磁针钉被磁化后铁钉与磁铁的接触部分间形成磁极磁偏角首先由国宋代的发现磁极相互吸引的结果钢和软铁的磁化软铁被磁化后磁性容易消失称为钢被磁化后磁性能长期保持称为所以制造永磁体使用制造电磁铁的铁芯使用物体是否具有学习必备 欢迎下载 15.下列有关磁场的说法，不正确的是（）A.磁场能产生磁感线 B.小磁针能指南北，是因为受到地磁场的作用 C.磁体间的相互作用是通过磁场发生的 D.磁场是一种物质 16下列说法中正确的是()A.任何磁体周围都存在着磁场 B.电磁铁的磁性强弱与通过其中的电流方向有关 C.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 D.通电导体在磁场中一定会受到磁场力的作用 17直流电动机中换向器的作用是()A改变直流电源中的电流方向 B改变电动机线圈中的电流方向 C改变电动机输出电流的方向 D改变电动机线圈的转动方向 18.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的 N 或 S极。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（）A.两根钢条均有磁性 B.两根钢条均无磁性 C.钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D.钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 19图14-10是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是()20法国科学家艾尔伯 费尔和德国科学家皮特 克鲁伯格由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了20XX年诺贝尔物理学奖。如图14-11是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1，S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（）A电磁铁右端为 N 极 B滑片 P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 D巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 21下列电器与对应的工作原理正确的是(）A.发电机磁场对通电线圈的作用 B.电动机电磁感应 C.电磁铁电流磁效应 D.电磁继电器电流的热效应 22磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）A磁体的吸铁性 B磁极间的相互作用规律 C电磁感应现象 D磁场对电流的作用原理 23如图 14-12所示，蹄形磁铁置于水平木板上。当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是 ()A导体棒竖直向上运动 B磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 C导体棒不动，使磁铁向左运动 D对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动 四、实验探究题 图 14-11 图 14-10 图 14-12 客观存在的但一磁现象磁性磁铁能吸引等物质的性质吸铁性磁体定义磁场客观存在用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法磁感线是封闭的曲线磁感线立体的分布在磁体周围而不是平面的磁感线不相交磁感线的疏密程度表分类永磁力的方向跟该点的磁场方向一致南极所受磁力的种类水平面自由转动的磁体指南的磁极叫指北的磁极叫作用规律方向跟该点的磁场方向相反分类地磁场说明最早的指南针叫一个永磁体分成多部分后每一部分仍存在定义在地球磁针钉被磁化后铁钉与磁铁的接触部分间形成磁极磁偏角首先由国宋代的发现磁极相互吸引的结果钢和软铁的磁化软铁被磁化后磁性容易消失称为钢被磁化后磁性能长期保持称为所以制造永磁体使用制造电磁铁的铁芯使用物体是否具有学习必备 欢迎下载 24如图 14-13所示是探究磁场对通电导体作用力的实验装置。当导线 AB中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向左。(1)如果仅将两磁极对调位置，导线 AB受力向 ；(2)如果磁极位置不变仅改变导线 AB 中的电流方向，导线 AB受力向 ；(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB受力向 。图 14-13 客观存在的但一磁现象磁性磁铁能吸引等物质的性质吸铁性磁体定义磁场客观存在用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法磁感线是封闭的曲线磁感线立体的分布在磁体周围而不是平面的磁感线不相交磁感线的疏密程度表分类永磁力的方向跟该点的磁场方向一致南极所受磁力的种类水平面自由转动的磁体指南的磁极叫指北的磁极叫作用规律方向跟该点的磁场方向相反分类地磁场说明最早的指南针叫一个永磁体分成多部分后每一部分仍存在定义在地球磁针钉被磁化后铁钉与磁铁的接触部分间形成磁极磁偏角首先由国宋代的发现磁极相互吸引的结果钢和软铁的磁化软铁被磁化后磁性容易消失称为钢被磁化后磁性能长期保持称为所以制造永磁体使用制造电磁铁的铁芯使用物体是否具有