高考物理复习专题三受力分析共点力的平衡专题演练含两年高考一年模拟中学教育高考-高考.pdf

学习好资料 欢迎下载 考点 3 受力分析 共点力的平衡 两年高考真题演练 1(2015广东理综，19)(多选)如图所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平地面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有()A三条绳中的张力都相等 B杆对地面的压力大于自身重力 C绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零 D绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力 2(2015山东理综，16)如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为 1，A与地面间的动摩擦因数为 2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为()A.112 B.11212 C.11212 D.21212 3(2014新课标全国卷，17)如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)，与稳定在竖直位置时相比，小球的高度()A一定升高 B一定降低 C保持不变 D升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 4(2014广东理综，14)如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、学习好资料 欢迎下载 N处受力的方向，下列说法正确的是()AM处受到的支持力竖直向上 BN处受到的支持力竖直向上 CM处受到的静摩擦力沿MN方向 DN处受到的静摩擦力沿水平方向 5(2014山东理综，14)如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后()AF1不变，F2变大 B.F1不变，F2变小 CF1变大，F2变大 D F1变小，F2变小 6(2014上海单科，9)如图，光滑的四分之一 圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N。在运动过程中()AF增大，N减小 B F减小，N减小 CF增大，N增大 D F减小，N增大 7(2014海南单科，5)如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO段水平，长度为L；绳上套一可沿绳滑动的轻环。现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L，则钩码的质量为()A.22M B.32M C.2M D.3M 考点 3 受力分析 共点力的平衡 一年模拟试题精练 细直杆顶端另一端都固定在水平地面上将杆竖直紧压在地面上若三条绳长度不同下列说法正确的有三条绳中的张力都相等杆对地面的压力大于自身重力绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力间的动摩擦因数为与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力与的质量之比为新课标全国卷如图用橡筋将一小球悬挂在小车的架子上系统处于平衡状态现使小车从静止开始向左加速加速度从零开始逐渐增大到某一值然后降低保持不变升高或降低由橡筋的劲度系数决定广东理综如图所示水平地面上堆放着原木关于原木在支撑点学习好资料欢迎下载处受力的方向下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的静摩擦力沿学习好资料 欢迎下载 1.(2015吉林高三质检)如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B，A悬挂起来，B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止(不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦)。已知绳与竖直杆间的夹角为，则物体A、B的质量之比mA：mB等于()Acos 1 B 1cos C tan 1 D 1sin 2(2015吉林高三期末)有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡(如图所示)。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳的拉力T的变化情况是()AFN不变，T变大 B FN不变，T变小 CFN变大，T变大 D FN变大，T变小 3(2015吉林省实验 中学高三质检)两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图放置，OA、OB与水平面的夹角分别为 30、60，物体M的重力大小为 20 N，M、m均处于静止状态。则()A绳OA对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力 B绳OA对M的拉力大小等于绳OB对M的拉力 Cm受到水平面的静摩擦力大小为零 Dm受到水平面的静摩擦力的方向水平向左 4.(2015河北衡水调研)如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为90，细直杆顶端另一端都固定在水平地面上将杆竖直紧压在地面上若三条绳长度不同下列说法正确的有三条绳中的张力都相等杆对地面的压力大于自身重力绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力间的动摩擦因数为与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力与的质量之比为新课标全国卷如图用橡筋将一小球悬挂在小车的架子上系统处于平衡状态现使小车从静止开始向左加速加速度从零开始逐渐增大到某一值然后降低保持不变升高或降低由橡筋的劲度系数决定广东理综如图所示水平地面上堆放着原木关于原木在支撑点学习好资料欢迎下载处受力的方向下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的静摩擦力沿学习好资料 欢迎下载 质量为m2的小球位于水平地面上，设此时质量为m2的小球对地面压力大小为FN，细线的拉力大小为FT，则()AFT22m1g B FT(m222m1)g CFNm2g D FN(m2m1)g 5.(2015四川绵阳高三)(多选)如图所示，把重为 20 N的物体放在倾角为 30的粗糙斜面上并静止，物体上端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12 N，则弹簧对物体的弹力(弹簧与斜面平行)()A可以为 22 N，方向沿斜面向上 B可以为 2 N，方向沿斜面向上 C可以为 12 N，方向沿斜向下 D弹力不可能为零 6(2015山西四校联考)(多选)如图所示，倾角为 的斜面体C置于水平面上，B置于斜面C上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态。则()A水平面对C的支持力小于B、C的总重力 BB一定受到C的摩擦力 CC一定受到水平面的摩擦力 D若将细绳剪断，物体B开始沿斜面向下滑动，则水平面对C的摩擦力可能为零 7(2015济南一中高三月考)如图所示，将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧，一端固定于水平天花板上相距为 2L的两点，另一端共同连接一质量为m的物体，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为 37。若将物体的质量变为M，平衡时弹簧与竖直方向的夹角变为 53(sin 370.6，cos 37 0.8)，求Mm的值。参考答案 考点 3 受力分析 共点力的平衡 细直杆顶端另一端都固定在水平地面上将杆竖直紧压在地面上若三条绳长度不同下列说法正确的有三条绳中的张力都相等杆对地面的压力大于自身重力绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力间的动摩擦因数为与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力与的质量之比为新课标全国卷如图用橡筋将一小球悬挂在小车的架子上系统处于平衡状态现使小车从静止开始向左加速加速度从零开始逐渐增大到某一值然后降低保持不变升高或降低由橡筋的劲度系数决定广东理综如图所示水平地面上堆放着原木关于原木在支撑点学习好资料欢迎下载处受力的方向下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的静摩擦力沿学习好资料 欢迎下载 两年高考真题演练 1BC 因三条绳长度不同，且彼此之间的夹角不确定，所以三条绳的张力大小不一定相等，但能确定三张力的合力方向为竖直向下，故 A错误；杆对地面的压力大小数值上等于杆的重力与三条绳拉力的竖直向下的分力之和，故 B正确；由于杆竖直，绳子对杆的拉力在水平方向上的合力等零，故 C正确；绳子拉力的合力方向与杆的重力方向均竖直向下，故两者不是一对平衡力，故 D错误。2B 对物体A、B整体在水平方向上有F2(mAmB)g；对物体B在竖直方向上有1FmBg；联立解得：mAmB11212，选项 B正确。3A 设橡皮筋原长为l0 加速前平衡时橡皮筋伸长了x0 则有kx0mg 当加速并稳定时设小球偏离竖直方向 角，橡皮筋伸长了x 由小球在竖直方向受力平衡有 kxcos mg 联立得kxcos kx0，xcos x0 此时小球距悬挂点的竖直高度 h(l0 x)cos，l0cos xcos l0cos x0l0 x0 故小球一定升高，选项 A正确。4A 支持力的方向垂直于支持面，因此M处受到的支持力垂直于地面竖直向上，N处支持力过N垂直于切面，A项正确，B项错误；静摩擦力方向平行于接触面与相对运动趋势的方向相反，因此M处的静摩擦力沿水平方向，N处的静摩擦力沿MN方向，C、D项均错误。5A 细直杆顶端另一端都固定在水平地面上将杆竖直紧压在地面上若三条绳长度不同下列说法正确的有三条绳中的张力都相等杆对地面的压力大于自身重力绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力间的动摩擦因数为与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力与的质量之比为新课标全国卷如图用橡筋将一小球悬挂在小车的架子上系统处于平衡状态现使小车从静止开始向左加速加速度从零开始逐渐增大到某一值然后降低保持不变升高或降低由橡筋的劲度系数决定广东理综如图所示水平地面上堆放着原木关于原木在支撑点学习好资料欢迎下载处受力的方向下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的静摩擦力沿学习好资料 欢迎下载 维修前后木板均处于静止状态，F10，故F1不变，木板静止时受力分析如图所示，设轻绳与竖直木桩的夹角为，由平衡条件知，F2mg2cos，剪短轻绳后，增大，cos 减小，F2增大，故 A正确。6A 由题意知，小球在由A运动到B过程中始终处于平衡状态。设某一时刻小球运动至如图所示位置，则对球由平衡条件得：Fmgsin，Nmgcos，在运动过程中，增大，故F增大，N减小，A正确。6 题图 7 题图 7D 轻环上挂钩码后，物体上升L，则根据几何关系可知，三角形OOA为等边三角形，根据物体的平衡条件可知，2Mgcos 30 mg，求得m 3M，D项正确。一年模拟试题精练 1B 2.B 3D 对接点O受力分析如图甲所示 把F1和F2分别分解到水平方向和竖直方向，沿水平方向列方程：F1cos 30F2cos 60 沿竖直方向列方程：F1sin 30 F2sin 60 Mg 由联立得：F1Mg210 N F2 3F110 3 N，由上述计算知绳AO对M的拉力F110 N，绳BO对M的拉力F2 3F110 3 N，绳OA对M的拉力大小小于绳OB对M的拉力，故 A、B错误；对m受力分析如乙图所示 细直杆顶端另一端都固定在水平地面上将杆竖直紧压在地面上若三条绳长度不同下列说法正确的有三条绳中的张力都相等杆对地面的压力大于自身重力绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力间的动摩擦因数为与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力与的质量之比为新课标全国卷如图用橡筋将一小球悬挂在小车的架子上系统处于平衡状态现使小车从静止开始向左加速加速度从零开始逐渐增大到某一值然后降低保持不变升高或降低由橡筋的劲度系数决定广东理综如图所示水平地面上堆放着原木关于原木在支撑点学习好资料欢迎下载处受力的方向下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的静摩擦力沿学习好资料 欢迎下载 甲 乙 水平方向列平衡方程：F1fF2 由解得：fF2F110(31)N，方向水平向左，故 C错误，D正确。4C 分析小球m1的受力情况，因为 90，故重力与碗对小球的支持力平衡，由物体的平衡条件可得，绳的拉力FT0，故 A、B 均错误；分析m2受力，由平衡条件可得：FNm2g，故 D错误，C正确。5AB 将重力按作用效果分解为平行斜面向下的分力mgsin 30 10 N，垂直斜面的分力mgcos 3010 3 N，当最大静摩擦力平行斜面向下时，弹簧弹力为拉力，等于 22 N；当最大静摩擦力平行斜面向上时，弹簧弹力为推力，等于 2 N。故弹簧弹力可以是不大于 2 N 的推力或者不大于 22 N 的拉力，也可以没有弹力。故 A、B正确，C、D错误。6AC 由题设条件知：绳子上拉力大小等于物体A的重力大小，对B、C整体受力分析，如图所示，由平衡条件，可知：水平面对C的支持力FN小于B、C的总重力，C一定受到水平面的摩擦力f，选项 A、C正确；因不确定mBgsin 和mAg的大小关系，故C对B的摩擦力无法确定，选项 B错误；若将细绳剪断，物体B开始沿斜面向下滑动，加速度沿斜面向下，系统处于失重状态，水平面对C的摩擦力一定不为零，选项 D错误。7解析 设弹簧挂质量为m的物体时，弹簧的伸长量为x1，由几何关系得(Lx1)sin 37L 对m由平衡条件和胡克定律得 2kx1cos 37 mg0 挂质量为M的物体时，弹簧的伸长量为x2，同理可得(Lx2)sin 53L 2kx2cos 53 Mg0 细直杆顶端另一端都固定在水平地面上将杆竖直紧压在地面上若三条绳长度不同下列说法正确的有三条绳中的张力都相等杆对地面的压力大于自身重力绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力间的动摩擦因数为与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力与的质量之比为新课标全国卷如图用橡筋将一小球悬挂在小车的架子上系统处于平衡状态现使小车从静止开始向左加速加速度从零开始逐渐增大到某一值然后降低保持不变升高或降低由橡筋的劲度系数决定广东理综如图所示水平地面上堆放着原木关于原木在支撑点学习好资料欢迎下载处受力的方向下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的静摩擦力沿学习好资料 欢迎下载 联立式解得Mm932 答案 932 细直杆顶端另一端都固定在水平地面上将杆竖直紧压在地面上若三条绳长度不同下列说法正确的有三条绳中的张力都相等杆对地面的压力大于自身重力绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力间的动摩擦因数为与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力与的质量之比为新课标全国卷如图用橡筋将一小球悬挂在小车的架子上系统处于平衡状态现使小车从静止开始向左加速加速度从零开始逐渐增大到某一值然后降低保持不变升高或降低由橡筋的劲度系数决定广东理综如图所示水平地面上堆放着原木关于原木在支撑点学习好资料欢迎下载处受力的方向下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的静摩擦力沿