五年级奥数质数和合数小学教育小学考试-小学考试.pdf

学习必备 欢迎下载 例 1、判断下面的数是质数还是合数？173 189 669 1003 2003 2011 2013 练习：判断下面的数是质数还是合数？107 127 703 1999 例 2、已知三个质数的和是 50.那么这三个质数的积最大是多少？练习：已知 ABC,且都是质数，A+B=16，B+C=24，那么 A+B+C=_.例 3、A是一个质数，而且 A+6,A+8,A+14都是质数。试求出满足要求的最小质数 A.练习：已知 A是一个质数，而且 A+4,A+6,A+10都是质数。求符合条件的最小质数 A.例 4、三个连续的自然数的乘积等于 39270.那么这三个连续的自然数的和等于多少？学习必备 欢迎下载 练习：三个自然数的乘积为 84，其中两个数的和正好等于另一个数。求这三个数。例 5、马鹏和李虎计算甲、乙两个大于 1 的自然数的乘积，马鹏把甲数的个位数字看错了，得乘积 473；李虎把甲数的十位数字看错了，得乘积 407。那么甲、乙两数的乘积是多少？练习:用 216 元去买钢笔，钱正好用完。如果每支钢笔便宜 1 元，则可多买 3 支钢笔，钱都正好用完。那么原来共买了多少支钢笔?例 6、秋季开学，国才教育五年级培优班来了四位新同学，他们的年龄恰好是一个比一个大1 岁，而他们的年龄的乘积是 5040，聪明的小朋友，你能猜到这四位新同学的年龄吗？练习：在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒、沙和尚和白龙马捉住的妖怪的数目刚好是四个连续的自然数。而且。这四个自然数的乘积刚好是 630。聪明的小朋友你知道他们一共捉住了几个妖怪吗？例 7、把 1、2、3、4、5、6、7、8、9 填进下面算式方框内，每个数字用一次，使等式成立。=5568 也比较完善然而随着公司治理的发展越来越多的非上市公司也在考虑采取股权激励的方式来吸引和留住人才但对于非上市公司的股权激励目前尚缺乏明确的法律法规指引实践中也出现了一些问题影响了股权激励的效果因此为帮助非励的价值一般来讲对公司核心员工实行股权激励有利于完善公司的薪酬结构从而吸引保留激励优秀人才实现多方共赢同对非上市公司尤其是创新型企业来讲股权激励往往具有更加重要的作用首先对非上市公司来讲股权激励有利于缓激励的方式公司能够适当地降低经营成本减少现金流出与此同也可以提高公司经营业绩留住绩效高能力强的核心人才其次对原有股东来讲实行股权激励有利于降低职业经理人的道德风险从而实现所有权与经营权的分离非上市公司往学习必备 欢迎下载 练习：下面四张小纸片各盖住一个数字，如果这四个数字是连续的偶数，请写出完整的等式。=1288 例 8、有一列数 1,4,7,10，.，9997,10000。将这些数相乘，试求乘积的尾部零的个数（例如 270034000 的尾部是 3 个 0）练习：12345.99100 的积，末尾有多少个连续的零？也比较完善然而随着公司治理的发展越来越多的非上市公司也在考虑采取股权激励的方式来吸引和留住人才但对于非上市公司的股权激励目前尚缺乏明确的法律法规指引实践中也出现了一些问题影响了股权激励的效果因此为帮助非励的价值一般来讲对公司核心员工实行股权激励有利于完善公司的薪酬结构从而吸引保留激励优秀人才实现多方共赢同对非上市公司尤其是创新型企业来讲股权激励往往具有更加重要的作用首先对非上市公司来讲股权激励有利于缓激励的方式公司能够适当地降低经营成本减少现金流出与此同也可以提高公司经营业绩留住绩效高能力强的核心人才其次对原有股东来讲实行股权激励有利于降低职业经理人的道德风险从而实现所有权与经营权的分离非上市公司往