桃花源记复习(1)课件.ppt

桃花源记文学常识桃花源记作者是，又名，字，（朝代）著名诗人。晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（sh）船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁（hu）然开朗。土地平旷，屋舍俨（yn）然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸长达几百步。中间没有别的树，芳草鲜艳美丽，落花繁多。他对此感到非常诧异。又继续往前走，想走到这片林子的尽头。桃花林在溪水发源的地方就到头了，便看到一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光。渔人舍弃船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮了。土地平坦宽广，房屋整整齐齐的样子，有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹林这类景观。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音能互相听到。这中间，人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿着就好像桃源外面的世人。老人和孩子们各个都悠闲快乐，自得快乐。（村人）看见了渔人，都非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）详细地回答（村人），于是邀请他到自己家里去，摆了酒，杀了鸡准备食物款待他。村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同县人来到这个跟世人隔绝的地方，不再出去了，于是跟桃花源以外的人不再来往。（村人）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（他们）都感叹惋惜。其余的人各自都把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天后，告辞离去。村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊！”（渔人）已经出来，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做记号。到了郡下，去拜见太守，述说了这番经历。太守立即派人跟着他前往，寻找以前所做的记号，最终迷失了方向，不再找到原来的路了。南阳人刘子骥，是品质高尚的人，听到这件事后，高兴地计划前往。没有实现，不久，他因病去世。此后就没有探求（桃花源）的人了。理解型默写文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是_。“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们_的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_。用原文语句作答：（3分）（1）渔人“欲穷其林“的原因是：_（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：_ （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：_ 此中人语云：不足为外人道也。此中人语云：不足为外人道也。热情好客热情好客他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活（忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。（避秦时乱避秦时乱 重点句翻译：芳草鲜美，落英缤纷土地平旷，屋舍俨（yn）然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。林尽水源，便得一山 黄发垂髫，并怡然自乐。便要还家，设洒杀鸡作食，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。此中人语云：“不足为外人道也！”便扶向路，处处志之。后遂无问津者。第一段中表现桃花源优美环境的句子是_，_，_；表现村中人快乐生活的句子是_，_。（4分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。黄发垂髫并怡然自乐。黄发垂髫并怡然自乐。中考题汇编1、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）2、成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语_，就是浓缩本文的故事而来，意思是_。3、3、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)5寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。世外桃源世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。示例：示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言具言”的内容和的内容和“叹惋叹惋”的的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言具言”和和“叹惋叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。5渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?(3分)示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。无法实现的矛盾思想。“桃源桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽人虽“处处志之处处志之”，但终，但终“不复得路不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。想无法实现。4文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）5陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（1）源中生活安宁，（）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（）能安居乐业，（3）和睦相处。）和睦相处。表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。足，宁静淳朴的和谐生活环境。感谢您的关注