氧气制取 (2)课件.ppt

(一一)、工业制取氧气、工业制取氧气(二二)、实验室制取氧气、实验室制取氧气1、原理、原理2H2O2 2H2O +O2MnO22、装置、装置发生装置发生装置收集装置收集装置3、验证、验证是不是是不是满不满满不满气体的发生装置气体的发生装置固液常温型固液常温型固体加热型固体加热型气体的收集装置气体的收集装置探究活动探究活动1:1:实实验验内内容容1 1、2 2、3、4、现现象象原原因因快快慢慢较多气泡产生较多气泡产生,木条复燃木条复燃放出的氧放出的氧气很少气很少慢慢受热分解加速，受热分解加速，放出的氧气较多放出的氧气较多较快较快大量气泡产生，大量气泡产生，木条复燃木条复燃有二氧化锰时分解加有二氧化锰时分解加速，放出的氧气很多速，放出的氧气很多很快很快木条不木条不 复燃复燃没有氧没有氧气放出气放出探究在不同的条件下，过氧化氢溶液的分解快慢。探究在不同的条件下，过氧化氢溶液的分解快慢。木条不木条不复燃复燃实验结论：实验结论：1、过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解放出氧气；、过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解放出氧气；温度越高，分解得越快。温度越高，分解得越快。2 2、二氧化锰受热虽不能放出氧气，却能在常温二氧化锰受热虽不能放出氧气，却能在常温下使过氧化氢溶液的分解加快。下使过氧化氢溶液的分解加快。实验实验内容内容 现象现象 原因原因 快慢快慢 待上述实验待上述实验3 3的试管的试管中没有气泡时，重新加中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，入过氧化氢溶液，把带把带火星的木条伸入试管，火星的木条伸入试管，观察发生的现象。观察发生的现象。探究过氧化氢溶液分解前后，二氧化锰的化学性探究过氧化氢溶液分解前后，二氧化锰的化学性质是否改变。质是否改变。有大量有大量氧气放氧气放出出大量气泡大量气泡产生，木产生，木条复燃条复燃 过氧化氢溶液分解前后，二氧化锰的化学性质没过氧化氢溶液分解前后，二氧化锰的化学性质没有改变。有改变。实验结论：实验结论：探究活动探究活动2:2:很快很快过氧化氢溶液分解前后，二氧化锰的质量是否改变？过氧化氢溶液分解前后，二氧化锰的质量是否改变？想一想：如果在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质如果在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量，实验后将二氧化锰洗净，干燥，再称量，你会量，实验后将二氧化锰洗净，干燥，再称量，你会发现发现它它的质量没有发生变化。的质量没有发生变化。过氧化氢过氧化氢水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰3 3文字表达式：文字表达式：在化学反应里能在化学反应里能改变改变其他物质的化学反应其他物质的化学反应速率，而本身的速率，而本身的质量和化学性质质量和化学性质在反应前后都在反应前后都没有发生变化没有发生变化的物质。的物质。催化剂在化学反应中所起的作用。催化剂在化学反应中所起的作用。1 1、催化剂（又叫触媒）：、催化剂（又叫触媒）：2 2、催化作用：、催化作用：一、分解过氧化氢溶液制取氧气一、分解过氧化氢溶液制取氧气 1 1、在化学反应中，催化剂（、在化学反应中，催化剂（）。）。A A、质量减小、质量减小 B B、在反应后化学性质发生了变化、在反应后化学性质发生了变化 C C、质量增加、质量增加 D D、能改变化学反应速率、能改变化学反应速率2 2、下列关于催化剂的叙述中，正确的是、下列关于催化剂的叙述中，正确的是()()。A A、催化剂只能加快其他物质的、催化剂只能加快其他物质的化学化学反应速度反应速度 B B、催化剂本身的质量和性质在化学反应前后不变、催化剂本身的质量和性质在化学反应前后不变 C C、用过氧化氢溶液制氧气时，只能用二氧化锰作催化剂用过氧化氢溶液制氧气时，只能用二氧化锰作催化剂 D D、使用二氧化锰作催化剂，不能增加过氧化氢溶液分解放出、使用二氧化锰作催化剂，不能增加过氧化氢溶液分解放出 氧气的质量氧气的质量随堂训练随堂训练1 1：3 3、一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气。能、一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气。能 正确表示反应过程中二氧化锰的质量正确表示反应过程中二氧化锰的质量m m随反应时间随反应时间t t而变化的而变化的 图象是图象是()()。D DD DD D二、加热氯酸钾或加热高锰酸钾制取氧气二、加热氯酸钾或加热高锰酸钾制取氧气 实验实验内容内容 把少量氯酸钾和二把少量氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试氧化锰的混合物放在试管里加热，用带火星的管里加热，用带火星的木条伸入试管，观察发木条伸入试管，观察发生的现象。生的现象。把少量高锰酸钾放把少量高锰酸钾放在试管里加热，用带火在试管里加热，用带火星的木条伸入试管，观星的木条伸入试管，观察发生的现象。察发生的现象。现象现象原因原因木条复燃木条复燃木条复燃木条复燃有氧气放出有氧气放出有氧气放出有氧气放出探究活动探究活动3:3:加热加热1.1.氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰氯化钾氯化钾 +氧气氧气2.2.高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气加热加热二、加热氯酸钾或加热高锰酸钾制取氧气二、加热氯酸钾或加热高锰酸钾制取氧气 硫硫 +氧气氧气以上反应都属于化合反应。以上反应都属于化合反应。铁铁 +氧气氧气磷磷 +氧气氧气二氧化硫二氧化硫五氧化二磷五氧化二磷四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃点燃点燃特征是特征是“多变一多变一”思考：下面三个反应有什么共同的特征？它们分别思考：下面三个反应有什么共同的特征？它们分别 属于什么反应基本类型？属于什么反应基本类型？过氧化氢过氧化氢二氧化锰二氧化锰水水 +氧气氧气 讨论讨论：上述三个制取氧气的反应有什么共同特征？：上述三个制取氧气的反应有什么共同特征？与化合反应有什么不同？（填写下表）与化合反应有什么不同？（填写下表）化合反应化合反应 上述三个反应上述三个反应反应物种类反应物种类生成物种类生成物种类 特征特征氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰氯化钾氯化钾 +氧气氧气加热加热高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气加热加热多种多种多种多种一种一种一种一种多变一多变一一变多一变多 由由一种反应物一种反应物生成生成两种或两种以两种或两种以上上其他物质的反应。其他物质的反应。化合反应与分解反应都属于化学化合反应与分解反应都属于化学反应的基本类型。反应的基本类型。三、分解反应三、分解反应四、几个概念四、几个概念分解反应、催化剂、催化作用分解反应、催化剂、催化作用如何证明催化剂能加快反应的速率？如何证明催化剂能加快反应的速率？1、单独加热反应物，反应速率很慢、单独加热反应物，反应速率很慢2、单独加热催化剂，不生成所需要的物质、单独加热催化剂，不生成所需要的物质3、将催化剂和反应物一起，能在较低温度、将催化剂和反应物一起，能在较低温度下产生所需的物质下产生所需的物质.1 1、下列反应中，属于分解反应的是、下列反应中，属于分解反应的是()()2、写出下列反、写出下列反应应的文字表达式：的文字表达式：（1）过过氧化氧化氢氢溶液与二氧化溶液与二氧化锰锰混合混合_；（2）红红磷燃磷燃烧烧_；（3）加）加热氯热氯酸酸钾钾和二氧化和二氧化锰锰的混合物的混合物_；_；（4）加）加热热高高锰锰酸酸钾钾固体固体_。上述反上述反应应中，属于化合反中，属于化合反应应的是的是_，属于分解反，属于分解反应应的是的是_，属于氧化反，属于氧化反应应的是的是_。随堂训练随堂训练2 2：氧气氧气+汞汞D D、铁、铁 +氧气氧气A A、硫、硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫C C、氧化汞、氧化汞四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃点燃点燃B B、石蜡、石蜡+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水加热加热C C过氧化氢过氧化氢水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰磷磷 +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃二氧化锰二氧化锰加热加热氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾 +氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热(2)(2)（1)1)、()、()（2)2)1.1.实验室里可以用分解过氧化氢溶液、实验室里可以用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制 取氧气。取氧气。2.2.催化剂和催化作用的概念。催化剂和催化作用的概念。3.3.分解反应的概念。分解反应的概念。判断下图所示是实验室用高锰酸钾制取氧图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，指出该图的错误，错误气的装置图，指出该图的错误，错误造成哪些后果？以及如何改正？造成哪些后果？以及如何改正？