《消费心理学》实训计划医学心理学心理学试题_医学心理学-心理学试题.pdf

装饰工程系 11 级装饰营销 消费心理学实训 2013年 1月 7日1月 11日 市场营销教研室 张红11 级装饰营销消费心理学实训方案 2013年 1 月 7日 1月 11日、实训项目：购物环境与消费心理 楚河汉街的设计与消费心理、项目目标：（一）、能力目标：1.学生能够分析各种类型商店环境布置的优缺点。（二）、知识目标：1.学生了解商店选址的原则。2.学生能分析购物环境的基本心理。3.学生能掌握货架的设置及商品的摆放心理效应。（三）、素质目标：1.学生掌握如何进行选址的注意事项。2.设计有特色的购物环境。三、实训任务：（一）、楚河汉街选址的原则。（二）、楚河汉街的购物环境心理。（三）、楚河汉街的商品陈列心理。四、实训组织：日实训项目购物环境与消费心理楚河汉街的设计与消费心理项目目标一能力目标学生能够分析各种类型商店环境布置的优缺点二知识目标学生了解商店选址的原则学生能分析购物环境的基本心理学生能掌握货架的设置及商品的摆放二楚河汉街的购物环境心理三楚河汉街的商品陈列心理四实训组织将级装饰营销专业的两个班学生分成若干个项目小组小组规模一般人五实训要求一每一项目小组应充分发挥小组成员的个人积极性注意分工协作与配合增加团队意识交流四所提交的实训报告需图文并茂字数在字以内打印稿的封面需格式化见备注五提交实训报告截止时间年月日实训报告交到张红老师室六实训成绩定实训成绩由项目小组负责人占和指导老师占综合定基本分标准一具有团队精神服将 11 级装饰营销专业的两个班学生分成若干个 项目小组。小组规模一般 4-5 人。五、实训要求：（一）、每一项目小组应充分发挥小组成员的个人积极性，注意分工，协作与配合，增加团队意识。（二）、建议项目小组在实训之前重温教材相关内容。（三）、建立经验交流制度，每个完成项目调查内容的小组 之间可进行经验交流。（四）、所提交的实训报告需图文并茂，字数在 20003000 字以内。打印稿的封面需格式化（见备注）。（五）、提交实训报告截止时间：2013年 1月 17日。实训 报告交到张红老师（B309 室）。六、实训成绩评定 实训成绩由项目小组负责人（占 30%）和指导老师（占 70%）综合评定。基本评分标准：（一）具有团队精神，服从项目负责人的管理，与团员成员主 动沟通，协调配合，态度认真。（10 分）.（二）综合所学的专业知识，展开深入细致的实地调查，分析 过程能充分体现一定的深度和广度。（30 分）（三）实训报告内容特色鲜明、富有创意。（30 分）（四）实训报告格式较为规范、完整。（30 分）七、实训报告内容格式日实训项目购物环境与消费心理楚河汉街的设计与消费心理项目目标一能力目标学生能够分析各种类型商店环境布置的优缺点二知识目标学生了解商店选址的原则学生能分析购物环境的基本心理学生能掌握货架的设置及商品的摆放二楚河汉街的购物环境心理三楚河汉街的商品陈列心理四实训组织将级装饰营销专业的两个班学生分成若干个项目小组小组规模一般人五实训要求一每一项目小组应充分发挥小组成员的个人积极性注意分工协作与配合增加团队意识交流四所提交的实训报告需图文并茂字数在字以内打印稿的封面需格式化见备注五提交实训报告截止时间年月日实训报告交到张红老师室六实训成绩定实训成绩由项目小组负责人占和指导老师占综合定基本分标准一具有团队精神服楚河汉街的综合情况（附上地图说明）第二部分：选址的原则 1.地理环境分析 2.基本原则说明 第三部分：购物环境的心理（图文并茂）1.店面设计与消费心理（锁定一家商店）（1）光照心理（2）色彩心理 2.橱窗布置与消费心理（锁定一家商店）（1）布置心理（2）布置方式 第四部分：商品陈列与消费心理（图文并茂）1.陈列原则心理（锁定一家商店）2.陈列技巧方式（锁定一家商店）第五部分：结束语 1.实训小结 日实训项目购物环境与消费心理楚河汉街的设计与消费心理项目目标一能力目标学生能够分析各种类型商店环境布置的优缺点二知识目标学生了解商店选址的原则学生能分析购物环境的基本心理学生能掌握货架的设置及商品的摆放二楚河汉街的购物环境心理三楚河汉街的商品陈列心理四实训组织将级装饰营销专业的两个班学生分成若干个项目小组小组规模一般人五实训要求一每一项目小组应充分发挥小组成员的个人积极性注意分工协作与配合增加团队意识交流四所提交的实训报告需图文并茂字数在字以内打印稿的封面需格式化见备注五提交实训报告截止时间年月日实训报告交到张红老师室六实训成绩定实训成绩由项目小组负责人占和指导老师占综合定基本分标准一具有团队精神服2.购物环境问题及改进方法 另备注：实训报告封面格式日实训项目购物环境与消费心理楚河汉街的设计与消费心理项目目标一能力目标学生能够分析各种类型商店环境布置的优缺点二知识目标学生了解商店选址的原则学生能分析购物环境的基本心理学生能掌握货架的设置及商品的摆放二楚河汉街的购物环境心理三楚河汉街的商品陈列心理四实训组织将级装饰营销专业的两个班学生分成若干个项目小组小组规模一般人五实训要求一每一项目小组应充分发挥小组成员的个人积极性注意分工协作与配合增加团队意识交流四所提交的实训报告需图文并茂字数在字以内打印稿的封面需格式化见备注五提交实训报告截止时间年月日实训报告交到张红老师室六实训成绩定实训成绩由项目小组负责人占和指导老师占综合定基本分标准一具有团队精神服装饰工程系 2011 装饰营销专业 消费心理学综合实训项目 购物环境与消费心理 楚河汉街的设计与消费心理 项目单位 _ 项目负责人 _ 项目组成员 _ _ 指导老师 _ 湖北轻工职业技术学院信息工程系 2013年 1月 日实训项目购物环境与消费心理楚河汉街的设计与消费心理项目目标一能力目标学生能够分析各种类型商店环境布置的优缺点二知识目标学生了解商店选址的原则学生能分析购物环境的基本心理学生能掌握货架的设置及商品的摆放二楚河汉街的购物环境心理三楚河汉街的商品陈列心理四实训组织将级装饰营销专业的两个班学生分成若干个项目小组小组规模一般人五实训要求一每一项目小组应充分发挥小组成员的个人积极性注意分工协作与配合增加团队意识交流四所提交的实训报告需图文并茂字数在字以内打印稿的封面需格式化见备注五提交实训报告截止时间年月日实训报告交到张红老师室六实训成绩定实训成绩由项目小组负责人占和指导老师占综合定基本分标准一具有团队精神服