第十中学生古诗文阅读大赛决赛试卷初一初二组中学教育竞赛题_中学教育-竞赛题.pdf

学习必备 欢迎下载 第十届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷（初一、初二组）（比赛时间为 90 分钟，满分为 100 分）一、选择题（30分，每题 1分）1、下面成语中加点字注音正确的一项是（）A、风驰电掣（掣：ch ）B、馋涎欲滴（涎：y n）C、鳞次栉比（栉：ji ）D、病入膏肓（肓：w ng）2、下面成语中加点词解释错误的一项是（）A、秋毫无犯（毫：新长的细毛）B、屡试不爽（爽：差错）C、名副其实（副：相称，符合）D、家徒四壁（徒：空）3、下面成语书写正确的一项是（）A、厉精图治 B、翻天复地 C、粗枝大叶 D、黄梁一梦 4、下面诗句没有运用对偶修辞手法的一项是（）A、风暖鸟声碎，日高花影重（杜荀春宫怨）B、竹径通幽处，禅房花木深（常建题破山寺后禅院）C、山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游游山西村）D、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇（苏轼饮湖上初晴后雨）5、下面句子中对“之”的作用理解错误的一项是（）A、莲之爱，同予者何人（之，结构助词，用于主语与谓语之间，取消句子的独立性）B、得无楚之水土使民善盗耶（之，结构助词，的）C、未尝识书具，忽啼求之（之，语气助词，补充音节）D、吾欲之南海，何如（之，动词，去，往）6、“何梅谷以儒学闻于时”句中“以”的用法和下列句子中“以”的用法相同的一项是（）A、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口 B、固国不以山溪之险 C、其诗以养父母、收族为意 D、意将隧入以攻其后也 7、“（蒲松齡）偶闻一事，归而粉饰之”句中“而”的用法和下列句中“而”的用法不相同的一项是（）学习必备 欢迎下载 A、委而去之，是地利不如人和也 B、温故而知新，可以为师矣 C、先自度其足而置之其座 D、欲自修改而年已蹉跎 8、下面四句中对文言实词理解错误的一项是（）A、“（欧阳询）下马伫立，及疲，乃布裘坐观”句中“布”为名词作动词，即“铺开”B、“（顾炎武）即呼老兵退卒询其曲折”句中“曲折”为形容词作名词，即“曲曲折折的情况”C、“袁术奇之，后常称说”句中“奇”为意动用法，意为“奇怪”D、“今汝欺我，寒儿，汝去无留”句中“寒”为使动用法，意为“使儿寒”9、下列对加点词的理解错误的一项是（）A、是移祸于人也（句中“于”为介词，给）B、苛政猛于虎也（句中“于”作介词，比）C、盗大惊，自投于地（句中“于作介词，向）D、珠出于江海，玉出于昆山（句中“于作介词，到）10、下面各项的理解错误的一项是（）A、“观书有会意处，题其衣裳，以记其事。”句中“其”都为代词，但指代的对象不同 B、“汝与丞相从事，事之如父。”句中前后两个“事”分别解释为“做事”和“对待”C、“常为而不置，常行而不休”句中有两组反义词，：“为”与“置”，“行”与“休”D、“牛斗力在角，尾夹入两股间”句中“股”解释为“臀部”11、下列对王安石称谓错误的一项是（）A、王临川 B、王介甫 C、王摩洁 D、王荆公 12、下列选项中名句“暗香浮动月黄昏”的作者是（）A、苏轼 B、王沂孙 C、林逋 D、欧阳修 13、下列句子中加点的词和“陈万年大怒，欲杖之”句中的“杖”用法不同的一项是（）A、温故而知新，可以为师矣 B、域民不以封疆之界 C、临去，频频颔之 D、（祖逖）后与刘琨共被同寝 14、对句中加点词理解错误的一项是（）A、“妇奉之归，治之旬日，创愈。”句中“奉”为通假字，即为“捧”B、“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”句中“遗”意为“赠送”C、“盗劈僧首，立仆。遂越货而亡。”句中“亡”意为“死亡”D、“凡得入舍而学者，有亲也。”句中“得”意为“能够”下面成语中加点字注音正确的一项是风驰电掣掣馋涎欲滴涎鳞次栉比栉病入膏肓肓下面成语中加点词解释错误的一项是秋毫无犯毫新长的细毛屡试不爽爽差错名副其实副相称符合家徒四壁徒空下面成语书写正确的一项是厉精图治翻房花木深常建题破山寺后禅院山重水复疑无路柳暗花明又一村陆游游山西村水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇苏轼饮湖上初晴后雨下面句子中对之的作用理解错误的一项是莲之爱同予者何人之结构助词用于主语与谓语之间取消句子的是地利不如人和也温故而知新可以为师矣先自度其足而置之其座欲自修改而年已蹉跎下面四句中对文言实词理解错误的一项是欧阳询下马伫立及疲乃布裘坐观句中布为名词作动词即铺开顾炎武即呼老兵退卒询其曲折句中曲折为形容学习必备 欢迎下载 15、下列句子中理解有误的一项是（）A、“知之者不如好知者，好之知不如乐之者。”这一句子强调了“乐学”的重要性 B、“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这一句比喻只有在艰难的环境中才能体现人的品质 C、“天时不如地利，地利不如人和。”这一句子强调了人的因素在做事中的重要作用 D、“橘逾淮为枳”这一故事说明了当年楚国比齐国的水土更容易出现偷窃的现象 16、下列选项理解有误的一项是（）A、欧阳修幼年四处借书，阅读抄录，昼夜忘寝食的故事论叙了他成才原因 B、张溥七焚七录、诗文敏捷的故事启示我们，读书必须下苦功夫，要注重诵读 C、三国是邴原“泣学”而“入舍就学”，反映了要想读书的人总能得到读书机会 D、蒲松齡为写聊斋志异设茶烟于道旁，搜奇说异，二十年乃成，可见写作之艰辛 17、对诗句理解错误的一项是（）A、“欲把西湖比西子，淡妆浓抺总相宜。”苏轼通过比喻，生动地赞美了西湖景色之优美 B、“未老莫返乡，还乡须断肠。”韦庄诗中的“还乡”，就是回到江南美丽的家乡 C、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”白居易运用比喻手法，描绘了美丽的的初秋夜景 D、“水是眼横波，山是眉峰聚。”在王观的笔下，山山水水都成了美人的化身 18、对诗句解释有误的一项是（）A、“前不见古人，后不见来者”写出了诗人怀才不遇、生不逢时的失意、苦闷的心情 B、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”表达了漂泊在外的诗人想念家乡的感情 C、诗句“明月松间照，清泉石上流”对仗工整，写出了空山幽清明净的自然美景 D、诗句“举杯邀明月，对影成三人”写出了诗人兴奋、激动、情趣盎然的心情 19、下面诗句中没有运用比喻修辞手法的一项是（）A、微微风簇浪，散作满河星（查慎行舟夜书所见）B、落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍已亥杂诗）C、月下飞天镜，云生结海楼（李白渡荆门送别）D、今来县宰加朱绂，便是生灵血染成（杜荀鹤再经胡城县）20、“潮平两岸阔，风正一帆悬”出自次北固山下，作者是（）A、李白 B、杜甫 C、王湾 D、王维 21、下面诗句中不是描写秋天景色的一项是（）下面成语中加点字注音正确的一项是风驰电掣掣馋涎欲滴涎鳞次栉比栉病入膏肓肓下面成语中加点词解释错误的一项是秋毫无犯毫新长的细毛屡试不爽爽差错名副其实副相称符合家徒四壁徒空下面成语书写正确的一项是厉精图治翻房花木深常建题破山寺后禅院山重水复疑无路柳暗花明又一村陆游游山西村水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇苏轼饮湖上初晴后雨下面句子中对之的作用理解错误的一项是莲之爱同予者何人之结构助词用于主语与谓语之间取消句子的是地利不如人和也温故而知新可以为师矣先自度其足而置之其座欲自修改而年已蹉跎下面四句中对文言实词理解错误的一项是欧阳询下马伫立及疲乃布裘坐观句中布为名词作动词即铺开顾炎武即呼老兵退卒询其曲折句中曲折为形容学习必备 欢迎下载 A、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠（范仲淹苏幕遮）B、况属高风晚，山山黄叶飞（王勃山中）C、千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷（高适别董大）D、霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝（白居易村夜）22、下面诗句中，和其他三项意境迥然不同的一项是（）A、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（僧志南绝句）B、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生（苏轼定风波）C、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年（陆游秋夜将晓出篱门迎凉风有感）D、马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长（王禹偁村行）23、下面诗句中不是对偶句的一项是（）A、山随平野尽，江入大荒流（李白渡荆门送别）B、三顾频烦天下事，两朝开济老臣心（杜甫蜀相）C、山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游游山西村）D、千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷（高适别董大）24、下列诗句和作者对应不正确的一项是（）A、会凌临绝顶，一览众山小（杜甫）B、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲（崔颢）C、浮云游子意，落日故人情（孟浩然）D、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍（苏轼）25、蒋捷词：“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁（）西风。”括号内应填的一项是（）A、鸣 B、闻 C、叫 D、随 26、“烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。”它的体裁是（）A、绝句 B、律诗 C、古风 D、词 27、对成语中加点词解释不正确的一项是（）A、“百折不挠”中的“挠”意为“弯曲”B、“兵不厌诈”中的“厌”意为“讨厌”C、“名闻遐迩”中的“迩”的意思是“近”D、“如丧考妣”中“考妣”即“父母”28、下面诗句中描写春天景色的一项是（）A、烟笼寒水月笼沙 B、隔叶黄鹂空好音 C、惟有葵花向日倾 D、石榴开遍透帘明 下面成语中加点字注音正确的一项是风驰电掣掣馋涎欲滴涎鳞次栉比栉病入膏肓肓下面成语中加点词解释错误的一项是秋毫无犯毫新长的细毛屡试不爽爽差错名副其实副相称符合家徒四壁徒空下面成语书写正确的一项是厉精图治翻房花木深常建题破山寺后禅院山重水复疑无路柳暗花明又一村陆游游山西村水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇苏轼饮湖上初晴后雨下面句子中对之的作用理解错误的一项是莲之爱同予者何人之结构助词用于主语与谓语之间取消句子的是地利不如人和也温故而知新可以为师矣先自度其足而置之其座欲自修改而年已蹉跎下面四句中对文言实词理解错误的一项是欧阳询下马伫立及疲乃布裘坐观句中布为名词作动词即铺开顾炎武即呼老兵退卒询其曲折句中曲折为形容学习必备 欢迎下载 29、王昌齡的从军行运用了描写和议论相结合的方法，其中议论的诗句是（）A、琵琶起舞换新声 B、总是关山旧别情 C、撩乱边愁听不尽 D、高高秋月照长城 30、元代张可久的卖花声 怀古：“美人自刎乌江边，战火曾烧赤壁山。将军空老玉门关。”其中用了三个典故，句中的将军指的是（）A、项羽 B、刘备 C、诸葛亮 D、班超 二、填空题（30分，每题 2分）31、古代的“四书五经”中四书是指 、。32、“以天下之所顺，攻亲戚之所畔。”（孟子 天时不如地利）句中加点词分别解释为 、。33、“此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”（说苑 螳螂捕蝉）句中加点词分别解释为 、。34、“父利其然，是扳仲永环谒于邑人。”（临川先生文集 伤仲永）句中加点字分别解释为 、。35、“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”（拾遗记 任末好学勤记）句中加点词分别解释为 、。36、“罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。”（涑水记闻 吕蒙正不计人过）句中加点词分别解释为 、。37、“因使背而诵之，不失一字更以他局为之，以相比较，仍不误一子，众人讶之。其强记默识乃如此。”（三国志 魏书 王粲传）文中的“此”是指 。38、“知否，知否？应是绿肥红瘦”中“绿肥红叟”是指 。39、杜甫的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”凭吊的历史人物是 。40、始知锁向金笼听，。（欧阳修画眉鸟）41、，只缘身在最高层。（王安石登飞来峰）42、陆游秋夜将晓出篱门迎凉风有感中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人 的思想感情。43、唐代有三位著名的姓“杜”的诗人，他们是杜甫、和 。44、就风格而言，词分为婉约派和豪放派。宋代婉约派主要代表有 、（写出两人的姓名）等，豪放派的主要代表有 、（写出两人的名字）等。下面成语中加点字注音正确的一项是风驰电掣掣馋涎欲滴涎鳞次栉比栉病入膏肓肓下面成语中加点词解释错误的一项是秋毫无犯毫新长的细毛屡试不爽爽差错名副其实副相称符合家徒四壁徒空下面成语书写正确的一项是厉精图治翻房花木深常建题破山寺后禅院山重水复疑无路柳暗花明又一村陆游游山西村水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇苏轼饮湖上初晴后雨下面句子中对之的作用理解错误的一项是莲之爱同予者何人之结构助词用于主语与谓语之间取消句子的是地利不如人和也温故而知新可以为师矣先自度其足而置之其座欲自修改而年已蹉跎下面四句中对文言实词理解错误的一项是欧阳询下马伫立及疲乃布裘坐观句中布为名词作动词即铺开顾炎武即呼老兵退卒询其曲折句中曲折为形容学习必备 欢迎下载 45、“梅雨时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”这首诗的大致内容为 ，诗眼为“”字。三、阅读理解题（30分）（一）阅读下面唐诗，完成第 4648 题。（10 分）归嵩山作 唐王维 清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。注这首诗写诗人辞官归隐途中所见即所的景色和心情。嵩山，在今河北南登封县北。46、颔联“流水如有意，暮禽相与还”运用了 的修辞手法（1 分），其表达效果是 （3 分）47、颈联“荒城临古渡，落日满秋山”描绘了 的景象。（3 分）48、这首诗借景抒情，表达了诗人开始时 、继而 、而后 的情感变化的过程。（3 分）（二）阅读下文，完成第 4952 题。（10 分）王著教帝学书 太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。（宋 王辟之渑水燕谈录）注释 太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期。听政：处理政务。内侍：此处指太监。49、文中的“右军”是指大书法家 。（2 分）50、解释下面句子中加点的字。（2 分）（1）数遣内侍持书示著 数 （2）太宗益刻意临学 临 51、用现代汉语翻译下列句子。（3 分）下面成语中加点字注音正确的一项是风驰电掣掣馋涎欲滴涎鳞次栉比栉病入膏肓肓下面成语中加点词解释错误的一项是秋毫无犯毫新长的细毛屡试不爽爽差错名副其实副相称符合家徒四壁徒空下面成语书写正确的一项是厉精图治翻房花木深常建题破山寺后禅院山重水复疑无路柳暗花明又一村陆游游山西村水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇苏轼饮湖上初晴后雨下面句子中对之的作用理解错误的一项是莲之爱同予者何人之结构助词用于主语与谓语之间取消句子的是地利不如人和也温故而知新可以为师矣先自度其足而置之其座欲自修改而年已蹉跎下面四句中对文言实词理解错误的一项是欧阳询下马伫立及疲乃布裘坐观句中布为名词作动词即铺开顾炎武即呼老兵退卒询其曲折句中曲折为形容学习必备 欢迎下载 世以为由著之规益也 52、这个故事给我们的启示是：（3 分）（三）阅读下文，完成第 5355 题。（10 分）智犬破案 去杭州百里许，有一古刹，香火颇旺。一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉。盗劈僧首，立仆。遂越货而亡。翌日，二小僧入室见之，讶甚。乃诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆，见五六徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置。僧疑为盗，缚而送官。吏审之，果然。盖犬有智也。（摘自东楼记）注释刹：寺庙。越：抢劫。肆：店铺。53、解释下面句子中加点的字。（3 分）（1）有盗逾墙而入 盗 逾 （2）啮一徒不置 置 54、翻译：（4 分）（1）乃诣官府诉之，其犬亦从。（2）吏审之，果然。盖犬有智也。55、“而”在古汉语中常作连词，本文有三处含“而”的句子：有盗逾墙而入。遂越货而亡。缚而送官。请探究这三处共同点，说说“而”的一种重要用法。（3 分）四、阅读鉴赏题（10分）56、阅读下面唐诗，说说这首诗的艺术特点，写 150 字左右的鉴赏性文字。（5 分）夜上受降城闻笛 唐 李 益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。注释这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，诗题中的受降城，是灵州治所回乐县的别称。在下面成语中加点字注音正确的一项是风驰电掣掣馋涎欲滴涎鳞次栉比栉病入膏肓肓下面成语中加点词解释错误的一项是秋毫无犯毫新长的细毛屡试不爽爽差错名副其实副相称符合家徒四壁徒空下面成语书写正确的一项是厉精图治翻房花木深常建题破山寺后禅院山重水复疑无路柳暗花明又一村陆游游山西村水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇苏轼饮湖上初晴后雨下面句子中对之的作用理解错误的一项是莲之爱同予者何人之结构助词用于主语与谓语之间取消句子的是地利不如人和也温故而知新可以为师矣先自度其足而置之其座欲自修改而年已蹉跎下面四句中对文言实词理解错误的一项是欧阳询下马伫立及疲乃布裘坐观句中布为名词作动词即铺开顾炎武即呼老兵退卒询其曲折句中曲折为形容学习必备 欢迎下载 唐代，这里是防御突厥、吐蕃的前线。57、阅读下文，用 150 字左右分析这篇短文的写作特点。（5 分）吕蒙正不计人过 吕蒙正不喜计人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同行怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同行犹不平，悔不穷问。蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能复忘，故不如无知也，不问之，何损？”时人皆服其量。（司马光涑水记闻 卷二）注释吕蒙正：宋太宗、宋真宗时三次担任宰相、副宰相。朝士：朝廷的中央官员。下面成语中加点字注音正确的一项是风驰电掣掣馋涎欲滴涎鳞次栉比栉病入膏肓肓下面成语中加点词解释错误的一项是秋毫无犯毫新长的细毛屡试不爽爽差错名副其实副相称符合家徒四壁徒空下面成语书写正确的一项是厉精图治翻房花木深常建题破山寺后禅院山重水复疑无路柳暗花明又一村陆游游山西村水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇苏轼饮湖上初晴后雨下面句子中对之的作用理解错误的一项是莲之爱同予者何人之结构助词用于主语与谓语之间取消句子的是地利不如人和也温故而知新可以为师矣先自度其足而置之其座欲自修改而年已蹉跎下面四句中对文言实词理解错误的一项是欧阳询下马伫立及疲乃布裘坐观句中布为名词作动词即铺开顾炎武即呼老兵退卒询其曲折句中曲折为形容