青岛版五下中山陵前的追忆的教学设计小学教育小学_论文-毕业文章.pdf

学习必备 欢迎下载 课时备课 课 题 中山陵前的追忆 学习 目标 1、了解中山陵。2、探究孙中山进行的主要革命活动。3、知道辛亥革命及其伟大历史意义。4、知道其他仁人志士为探索救国救民的道路而前赴后继、浴血奋斗的事迹。5、懂得革命斗争的艰难，珍惜今天幸福生活，树立远大的理想，增强克服困难的勇气。课前准备 教师：准备课件。学生：查阅资料 教学过程：第一课时 一、我眼中的中山陵 1、教师谈话：在中国漫长而辉煌的历史长河中，有许多朝代和政权在 今天的南京建都，更有许多叱咤风云的著名人物长眠在那里。中国伟大的革命先行者孙中山先生的陵墓也坐落于此，供人们永远瞻仰。同学们想去看一看吗？2.展示课件：中山陵 3.教师引导：观看了中山陵的资料片，你有什么感受？二、我知道的孙中山的故事 1.教师引导：大家对孙中山有什么了解？（学生汇报交流关于孙中山的基本情况。）2.教师谈话：孙中山为了救国救民走上了一条艰辛的革命之路，并把毕生精力都奉献给了革命事业。请大家先在小组内交流课下搜集的孙中山从事革命活动的事例和故事。具体要求是：（1）汇报时，要讲明自己搜集资料的来源。（2）个人汇报后，小组内按一定的标准进行分类汇总。（3）每组推选两名代表在班内发言。3.学生展示搜集的资料，在班内交流。教师及时给与指导，对学生不明白的问题或引导学生自己解决，或作补充说明。4.教师利用课件展示辛亥革命的部分影视资料。5.教师引导：孙中山等革命党人不屈不挠、英勇奋斗，终于取得了革命的胜利。辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，你是怎样理解辛亥革命这一伟大历史意义的？三、我的感受 1.教师提问：了解孙中山等革命先辈的英雄事迹，你有什么感受吗？你此时此刻最想说什么？2.教师小结。四延伸活动 教师谈话：孙中山领导的辛亥革命是成功的，他对中国历史的 计意图：小组讨论，交流你的想法。谈 谈 你 的 看法。学习必备 欢迎下载 伟大转变做出重大贡献。但是在孙中山领导的辛亥革命之前，还有一些仁人志士为为寻找救国救民的道路也进行了英勇顽强的斗争。那么。他们都是谁？他们又是怎样前仆后继、英勇顽强地斗争的？希望大家课下通过上网、看书、访问等形式去搜集资料。下节课咱们来共同交流。第二课时 一问题导入 教师谈话：上节课我们通过认识孙中山，知道了辛亥革命的先辈们为挽救中国而做出了无私的奉献和英勇的斗争。那么，辛亥革命前，还有哪些仁人志士为寻找救国救民的道路，进行了英勇顽强的斗争呢？让我们交流一下吧！二、合作研究 1.学生讨论，交流自己搜集的资料。2.教师把学会搜集的资料分为几个部分，板书“洪秀全、康有为、梁启超”等，便于学生围绕几个方面去汇报交流。3.各小组推选代表，进行全班汇报交流。4.教师根据学生汇报的情况，及时进行补充、解释和纠正。学生不明白的问题，教师给予解答。5.小结 三各抒己见 1.教师提出的问题，引导学生思考：（1）从这些为谋求民族独立、国家富强而英勇奋斗的先辈身上你感受到什么？（2）大家汇报交流的英雄任务中，你最佩服哪一个？为什么？（3）作为生活在幸福之中的小学生，我们应该为国家的富强和文明做些什么？2.学生在小组内汇报交流，然后每小组推选1-2名同学在全班发言。3.教师小结。4.师生对学生的活动表现，进行评价。四活动延伸 1.教师启发：通过本节课的学习活动，大家都有了很多的收获。课下你们还想继续了解些什么呢？2.学生自由发言，确定课后研究题目。二、引发思考 提问，讨论（1）圆明园以前是什么样？现在是什么样？（2）圆明园是怎样从“万园之园”变成一片废墟的？（3）你看到这样情境，有什么样的感受？2、小组汇报，全班交流 3、小结：圆明园的毁灭是我国文化史上的空前灾难，是西方列强野蛮侵略中国的历史见证，是西方列强对中国人民犯下的 交 流 你 的 想法。活动知道辛亥革命及其伟大历史意义知道其他仁人志士为探索救国救民的道路而前赴后继浴血奋斗的事迹懂得革命斗争的艰难珍惜今天幸福生活树立远大的理想增强克服困难的勇气教师准备课件学生查阅资料教学过程第一课时一我著名人物长眠在那里中国伟大的革命先行者孙中山先生的陵也坐落于此供人们永远瞻仰同学们想去看一看吗展示课件中山陵教师引导观看了中山陵的资料片你有什么感受二我知道的孙中山的故事教师引导大家对孙中山有什么了解学给了革命事业请大家先在小组内交流课下搜集的孙中山从事革命活动的事例和故事具体要求是汇报时要讲明自己搜集资料的来源个人汇报后小组内按一定的标准进行分类汇总每组推选两名代表在班内发言学生展示搜集的资料在班内学习必备 欢迎下载 滔天罪行。三、合作探究 引导，中国的近代历史就是中国人民遭受屈辱的历史。西方列强都对中国发动过侵略战争，在中国犯下了不可饶恕的罪行，大家 知道有哪些吗？请同学把课下搜索的西方列强在中国犯下的罪行的图片、文字等资料，在小组内讨论、交流。（1）把他们的罪行列举出来。（2）汇报时，要讲明自己搜集的文字、图片等资料的来源。（3）组长做好记录。（4）选一名代表汇报，另一名代表向大家展示图片。2、小组合作学习，老师到各组指导 3、学生展示搜索的资料，并在班内交流。4、大家搜集的资料不少。老师也搜集了一些影视资料的片段，让我们共同看一下。（看课件）5、同学们看了有何感受？此时此刻你最想说些什么？四、课堂小结 交流你的收获？作业设置：了解中山陵更多的事 板书设计：中山陵前的追忆 中山陵 课件 课后反思：活动知道辛亥革命及其伟大历史意义知道其他仁人志士为探索救国救民的道路而前赴后继浴血奋斗的事迹懂得革命斗争的艰难珍惜今天幸福生活树立远大的理想增强克服困难的勇气教师准备课件学生查阅资料教学过程第一课时一我著名人物长眠在那里中国伟大的革命先行者孙中山先生的陵也坐落于此供人们永远瞻仰同学们想去看一看吗展示课件中山陵教师引导观看了中山陵的资料片你有什么感受二我知道的孙中山的故事教师引导大家对孙中山有什么了解学给了革命事业请大家先在小组内交流课下搜集的孙中山从事革命活动的事例和故事具体要求是汇报时要讲明自己搜集资料的来源个人汇报后小组内按一定的标准进行分类汇总每组推选两名代表在班内发言学生展示搜集的资料在班内