教师考核奖惩制人力资源绩效管理_人力资源-绩效管理.pdf

教师考核奖惩制度（1）（总2页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-教师考核奖惩制度 为了正确评价教师的德才表现和工作实绩，完善教师 职务聘任制，激励督促教师提高政治业务素质，认真履行 职责，并为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工 资待遇提供依据，根据国家教师职责的规定以及安徽省有 关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。、考核原则 考核要坚持客观公正、民主公开、政治思想考核与业 务考核并重、注重实绩的原则。二、考核范围 在编在岗的所有教师（含兼职教师）均属考核的范 围。对下列教师不予考核：本年度外出学习的；探亲、休假超过本年度半年的；借调外单位（个人要求借调），但未按规定完善手续的。三、考核的内容和标准 1.考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考 核工作实绩。德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现，包 括:坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策方面 的情况；忠诚党的教育事业，教书育人、为人师表方面的核奖惩制度为了正确评价教师的德才表现和工作实绩完善教师职务聘任制激励督促教师提高政治业务素质认真履行职责并为其晋升聘任奖惩培训辞退以及调整工资待遇提供依据根据国家教师职责的规定以及安徽省有关文件精神结合考核范围在编在岗的所有教师含兼职教师均属考核的范围对下列教师不予考核本年度外学习的探亲休假超过本年度半年的借调外单位个人要求借调但未按规定完善手续的三考核的内容和标准考核的内容包括德能勤绩四个方面重点考诚党的教育事业教书育人为人师表方面的情况遵守国家的法律法规及学校各项规章制度和职业道德方面的情况能绩主要考核业务水平工作能力和工作实绩工作作实绩主要考核实绩工作实绩是业务水平和工作能力的综合体现重在考核作实绩。工作实绩主要考核 情况；遵守国家的法律、法规及学校各项规章制度和职业 道德方面的情况。能、绩，主要考核业务水平、工作能力和工作实绩，工作实绩是业务水平和工作能力的综合体现，重在考核工 工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。四、考核的方法和程序 1.教师的考核，实行领导与群众相结合，平时与定期 相结合，定性与定量相结合。2.考核的基本程序是:(1)被考核人个人总结、自评。(2)对被考核人进行民主测评。(3)学校根据平时考核、民主测评和自评情况写出评 语，进行审核，由学狡员超签署审核意见。五、考核结果及评价 考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等 次。核奖惩制度为了正确评价教师的德才表现和工作实绩完善教师职务聘任制激励督促教师提高政治业务素质认真履行职责并为其晋升聘任奖惩培训辞退以及调整工资待遇提供依据根据国家教师职责的规定以及安徽省有关文件精神结合考核范围在编在岗的所有教师含兼职教师均属考核的范围对下列教师不予考核本年度外学习的探亲休假超过本年度半年的借调外单位个人要求借调但未按规定完善手续的三考核的内容和标准考核的内容包括德能勤绩四个方面重点考诚党的教育事业教书育人为人师表方面的情况遵守国家的法律法规及学校各项规章制度和职业道德方面的情况能绩主要考核业务水平工作能力和工作实绩工作作实绩主要考核实绩工作实绩是业务水平和工作能力的综合体现重在考核